四十三章 熟悉陌（）
体制教育算再怎桀骜驯，底少少老师敬畏。凤林鸣冷淡，敢抱怨已，什表示。
讲台凤林鸣懒搭理窃窃私语，径拿鼠标继续摆弄电脑。很快黑板投影幕布打Word97文档。随文档打，本课程表呈幕布。
“抄吧。快点。”凤林鸣催促，显很耐烦。
凤林鸣本班主任感冒，伟堂姐夫主支助偏偏让安待。什算职业需体验活。见鬼，算体验活，宁静山村或风景秀丽方更吗？干嘛非校什见鬼导员！凤林鸣觉堂姐夫安排儿根本什体验活，……
其实早凤林鸣次踏进间教室候，姐姐非让儿原因。原因此正坐呢！
儿，凤林鸣阵郁闷。算，暗暗深吸口气，让伏平复。才深呼吸，抬头坐跟爷似某，阵气急，臭抄课程表干什？越越气，风云鸣立即扔句催促，“给快点抄！”
，五六分钟，风云鸣终愿带十名走教室。
传统高校十门课程外加龙翔高校特色三门修，共十三门课，除体育教材外，共十二本教材外加十数本配套教材，十名搬两趟才全部折腾回教室。
溜新书占满教室排书桌，次风云鸣交待，搬书觉始给其分新书。很快，堆新书分散每书桌。
点点变高书摞，呈祥始觉头。翻修课教材，计算机，内容世早烂东西，难。法语、语，愁……呈祥禁托福、雅思、专业八夜奋斗。
坐呈祥身边龙凤瞧脸苦愁深模，禁奇，凑呈祥身边声询问：“什呢？眉毛快皱条线。”
虽正式课，课堂聊。呈祥低头，声答：“语言书头痛。听法语很难，本儿话。唉……头疼。”
听呈祥抱怨，龙凤觉真爱，校明明修选考嘛，随便修嘛，给真。“呈祥，修，。再法语什难！教。”
“啊？？”呈祥很吃惊。龙凤混血儿错，米、阿伯华夏混血吗？怎法语？
龙凤见呈祥信，立即露副‘瞧’表。：“候老头太经常带处飞，点外语吗！”
钱呐！呈祥暗。免费老师倒错。“……”
呈祥才字，听‘咚咚’搞桌声。抬头，张放带怒帅脸知什候近咫尺，真真儿吓跳。导员老师什候？走路怎声音？
“老、老师……”课聊被抓形少尴尬。
凤林鸣搭理呈祥，反倒龙凤炮，“课堂公差，胆儿挺肥啊！课办公室趟，听！”
“听。”龙凤语，眉角微抽。实知伙火底哪儿，什冲。老实点比较，什凤林鸣办公室再吧。
龙凤服帖表让凤林鸣很受，满转身走回讲台。两态度却让呈祥摸头脑，明明龙凤话，什罚龙凤视呢？
真怪。呈祥结论。
每周节导员间结束。
课，凤林鸣眼神儿让龙凤跟离教室。怜龙凤呈祥目送，奔赴导员办公室，准备接受凤林鸣荼毒，啊！，教育。
直二节课课铃响，龙凤才色善回教室。教训，算呈祥非常关龙凤，敢贸话。因龙凤脚进教室节英语课老师。
呈祥目光直追随龙凤，直坐才抬头向讲台。结果紧，差点叫。位老师——
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路则！！！！
呈祥点敢信切，确认否幻觉，伸揉揉眼睛再仔细。错，路则路老师！怎跑龙翔？难真被蝴蝶给扇吗？
因惊讶度，呈祥跟本听见喊声立。回神候，全班站，坐，四周笑目光。呈祥尴尬站，此思讲台含笑立路则。
“坐吧。”路则温笑，：“虽老师，师平等，课再喊立。”
路则老师蔼啊！呈祥觉记忆模。教再数，英语。
叫什？哦，，熟悉陌。（未完待续）