028接
林文雷根本场普通输球严重，孔莹通知校，林文雷琢磨让校再给添置什设备。
进议室孔胜寇仲云轻脸色，林文雷觉管什原因，至少投入提。
“林，今怎回?省少队根本打。”
听寇仲云问题，刚刚拉椅，坐几位校领导林文雷，笑解释：
“寇老师，其实主省少队完全高举高打，头球优势付。。”
轻却笔敲敲桌，口质问口气：
“结果输掉比赛!体育比赛唯结果论吗?”
声音并，甚至很文质彬彬，问题很客气。林文雷眼疑惑，孔莹低声给解释：
“弟弟孔斌，刚加拿毕业回。”
边寇仲文口介绍：
“位孔斌孔校长，伦教育毕业，江夏际校副校长。”
“孔校长。职业体育唯结果论，处青训阶段，比赛绩重…”
“林教练思程更重吧?承认。问题校足球青训投资提议，校满足求，甚至更，否认吧?”
林文雷算再知世，感觉孔斌敌。即知敌何，否认段话理，笑点点头。
孔斌再次笔敲敲桌，几注吸引，微笑：
“林教练，几场比赛味什解吧?果输掉几场比赛，队员失参加全青少锦标赛机，失很展示舞台!，依靠培训球员卖掉，滚展根本实嘛!”
边结论孔斌完全孔胜。引认，点点头，口，向林文雷，等解释。
“孔斌校长边话承认，边结论因缺少汇报交流，引误，问题，注。”
林文雷先错误给承认，显特别诚恳，继续始解释：
“实际省次安排完全计划内，打算参加次全比赛。打4场比赛，主锻炼球队。比赛程几位领导知，省少队完全靠身体碾压，全比赛况更严重。刚刚训练几月，做方准备，全比赛机舞台。觉按计划做合适。”
孔胜点头，让摸清立场，寇仲云目光交流几，由寇仲云提问题：
“林理，即机，及抓住?训练比赛方做针性调整?”
明显校，林文雷急功近利挺反感，耐住性口解释：
“各位领导，凭身体头球踢，防卫方做调整，队员11—1岁间，更，适体训练，头球更身体害被禁止。单纯应効果…”
孔斌马插话：
“什省少队练?1岁吧?且咱长觉应该练，教练提争议，认针性加强点练习，并太量，产危害，林教练什非纠结?”
孔胜寇仲云明显认，林文雷阵阵冒火。急功近利领导，眼利益点点干涉客观规律。才支支改龄靠身体青训队，慢慢凭技术间积累青训队存空间，转回身指责青训力，再拍脑袋主，未引领越偏越远…
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其实始，经改变才整基础伤害!林文雷做唐吉诃德，允许任何球队做。
感受林文雷笑嘻嘻外表愤怒，坐旁边孔莹偷偷伸，握握林文雷，希望冷静。
林文雷向孔莹微微点头，转向，尽量让语言平：
“孔斌校长，觉眼利益长远利益选择问题，果比赛机妥协，将比赛争取名次妥协?提醒，优势配合技术。果改玩身体，即玩内，玩外。”
林文雷佩服孔斌聪明，马抓住林文雷话漏洞：
“果身体比，培养球员卖钱，空口白话嘛!再技术体基础，吧?”
“依照展规律，逐步强化身体素质，且单纯统练体，详细计划。”
“，知练。即使技术赋很，因体点价值，吧?”
“，尽管身体况推测，况。才保证队1—才，该1、0才。”
两唇枪舌剑越越激，寇仲云孔莹忙打岔缓气氛。孔斌向孔胜摊摊：
“搞青训握吧，听。”
完孔斌礼貌向点头示，站离。
“果校觉搞青训途，接!青训俱乐部转让给。”（未完待续）