八十五章 光明覆盖方
经验归经验。
鸣突兀停留，因感受比较集恶存，恶甚至让熟悉感。
似乎，随九尾跟解，绪感知更加灵敏许。
绪感知直接且浅显。
并完全断定感。
像母亲打调皮孩，完气，哪怕应教育效果，爽。孩遇危险候，母亲毫犹豫保护，顾忌风险。
二者间冲突吗？冲突。
智慧命本此复杂况，鸣此相理解，毕竟。
反正浅层绪认知暂性已够。
更深层次感。
感度参见。
方统合。
很候，鸣做比朋友本认知，更加清楚。
旁边。
宁次鸣忽停住脚步，陷入沉思状态，尝试观察四周况，锻炼身洞察力。
倘若启白眼况超乎常洞察力。
启白眼。
岂什够瞒双慧眼。
，询问：“鸣，什吗？”
“绪，仿佛什绪互相冲突。”，鸣脸肃宁次，疑惑，“难什吗？”
言。
什话，怎突变警惕。
宁次思考，回答：“额，觉肯定什。”
鸣此什，始尝试隐蔽身身形，宁次低声：“接，考验忍者隐藏技术习。”
刷！
宁次快速伪装鸣身旁，扯幕布，遮掩身况，低声解释：“，或许，某外村间谍村，绝暴露身。”
鸣：“......”
再什。
循恶源，慢慢挪，宁次紧随其。
光化。
两身影仿佛突兀消失般。
至少正常视角，仿佛消失。
另类隐身术。
切外物，乃至身体术技巧，隐藏正常路走路视野死角，连声音融入风声。
理论，实隐身术够做点。
实际完全。
即便幼状态，两身体素质，高非常怕步，才够做步。
候，即便外村忍者，算，够隐瞒，漏洞，存态失误。
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片刻间。
距离。
终。
鸣恶源。
并外村忍者踪迹，，明白底怎回，够理解，，龄制造光明，覆盖范围够。
推测般。
“校园欺凌”幼儿版本。
知共性，木叶特色，，集体数量达定程度，挑选两，制造特针，似乎常态。
倘若纪更长管，甚至奉巴掌拍响法，常态很容易持续。
，活童阴影。
似问题，实际解决话，制造极端结果毒瘤。
。
营造光明设候，鸣顺带问题，够触及方，解决，扭转。
被顺带涨幅许。
倘若三次元世界，跟二次元漫画初相致，依鸣勤勉，觉需几月功夫，村伙伴够全部被“感化”。
龄全部比弱。
恃强凌弱本钱。
。
村解村狭。
止，外探索路探索久，鸣仍旧陌区域被囊括入其，知晓其难度。
几十龄孩。
跟几百千，甚至数千万龄。
间跨越难度止量级。
村底点太。
即便很育法怎重，村饱经磨难，口数量仍旧让失望。
规模村。
纯粹靠村长思维治理，极容易问题，它需市长，乃至够管理洲才，才真正举重若轻治理名木叶村。
鸣问题比。
却比始立设，思考应至几十龄，太。
处拿。
早该转变设，表示余力足。
目做真顺带做，且抽空划水充电，常花费很间修、书、交友，倒撂挑干。
目，凡被鸣服融入进“”，进入默认新秩序。
新秩序解完全，觉新鲜，却觉很舒服合理，即便本性喜欢欺凌，经历几遍鸣“话疗”，接受新观念，其握言。
常闹矛盾，基本解决问题方，拖太久，童阴影。
至长。
旧代，理解孩秩序规则。
火影授权具备足够权力。
全火影计划。
知真相三代：“……”
若非确实觉什毛病，至接锅。
与间谐共处环境。
宁次性慢慢正平。
直。
光明笼罩方。
若悟。
或许孩带片村陌领域缘故吧！
感身受，才带救赎希望！
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刚决定恢复电脑码字久，……停电