247林文雷青训思路
孙思莉问题很长认，林文雷搞几青训，始终长关问题驾轻熟。
“首先孩方赋，码眼，点确定，投入证明，吧?”
点长承认，林文雷接：
“并每赋孩足球运员，每钢琴、舞蹈赋孩钢琴演奏、舞蹈演员什两。培养程漫长，需、，孩共付很长间努力才，需思准备。”
“袁原妈妈问题，训练孩习矛盾关系，努力争取做相辅相，训练习促进部门做工。，安排许与足球相关路，即使孩因各原因途放弃足球，领域比别孩领先。”
“至训练，专业，信做错，根据法步步孩打基础。16岁重绩，希望介，需绩水渠。”
……
耐解释，长认支持，走议室被佟露拦住，很林文雷，伸握握，请足球训练场接受采访。
调整半角度姿态，两训练场边草坪坐，准备做期节目访谈。
乘摄像师忙准备，佟露拿话筒，直接给，先声句。
林文雷愣，眼熟悉陌佟露，明白思。
佟露倒话扭捏，直接：
“候决定，直句，今才机。”
林文雷听完，态坦，段遥远彻底放，摆摆句：
“早，。”
段插曲，林文雷始专应付访谈。贯喜欢媒体林文雷，接受访谈主目，认正确足球理念，怕几青训教练、长认，胜利。
“…观众疑惑，招收队员测试环节理解…”
经程序化客套，佟露问问题。段间内林文雷遇问题，林文雷回答思考，何况几给采访纲。
“觉足球青训并存两挺极端问题，青训污名化，另青训神话，其实觉真正足球实际存两极端间区域。”
“思足球体育运，展职业足球。青训业余足球、职业基础，即神话，足球负东西扩化。”
“足球青训孩素质教育，各围棋、奥数、钢琴区别，应该司空见惯业。角度，测试容易理解，观察孩足球兴趣、独特思维理解，选择合适孩，简单。”
明显林文雷足球提很高层次解释让佟露外，很快掩饰，追问：
“曾培养少优秀球员，且明显培养球员材率非常高，却青训解释此平凡，间什联系吗?”
“部份吧，颗平常更利青训，让足球规律被各各短期利益影响，坚持水渠。”
佟露惊讶打量眼林文雷，印象，林文雷足球重执偏执步，提足球平淡，让知真假。节目录，佟露接追问：
“理解足球规律怎?”
“足球规律靠理解，试解读。，立场利益，解读难免走偏，解读越，偏离越。”
“其实青训规律，改变，基础规范训练，识特长引导挥，团队捏合与串连。，水平提升，基数扩必。”
佟露笑笑：
“按，青训并难，直搞什?…”
问题林文雷毫犹豫拒绝回答，解释必许因各身利益扭曲青训。很，许利益团体，林文雷谓罪。
即使罪，违唱赞歌。反正场直播，拒绝话题掐。
佟露难林文雷，知轻重，乐乐换问题：
“足球需球星，青训需，关注并什规律、什基数，关什候培养梅西、C罗。”
“华梅西、C罗，即使口基数应该水平孩，训练梅西、C罗。”
更加乎佟露料，论青训教练身份，足球持，至林文雷胜性格，应该妄菲薄话。
却。
“因青训环境、整体水平达。球员异军突，再赋略高整体水平，突更。妄菲薄，实际况。”
佟露回答或追问，等林文雷进步解释。识随林文雷句话，节目争议性，理解问题，干脆让林文雷继续挥。
“吧，论球员，首先活，并活新闻或训练场。七六欲，满，训练场或比赛已经高等，进力?凭简单趟轻松胜利，考虑团队配合，习更难、功率高吗?”
“再换角度，即使远胜龄孩熟态，追求提高，给足够限制吗?防守达定境界，磨砺象，怎提高?”
“青少球员长，需刻给必且适度压力，青训体系给拥梅西、C罗赋孩持续压力，梅西、C罗。”
佟露明白林文雷思，认理，随势恭维句：
“江夏火焰直搞青少联赛，支持楚北足球联赛，每搞青少际邀请赛?”
见林文雷点头，佟露突让显高高，即使善长青训领域，嘴角翘露点笑：
“怎解释高喜?已经做建筑工，跟训练半，突球星。并什系统青训磨炼机。”
“记记王竹?技术扎实特点突边锋，喜村，十岁始跟竹训练，且身体素质非常。纠正喜足，青训实际已经经历八，且竹将基本功训练很规范。即使，喜因错失系统训练比赛机，远远达应该达限。身体素质言，远超梅西球员，即使18岁始德努力追赶，达梅西。”
拿难林文雷例，反倒林文雷观点佐证，让佟露很爽，换话题：
“象选赋球员直接送外，始接受训练青训环境，吧?”
林文雷摇摇头：
“突变换环境适应，何况7岁孩。谁帮，找捷径，承认落怕，怕落痛定思痛奋直追。”
识林文雷善长领域难住，佟露再纠结，始换话题聊支U7乙队。
“带支球队，观察周间，似乎并奋直追思，怎考虑?”
“奋直追，再急训练方法、训练创新功夫，足球规律必须尊重。倒觉，奋直追思变，问题力猛，尊重足球客观规律，至找正确路。”
林文雷补句：
“许装糊涂，维持利益伙关系。”
傻傻公。
林文雷话让佟露信服，码水平见识挑什毛病，话题进步：
“选标准吧，注并选身体更色队员。”
“并排斥身体更色队员，教识方更独特球员，力关系，识清晰身体色队员。青少体质存育差异，并色永远色。且通系统性引导锻炼，包括饮食促进身体育，并改变。识引导促进，什特别办法，优先关注识。”
让佟露法甲队乙队间挑什话题，已经善长方。再什，句许卫东更善长体质色队员力掘给怼回，给俱乐部加分。善引导话题引导冲突佟露法再挖坑，让林文雷展望U7乙组未，结束访谈。
林文雷平淡尽量挥队员特长，希望未类，连套话平平淡淡。
通次长座谈，采访，基本长保持平态，江夏火焰U7乙队训练工始平稳缓慢推进。
训练强度高，难度，趣味性十足，并让别眼亮东西，渐渐除长，关注变淡思。
林文雷很注足球外东西添加训练，包括利身体柔韧性协调性瑜珈、太极，音乐、舞蹈，培养队员节奏感。
选编量关足球趣味故，画，引导队员足球思考理解。
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足球游戏受长反，林文雷两停。技术外利足球思维段，林文雷其极。
田、许卫东等务正业。包括林文雷教练团队各技术关员，觉必。
球队稳定，找机沟通次。
，许卫东、田觉林文雷夸张，败，方向承认徒弟力，交流劝提醒。
结果林文雷劝服。
“许指、指，足球越越复杂化，越越精细，承认吧?”
田先点点头，负责球员勤保障，海外各走很，眼界阔少，先承认点。
“理，投入花费太吧。，球员材率很底。”
“肯定，带队程李岩、夏浔因各各原因坚持，错眼才，知冯旭怎。足球，投入产适，且，挖掘合格球员，入越越，投入基础，吧?”
另外举例高喜瑜伽增加身体柔韧性，雷练太极锻炼身体协调性例，解释辅助训练。
居通，许卫东引入试效辅助训练。（未完待续）