034境界
半场江夏火焰队体降,传控力跟降,林文雷先换罗莉、潘陌、戚长征加强传控进攻力。省少队田续胜弱点,改,派力军持续冲击逼抢,半场打4:。
全场5:5战平,队员很兴奋,因再像两场束策,体充足,信再次胜省少队。
队员兴奋围,七嘴八舌感觉收获,少觉触摸林文雷,控制比赛感觉。半场半场始,体充足,场快快、慢慢。即使比高、比壮,调、迷惑,打猝及防,几乎打准。感觉全队创造,场形势程让真真正正感觉,队员或或少感受。
林文雷很高兴,感受很玄妙东西,教,直传达给队员。通比赛,通创造境界,体。程,居比预早。管场合间,队员叫场边,乘股新鲜劲,给讲解、固化思维。
“传控程,掌握主权程,控制节奏,慢慢,机快。节奏控制间控制另形式,更容易握?注思维控制?打慢、打慢,结果?夏浔比次比赛轻松?卫守门员水平比次降,通传控,通节奏控制,影响思维!刚睡醒反应变慢?让适应慢节奏,思维习惯慢节奏,思维变慢,感或者抢更容易?”
队员若思,林文雷等,才继续:
“写读感吧?今回给写篇赛感,间、节奏、思维,什写什。懂,照顾,让顺便懂更。,今很棒!真很棒!比赢4场比赛让,解散吧。”
叫住董董安,觉董安属技术扎实,踢球踏实,身体很基础,缺乏悟性队员。给夏浔脚助攻始,林文雷始留观察,边路进攻机本式敏锐。两脚给右边夏浔,机握非常,稍纵即逝空。
“董,今传给夏浔三次,怎?”
董安很紧张,甚至结巴:
“教练,…见,夏浔叫传…,两次,知…回敢。”
林文雷鼓励拍拍肩,搂住:
“批评,两脚比次。”
“!?次丢球,次…”
董安激,嚷头,边话低落。
“呀,丢球次夏浔启慢,早启,直接边卫,比次更。边次夏浔力气,塞给雷机。传球,教教,怎?”
问题董安难坏,急直扯头:
“真知…觉传舒服…”
董安急快哭,林文雷连忙安慰,夸两句,才让离。
林文雷明白,难直觉?三脚明显违反布置,很威胁传球,特别听话黄安,随传很相信。许真直觉赋?林文雷明白,耸耸肩,留场再观察。
放思林文雷才球场已经,田省少队主教练田续胜站远聊。见,田续胜步笑走,早早伸双:
“文雷教练,咱胜平负算打平,打交吧?次老哥托,请客,罚三杯,别老哥般见识吧。”
场,田续胜点给林文雷,连林文雷握。
“田教练客气,急纠正队员理解,经常,怎别。”
田指指站场边贾米拉:
“朋友等,怎陪老粗喝酒,请客空。”
田续胜表示理解,拍拍肩,竖拇指:
“畏呀!场给打花,两场老哥耍赖皮,或者再给点训练间,输。林老弟,老哥句拍良话,练内路。准队员犯规,别队…听老哥句,体该抓抓!”
林文雷田续胜观感马改观,明白,算直爽,错。
“明白,谢谢田指导。校队,靠身体选呀,非专业绩,先付吧。”
被田续胜背狠狠拍两:
“文雷老弟实!本,信野。喜欢带队打法技术,提醒,内走纯技术路线走,真坚持,真队带什程度。,老喝酒,先走…”
林文雷接马朋友处,贾米拉扑怀,很直接干脆勾脖,给奖励很甜蜜吻。
“今球队踢太棒!男朋友球踢,教练棒!”
林文雷很享受间热吻,享受站球场,被队员车围观感觉。贾米拉脸啄,拉逃视线…(未完待续)
【推荐,野果阅读追书真,载 快试试吧。】