百十章 歌颂爱
知觉，活转眼便结束。
刚踏入校园，经历变故，经历壤别巨落差。
，高黑暗岁月，走进校园，带憧憬，此踏入堂；，才，根本高老师力渲染吹捧堂。
，巨失落感，顿“流放”更加幽暗方。群怀揣梦，角落，苟延残喘，适，顿失方向，变，且，靠打游戏谈恋爱虚度光阴。
经历狂喜失落，活很快变黯淡光，平平奇，很难再掀巨波澜。
逐渐适应活，适继续虚度光阴；尚存梦，尚存追求，则沙漠孤独寻找绿洲，黑暗独探寻光亮。因整代教育本身片荒漠，沙漠孤独找寻水源，黑暗深处独探寻点燃希望光源。
，活很快便变两状态：虚度光阴堕落者，忍受内空虚与颓丧，此麻痹神经；另则追求进奋斗者，恶劣环境饱受内孤独与苦闷，反抗惨淡实环境。
，管混文凭，梦懈奋斗，内感受深重、法排遣巨苦闷，仿佛身处境，逆顺受奋力反抗，导致结果，：
边际希望黑暗，甚至绝望。
刚刚活，郑少强感受深刻彻骨，仿佛穿片沙漠般，初单纯沮丧失落，接口干舌燥，再接身俱疲，垂死挣扎，点点失掉任何反抗力量，绝望等待死亡，直至将片茫茫沙漠救，才免失掉性命悲惨命运。
经历劫重，郑少强找方向，并朝方向奋力拼搏，顽强屈志实梦。
经历精神危机痛苦结束活，两月间，郑少强活变稳健规律。
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向王淑正式表白，爱滋润抚慰，内伤痛渐渐缓解。且，爱让产更力，研究明很；甚至，爱让思维更加活跃，更加敏捷，习研究较幅度进展。
通两三月习研究，工智机器更深解认识。
觉工智机器主分三部分：躯体，机器外结构，主赋予机器运、活力，由各机械零件构；二工智，机器内脑，主赋予机器认知、识别、习功，机器视觉机器习占很比重；三语音技术，机器正常交流语音功，包括语言理解语言处理等。
部躯体，早重返校园月，已经基本完。通机械化理论研究运，已经让机器更加、更加灵活走、活，甚至运。量研究机械化理论知识，通反复实验操，才终完。
二部分机器脑，主涉及计算机科理论知识。，计算机已经具三级水平，根据需编程。，许困扰方，需计算机科方加研究力度。
三部分语音技术，主通计算机编程，赋予机器语言功，继机器脑机器视觉驱，外界获取信息，做相应判断，达与类正常沟通交流功。，部分需通计算机科编程实。
机器躯体问题解决，郑少强两月便花更加间精力计算机科进研究。
毕竟，工智机器更体工智，机器。工智属计算机科范畴。，明具工智机器，肯定必须计算机科进深入量研究，论何法回避坎，项明功必经路。
考完试，便迎长达两月暑假。考试，郑少强倒太，绝部分考试内容，课堂，课外通博览群书获。考试结束，便始规划安排假期活。
其实，郑少强，即便平正常，已经按部班习走，早已始明创造，甚至租房搞研究。，接两月假期，，部分间习、研究、明。
，经历周东升件，活绝部分间明。，已经王淑，每周花间约次，算紧张繁忙研究余休息吧，让爱更挥才。
郑少强身，，管文才，机械才，爱活必少东西。因爱类精神需，活更力驱使。爱，切压力苦闷顿定程度缓解，让灵保持积极向力，获活充满热爱、未充满憧憬、梦充满追求力量。
周东升郑少强两身，爱神奇魔力救赎力量。机械才，计算机高，结局却迥。
周东升，贫寒饱受欺凌、被校园边缘化怜，由内缓解释放，再加父亲世巨打击，使维系存奋斗力量源泉彻底消失。正、积极力量消失，活便陷入边际黑暗，被负、消极力量吞噬，终走向犯罪，走向毁灭。
郑少强，贫穷长，却因性格，终收获属爱。爱抚慰，摆脱周东升遭遇相精神危机，爱获救赎，爱获力量，爱获新，全新姿态高昂斗志，投入科研。
因此，活充满阳光，充满雨露，再边际黑暗，奋图强、斗志昂扬、精力充沛活，勇敢追求梦，因爱让走向光明，走向条通往功。
，爱神奇，奇妙，伟存啊！
救赎力量，新力量，积极向力量，获功力量，存世力量，切类品伟杰。
，果郑少强才华横溢、激飞扬诗，定力歌颂爱，并爱唱赞歌，文笔书写爱诗句。
惜，才，理工男，机械才。，优、诗话语，感悟爱，并爱陪伴，朝梦奋力追逐，勇敢畏走条属功！（未完待续）