034境界
半场江夏火焰队体降，传控力跟降，林文雷先换罗莉、潘陌、戚长征加强传控进攻力。省少队田续胜弱点，改，派力军持续冲击逼抢，半场打4：。
全场5：5战平，队员很兴奋，因再像两场束策，体充足，信再次胜省少队。
队员兴奋围，七嘴八舌感觉收获，少觉触摸林文雷，控制比赛感觉。半场半场始，体充足，场快快、慢慢。即使比高、比壮，调、迷惑，打猝及防，几乎打准。感觉全队创造，场形势程让真真正正感觉，队员或或少感受。
林文雷很高兴，感受很玄妙东西，教，直传达给队员。通比赛，通创造境界，体。程，居比预早。管场合间，队员叫场边，乘股新鲜劲，给讲解、固化思维。
“传控程，掌握主权程，控制节奏，慢慢，机快。节奏控制间控制另形式，更容易握?注思维控制?打慢、打慢，结果?夏浔比次比赛轻松?卫守门员水平比次降，通传控，通节奏控制，影响思维!刚睡醒反应变慢?让适应慢节奏，思维习惯慢节奏，思维变慢，感或者抢更容易?”
队员若思，林文雷等，才继续：
“写读感吧?今回给写篇赛感，间、节奏、思维，什写什。懂，照顾，让顺便懂更。，今很棒!真很棒!比赢4场比赛让，解散吧。”
叫住董董安，觉董安属技术扎实，踢球踏实，身体很基础，缺乏悟性队员。给夏浔脚助攻始，林文雷始留观察，边路进攻机本式敏锐。两脚给右边夏浔，机握非常，稍纵即逝空。
“董，今传给夏浔三次，怎?”
董安很紧张，甚至结巴：
“教练，…见，夏浔叫传…，两次，知…回敢。”
林文雷鼓励拍拍肩，搂住：
“批评，两脚比次。”
“!?次丢球，次…”
董安激，嚷头，边话低落。
“呀，丢球次夏浔启慢，早启，直接边卫，比次更。边次夏浔力气，塞给雷机。传球，教教，怎?”
问题董安难坏，急直扯头：
“真知…觉传舒服…”
董安急快哭，林文雷连忙安慰，夸两句，才让离。
林文雷明白，难直觉?三脚明显违反布置，很威胁传球，特别听话黄安，随传很相信。许真直觉赋?林文雷明白，耸耸肩，留场再观察。
放思林文雷才球场已经，田省少队主教练田续胜站远聊。见，田续胜步笑走，早早伸双：
“文雷教练，咱胜平负算打平，打交吧?次老哥托，请客，罚三杯，别老哥般见识吧。”
场，田续胜点给林文雷，连林文雷握。
“田教练客气，急纠正队员理解，经常，怎别。”
田指指站场边贾米拉：
“朋友等，怎陪老粗喝酒，请客空。”
田续胜表示理解，拍拍肩，竖拇指：
“畏呀!场给打花，两场老哥耍赖皮，或者再给点训练间，输。林老弟，老哥句拍良话，练内路。准队员犯规，别队…听老哥句，体该抓抓！”
林文雷田续胜观感马改观，明白，算直爽，错。
“明白，谢谢田指导。校队，靠身体选呀，非专业绩，先付吧。”
被田续胜背狠狠拍两：
“文雷老弟实!本，信野。喜欢带队打法技术，提醒，内走纯技术路线走，真坚持，真队带什程度。，老喝酒，先走…”
林文雷接马朋友处，贾米拉扑怀，很直接干脆勾脖，给奖励很甜蜜吻。
“今球队踢太棒!男朋友球踢，教练棒!”
林文雷很享受间热吻，享受站球场，被队员车围观感觉。贾米拉脸啄，拉逃视线…（未完待续）
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