百五十六章 拥抱由
月，趁校放暑假候，邓嘉欣王淑搬寝室，住进外租房。
先校附近租套四居室房，两住，再忍受校各条条框框规章制度，文创艺术创由活。
其两间卧室供寝；另外间供王淑画画，毕竟搞术，必须像画室才；另外间则邓嘉欣书房，平供书写。
由活很，因活规律或者制力强变懒散懈怠；，邓嘉欣王淑律识非常强，活很规律，且相勤奋刻苦，活弄团糟，反非常享受由活，够极提高工效率，创更、更品。
选择校租房，主考虑郑少强校缘故；毕竟淑喜欢，淑名正言顺男朋友，住离太远，见、约啥，太方便。且，安全考虑，离校近点，万叫郑少强帮忙，毕竟两花似玉租住外，身安全非常重。
搬，找郑少强帮忙，郑少强寝室三室友叫，毕竟办，长间东西搬完，且住方校附近，花费少精力。
虽郑少强平回寝室住少，口，寝室室友倾尽全力帮忙；即便班其，声令，叫少。
虽早已变离群索居，门思扎研究明，班长威望，甚至比更甚，显更加高深，更加神秘，因神龙见首见尾班长更加奇，更加佩服，知秘密搞明，始终机亲眼见。且，郑少强绝带任何租住教师宿舍，，王淑邓嘉欣两除外。曾经住教师宿舍，纯粹参观明，活状态，完全关。
四男，楼跑几趟便东西全部搬，并且放辆先找包车。两加东西其实少，除衣服活品外，画书籍，辆包车完全装。
临走，邓嘉欣室友王淑室友相送，离感舍，勇气感佩服，甚至忍住潸泪。
，邓嘉欣王淑进安慰，见，且告诉，住校，见候随见欢聚，才让落泪室友破涕笑，纷纷走校园感欣喜。
且，搬，宿舍楼围少，仿佛举什声势浩活般，纷纷离校感赞叹已，早早便脱离苦海感羡慕已，碌碌感深深惭愧悔恨，悔恨初应该加倍努力，应该虚度光阴。
场常，毕竟算名，倍受老师，乃至社士关注。，关注更邓嘉欣言，毕竟全知名畅销书啊，名气远胜王淑；王淑范围艺术圈名气，知搞艺术画！
，两场仿佛已经习常，见惯惊；且，比更加壮观场，邓嘉欣见。，参加签售活见场景。
眼见两名二——或者更准确三——离校，比长师兄、姐，滋味，强迫接受实；毕竟才华，取功，因循守旧、按部班继续呆，等毕业季，顺利拿毕业证书位证书，离。
比轻弟、妹，激极激干劲，并且榜，打算挥长处，刻苦习，争取像，早实梦，早收获功，，早早离校园，早早进入社闯荡拼搏。
很快，李便被装包车，随邓嘉欣王淑块坐包车，郑少强其三走路，毕竟车坐，且距离太远，校区。
四跑跟包车，且跟条长长队伍，仿佛离校举饯别仪式般，充满舍。路长长队伍，邓嘉欣王淑内颇感慨，颇复杂，谓百感交集，让竟舍伤感。
毕竟曾经活两方，此刻离际，脑海浮活场景，欢乐，悲伤，感，孤独。，切全部股脑脑海浮，让内禁变沉重。
，明白，沉重伤感难免，毕竟即将离活两方，太回忆感慨，常；再加感丰富细腻，加重别离愁绪，让禁头沉沉泪潸潸。
很快，包车便校园，郑少强四校门，条长龙则停门口，直目送包车离。
，郑少强四穿，儿包车停靠方，邓嘉欣王淑租住区楼门口。
住三楼其套房。半，两李便被四全部搬楼。放李，郑少强其三名室友便告别，，先回寝室，叫。王淑本打算请吃饭，毕竟帮忙搬东西；，被三口拒绝，举劳已，客气，机。，三便楼，很快回校。
随，郑少强便帮邓嘉欣王淑收拾整理李。其实少整理，需两李搬各房间，再简单收拾；至各东西，则需花间精细化，毕竟比较讲究，即将活新环境肯定装扮，影响，影响创。
或许，搞文艺术创，讲究活细节吧，创逼迫养习惯，毕竟文写艺术创比较注重细节。
很快，便东西整理收拾差。，三附近找餐馆，算庆祝乔迁喜，毕竟即将迎崭新活，活与活很。
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，课，担考考试，更加受校各条条框框限制约束，完全由，忧虑，顾让全身沉浸世界，文笔画笔描绘勾勒象缤纷独特世界。
吃完午饭，邓嘉欣王淑便回新住，郑少强久留，稍微坐儿，便回校，回教师宿舍租住房间。
其实，两姐妹租房候，打算叫郑少强，让淑居，三合租已，毕竟外租住；，郑少强考虑太方便，影响研究，便。郑少强难，勉强，且知，影响正常习、活科研，影响正常写创；毕竟，已经走校园社，再眼呆校园，画。
，两已经完全配称谓，毕竟品已经市场检验，读者顾客认，已经将其变谋展业，顺理章配名号。
，短短两间，邓嘉欣王淑已经兴趣爱变谋职业，变未展业，并且功实两梦画梦。
接，将踏曾经走足迹，再次扬帆海，朝更梦。文创与艺术创，将另番姿彩活，将另番充满魔力新征程。
离校，各院领导找谈话，劝留，甚至打算减免四费，并享受高奖金待遇挽留；，摇坚定移决，因选择方，便留恋身风景。
邓嘉欣王淑退离校，顿轰整，甚至被媒体报，轰整社，热门件，像周东升件热门件；周东升件负量居，两位才离校则正量居。毕竟，邓嘉欣全知名，举媒体关注焦点。
随两位才离校被媒体曝光，京师理工再次被抛风尖浪口，再次舆论媒体关注焦点，教育再次社各界整教育界争相谈论话题。媒体甚至指，两位才忍受缺乏由、扼杀才华环境，才选择离校。
与此，提升教育质量，倡导素质化、性化、文化、由化教育理念，则少教育争相表达期望。
，教育理真够实吗？教育真实素质化、性化、文化、由化吗？将留给整教育界探讨重深远问题。
至教育优劣教育完善，已经再邓嘉欣王淑关注，因已经离校园，离环境，离教育，选择另更加由、更加羁、更加诗创涯，梦奋斗别精彩文艺术！（未完待续）