十二章 忧 郁
正赶吃晚饭。餐桌，父母妹妹问关老况，言片语回答，谈老见闻，巧热款待。饭，母亲厨房洗刷餐具，屋父亲。进坐父亲，近直压头法。昨跟巧分，包括回车，内直翻江倒海般激荡已，拳拳亲，离别伤感，族经历深切苦涩感受等等，沉重像座山，似乎让变熟。
“坐坐吧。”继勤客气。
“觉，应该早回老。”
继勤两交叠，放搭腿，贯矜持脸份凝重沧桑。带点沙哑嗓音解释：“宽裕，经常给爷爷寄钱，工忙。钱花路，倒帮解决点实际困难。”
“很容易，老，哪怕次呢，受感，感理解。”建工，“似乎感几姑姑叔叔抱怨。”
眼睛掠丝惊讶，问抱怨什。儿听几件告诉父亲。，属误。儿，才必回。
嘴角终露丝笑：“嗯，理。”，劝巧回。随即向建工提矿参加工候，巧爷爷村互助仅五毛钱给件。
跟父亲次真挚交流。，继勤感跟妻，建工次老回，变比原先懂。
每早床跑早操，始感头疼欲裂。每变更加沉重抑郁。食堂厅吃饭，走校园或城街，恍巧欣、巧或嫚分明往往群，内刹间触电似强烈震颤。：果真像活城市，该啊！
合堂教室。政治经济老师正缓慢讲课。每方卡住候，耷拉眼皮，艰难拖长音：“计……计划经济体制，优先展重……重……工业，农业哺育工业。农业产力低、……灾害，造……城市粮油供应严重紧缺，乎，实农产品统购统销制度。统……统……统购统销，工业化提供…………量……原始积累。嘿嘿……嘿嘿嘿……”超笑声，引笑。笑，引笑。
“，高……征收率统购统销，挤压农民口粮，执政策程，偏……偏……偏差，农民利润言，甚至赔……赔本。城乡差距拉……拉。，保证城市粮油正常供应，限制城市口膨胀，办法农民牢牢……拴土，，加强户……户籍制度。，民公社集体经济制度……东西，限制农民经商由…………致富。”
皱眉头，眯眼睛，奈咧嘴巴，言语似念叨：“买……买……工产产品，连粮食做点，进城吃饭，高……高价买。哪钱啊！卖鸡蛋，…………给收，走……走……走资本主义。农民，苦啊！……”
跑完早操回，跟打伙买饭向远顺便餐厅打饭，端回宿舍吃。刚进门，门位跑：“七点十分每周歌始啦，《希望田野》，挺听，快听啊！”
向远朝宿舍声：“声音放点，让边听听！”建工跟门。窗桌吃饭位块半导体音量放，缓缓乐音整屋内清冷走廊回响。带号门徐徐响。建工乐曲声似乎旭初升，阔田野静静笼罩薄雾。继阳光绚丽，高云散，高亢雄浑奏骤加快，接清脆、明快高音回荡田野空：“乡，希望田野……”恍老熟悉麦田、遥遥相望村庄及田间纵横，族认识认识身影辛勤劳远走乡叠影。顿，阵难言酸楚伤感涌头。热泪盈眶，几近失态哭声，赶忙低头转身朝外走。极力抑制住，边擦断涌泪水，唯恐让别。冲走廊宿舍楼，朝西边足球场，背进进。族张张熟悉陌、善良朴实孔及存状态。伴阵再次涌难委屈潮，眼泪涌。寒风擦拭冰冷泪水，带冷气深深感叹。
，向远身边走，笑饭给留。含混答应。课间快，稍微镇定儿，径直朝操场教楼走。
教室灯光通明。齐林悄悄走建工身，轻拍肩头。跟。
齐林跟隔壁，班宣传委员。团脸，眼睛，平寡言沉默。两校门，向北跨十字路口，每跑操经条柏油路。暗淡路灯幽幽照凄清路，两边高光秃秃白杨树影。条路尽头片麦田，路车辆。齐林笑瞅眼，：“老弟怎？近见副郁郁寡欢，什？班议论呢。”
“哦！什？”
“今午刚走教室，高红跟两，怎像掉魂似？近独往独，见谁搭拉脑袋，像谁欠什，别精神什问题。”
内掠阵惊惧，竟被别此妄加评论，况且！据，位父亲市五音剧团什副团长。冷笑：“哼，五音剧团高干弟，话五音全，连话调吗？”
齐林给熄火：“，处关呀。”
路左边，营棉纺厂围墙厂房房顶，路灯夜幕变组离奇古怪剪影。谈次假期回老感受，族东北经历，提住巧，族东北延续。久，两始往回返，继续：“候，老，感件非常豪，连二叔断掉胳膊，向伴炫耀资本，像巴让全世界每知，断臂、直、乡音浓重、浑身散乡气味二叔。次老回，思感转变，感委屈——感耻辱！……，，并嫌弃思。，谁决定，谁族做选择呢？”
“工庭，应该感庆幸。跟相比，法真正感受农民艰辛，亲品尝城被奚落被鄙视滋味。候，次跟母亲进城卖煮花，步二十山路进城，刚刚买，几带红袖章市场管理员，凶巴巴，提篮倒头走，母亲跟几，苦苦哀求，俺花卖呢，俺卖啦，篮给俺，俺回！直求跟市场管理办公室，怜，花全倒桌，筐扔给，再走连筐别啦！，母亲吓眼泪眼眶打转，真正难形容啊！”
建工容：“煤矿，别庭属工农结合，老婆孩住乡，庭却长分居。，老矿住父亲边，因农村户口，遭受工弟欺负。”
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“农民二等公民，谈什尊严。”
走进校门，齐林突：“周班搞诗歌朗诵，参加吧，写。”建工答应。
，节晚习，回宿舍，让静构思首诗歌。走进黑咕隆咚走廊，听门宿舍半门传低声话声音。屋灯。炳文坐微明窗，见进，问谁，：“刚，咱班七八，漂亮。”
另：“王艳吧。”
“眼睛太。”炳文接。早。
：“高红呢？”
“拉倒吧，两片厚嘴唇，笑娇声怪气。太傲气！——仗父亲市剧团领导吗？瞧！”
建工：“未必瞧呢。”
“长般化，倒算什，讲，修养气质非常重，懂吗？跟懂。”
“喜欢什气质？”另问。两继续讨论。
建工回宿舍。
次午习课，班级诗歌朗诵正进。齐林位，每次报三位依次朗诵者姓名，属朗诵者本创，特别明。台朗诵者台听者，感才伟诗。建工片礼节性掌声走讲台，定定神：“朗诵题目，老太阳……”刚停顿，传高红特音质唐突笑声，嗓挤。声特别刺耳，像玻璃碴水泥胡乱划几形杠杠。抬头，瞥见朝边撇血红厚嘴唇。被孤立感觉。继续:
候认老太阳片漆黑
困惑何父辈远走乡
踏列车毅奔向遥远神秘东北
法幼稚荒唐
终回梦牵魂绕胶南老
次领略它由原始光芒
每早它挣脱寒冷黑夜统辖
原它先辈志镀光明锃亮
…………………………
午，节课铃响，建工回教室。知谁放课桌封信。巧欣信！急忙撕信封。
二兄弟：
光匆匆，二十短暂相聚，给留深刻难忘印象。虽活优越工庭，却颗金般淳朴、真挚。言谈举止，感受老深厚感。老虽活条件差，，并哪怕丁点儿鄙视嫌弃。，难贵啊！
二兄弟，话常萦绕耳畔：空间虽阻隔，却斩断亲牵挂；光虽流逝，却让亲倍加浓厚。啊，任何力量，足消弭间血脉关联！
盼再次回!
衷祝愿习进步，将，社，族！
巧欣
19810
嫚信。铅笔写，歪歪扭扭，却透股十分认真劲儿。其几字，明显橡皮擦重新改。
敬爱二哥：
走，非常念。做梦，回。海边玩，跑啊跑啊，撵啊撵啊。，快撵，俺娘叫醒，问笑什。睁眼睛，才知做梦。
二哥，什候再回呀？快点回吧！
嫚
建工嫚信带回宿舍让。晚习候，再次给巧欣写信。曾两次提笔，每次浮联翩，潮难平静，至搁笔。次，先新华书店给几姐妹买十几本连环画几本文名著,邮局，它跟写信给巧欣寄。（未完待续）