六十章 鼬领悟
场话疗持续。
鸣感觉该拿已经差拿，被加强，特殊任务完，钱被追回。
咳，点并重。
。
，鸣应付什，需做太。
既鼬帮忙解围，介始点，尝试给鼬提供帮助。
因鼬法。
让鸣联佐助延伸任务，倘若够真切改变灭族件话，奖励确实十分诱。
或者。
关世界件改变，系统给予菲奖励。
风险与收获等。
鸣思考，蝴蝶，长霸王蝶，做某危险，间接做。
果机话，倒做。
知否找点机？
鼬传探究目光，似乎，话，点兴趣。
被点。
，果碍。
维持容，鸣声细语：“请。
“果懂话，请太。”
。
悄悄打补丁。
谁确定方定听话，稳。
鼬难，比较容易问题：“刚刚摆盘残局，推演，结果哪方赢？”
经思考。
鼬决定孩擅长方向入，模式，获取存灵光闪。
更何况，今已经领悟，往未曾见。
投桃报李，候帮方打圆场。
鸣感觉鼬份善，知方帮圆场，很乐呵讲棋局：“棋，间黑方很变化，果红方应错误哪怕招，招致败亡。
“果赢话，增添删改棋，或者更改规矩应该。”
接关十步简讲述。
鼬偶尔询问。
鸣偶尔解答，渐渐，鼬询问候，始给提示，仿佛帮鸣继续演讲般。
程，鸣通鼬几句补充提问，鼬似乎始主导话题方向。
仿佛知般，将话题主导权转移让鼬身。
很明显。
候鼬似乎解什东西，依靠辨别，解，类比，答案。
若鸣本身止水身份，选择拿回主导权，辈名义教导，何族村困境，寻找破局方法。
身份言。
让让主导权。
值钱。
鸣般，很快，度残局解法，鼬将话题带村内部，询问：“棋局内厮杀纷争。与间，怎够做抛却与间间隙矛盾呢？
“冲突、理解，更进步冲突，该何化解？”
孩思虑，摇头：“知，接触，解，怎够明白何解决矛盾呢？
“相信肯定办法，肯定办法。”
鼬安慰：“担办法，随便已！
“记，次理讲座，本身帮忙排解绪，随便讲什，真解决问题。”
孩摊摊：“随便。
“嗯，觉件扩点，东西应该算战争根源，矛盾冲突，哪战争？应该解决战争问题吧！
“做解决战争，回归原先话题，解决具体间矛盾，因战争肯定数体矛盾联合。”
场除宇智波鼬外，剩差感觉孩胡八。
“鸣点啊！难吹牛钱吗？”
“真宇智波族骄吗？怎跟孩谈扯东西，明明见战争，凭什敢解决战争。”
“鼬，随便讲吗？关系”
“随便扯？”
......
慢慢，声音渐渐平息。
火影楼。
三代感觉脏彻底平缓。
始听鸣讲东西候，理激反应，主画饼，帮助朋友走理阴影，。
连《忍者毅力传》书放销售，胡八，必。
佐助倒阻止谈话：“随便，至话题扯方吗？”
宁次拉住，劝解：“谈点比较结束场，哥否定，哥度。”
佐助：“......”
周围各声音慢慢平息，孩依旧维持容，脸红跳，：“根据，体体冲突，演变物理义暴力语言义暴力，让跟冲突，失坚持志力，认志，冲突结束。
“果战争，应该战争方，让另方认志，战争结束。”
鼬感觉很受触。
理智告诉，见战争孩，直接类比，很讲战争搞般儿戏感觉。
感觉孩话语似乎真理。
产法候，孩沉思，逐渐让内容更加离谱：“，果解决冲突，其实尝试灵感化。
“内认观念，认间关系，冲突产，战争。”
话离谱。
让鼬感觉触，因份理主义光芒，怀揣理。
果话。
每死。
此否定孩话，慢慢引导向探讨方向，：“果言语志，办法感染产冲突呢？”
“别办法，思滑坡，办法比困难。”孩笑口，仿佛场安慰聊般，“首先解碰问题，根据结果，寻找方法。
“像盘棋，虽实际，让犯错，够赢。”
“应该怎找方法？”鼬询问。
孩回答：“努力做啊！直接问别该怎付。”
“回答呢？”鼬贴找其问题。
“哦，回答，问朋友，再通反应确认真实况。”孩，感谢，“谢谢鼬哥哥提醒，概理清楚。
“间感知方况，重新思考整理，再重新询问朋友，再确认，付，管什矛盾，够轻易解决，吗？”
鼬询问：“，怎确认做达遇见果呢？”
“实际存果验证啊！像朋友，已经接受，，已经掌握让朋友办法。”，孩询问龄。
。
感受义疼痛，感觉牙疼，点头，低声：“宁次太打，才......”
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嘴巴被旁边伴给捂住。
鼬权听，继续询问问题，将话题带回孩身边，谈候，孩滔滔绝，条理清晰，方法精确。
间清楚，鼬点醒，很快足，形套很完备方法论。
点醒孩，鼬感觉很思维拓展，宛若拨迷雾般，代入处境。
尤其脑筋，跳原本思维陷阱话语，虽始讲解残局，却让鼬片新。
既够认父亲决策外，新路走。
涉及其言语，除全盘否定或接受外，凭什折做法呢？
尤其关解决实际问题方法论，更让，，似乎差点什，今似乎终补完整环。
实践，再实践。
虽，因孩话语，掺入很离谱内容，其让鼬觉很收获部分，仔细思考。
感觉今佐助真。
虽具体问题解决，感觉找够让解决问题方法，信息太杂乱，需等回，再重新整理才。
程。
鸣几次停顿，因关灭族件件，竟始偏移。
此，鸣很理解。
毕竟影响灭族件主导者，宇智波打七！
场话疗因鼬提问，剩余间消磨。
鸣做告别：“次话疗此结束，收获，此声明次。
“钱给退。，再见，。”
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简化很，应算拖。
让反向脑补东西，感觉管怎推敲，牺牲合理性，难搞
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（3/3）