026课（）
番忙碌，楚晨等男接教材全部搬回，教室简单打扫遍，干净许。
接分教材，共十几门课程，分每厚厚摞书本。
“今，回，明早别迟。”等忙完，胡老师宣布。
“高三，结果摞书啊～”回路，姜磊楚晨吐槽。
“别担，点，才哪哪啊～候四呢～”楚晨毫留打击，迅速往跑。
“啊～～～楚晨！跟拼～”姜磊怒气冲冲追。
...
二，很准班级，课，相重视。
随课铃声响，位带眼镜老师走进。
“，～接理课老师，姓王，叫王老师。”王老师简单介绍。
“书本翻页，”王老师讲台侃侃谈，“知，理位置影响精灵分布，甚至因理位置，相精灵产差异化。”
“比，活珠穆朗玛峰六尾穿山鼠，由长期受雪山影响，身外貌较改变，甚至连属性变化。”
“今节课讲，理位置给精灵带影响。”
“接，请书本图片......”
...
“知，mega进化早被欧洲区，类次原很精灵超越原本极限再次进化，mega进化被叫‘超进化’。”
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“，哪位回答，mega进化需哪条件呢？”
“训练精灵分别携带钥石超进化石，两者间拥足够强烈羁绊，进超进化。”
“，位回答很，，节课具体分析，谓‘足够强烈羁绊’底什？底需怎程度？”
“请打书本......”
...
“丽夏威夷群岛区究极洞由已久，根据新研究表明，该区特‘霸主气场’与此密切联系。”
“究极洞据存另世界，够做相关证明。”
“主活其究极异兽非常排外，群结队主攻击外物，目太应办法。”
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“，非洲区存特殊名‘极巨化’精灵巨化象。”
“够让普通精灵变数十米甚至数百米高巨兽，其精灵甚至更进步做‘超极巨化’，非常思议。”
“，极巨化量充沛区才进，目据精灵协正非洲区协调沟通，准备建造够适应极巨化精灵战场。”
“今讲......”
...
午课程，楚晨听痴醉，量新颖知识进入脑海，各强力深深吸引。
mega进化、Z招式、霸主气场、极巨化等等，令驰神往。
通世记忆，知力存，今午始课程则让逐渐始系统解习力。
由间四月，课程相密集，经历世高活楚晨表示完全压力。
“走，楚晨，赶紧食堂吃饭，午指挥课，培育课实战课。”姜磊走楚晨身边，拍拍。
食堂吃完午饭，楚晨陪姜磊精灵活区，接给精灵喂食。
由磁怪午直待球，楚晨倒需给它充电，磁怪释放，让它稍微活活。
“磁怪，午战斗哦～做准备啊。”
“括伊～括伊～”磁怪绕楚晨转圈。
“找准定位，扬长避短。”午培育课始，老师先教屏幕投放几字。
“，知，很精灵存进化象，进化，精灵巨变化。”
“举简单例，进化鲤鱼王进化暴鲤龙。两者管战斗力，外观体型身体素质巨改变。”
“像例，精灵很。，该怎找准精灵定位，采合适方法培养精灵呢？”
“位，请回答。”老师点楚晨名。
“嗯～应该根据精灵特长培养吧。”楚晨沉吟，太确定。
“，请坐。”老师让楚晨坐回原位，“刚刚位回答点思，够完整。”
“老师例，应该听吧？曾经训练，突奇，培育身敏捷草苗龟，......”
“草苗龟进化，极具增加体重体型严重制约它速度，期训练培育等白费。”
老师讲正十分典型反例，少听。
“，培育精灵候，光眼，通盘考虑精灵进化况，做合适训练规划。”
“节课，先......”
...
“，指挥课始，问问题。训练精灵战占据吗？”
“～”教室异口声。果，怎训练职业呢？
“，知，精灵战程，经常技碰撞导致爆炸、烟尘等况，甚至沙暴、冰雪等况，严重阻碍训练视线指挥，候该怎办呢？”