三章游常委
联系田春，杨滔田春平广场边政协三楼聚集。田春电话汇报高级两向杨滔汇报，杨滔答应让，更，及早参与进展更利。集政协，摇旗呐喊讨政策与支持，实际工田春等线做，真正坚力量。
张恒准、副主席、杨滔、秦犷张静等集政协三楼议室，几聚点放政协，方相集其干扰。杨滔计划虽让激，难度般，力量极致，鼓更短间认清义并参与进，才让决策者更顺势机，博取更优惠政策支持。
，让核很清楚优势劣势。教育局几，杨滔尽量脸色调整让信，切杨滔描绘，鼓让越越卷进。次筹备，张恒准部长副主席死决支持杨滔做，极力解决做，杨滔清醒，做终决定权县常委，或让三力量认。
齐，郑旭部长虽参加却电话声明立场，给场很鼓舞。场，张恒准、副主席、杨滔秦犷县领导外，教育局，田华、马良、张静、李辉教研室刘捷，教师三：田春高级两位代表。
“各位，目凤城教育特别高教育，已经落什程度，相信坐领导老师比更清楚。高级教师力态度，凤城整体高教育认知实际况，怎必反思。做怎才改变，改变已经，再谁直视装知？分析目状况，利困难，让清理做什怎做底，才做理直气壮才困难容克服。”杨滔，停顿，“崇高，忍凤城教育夸，凤城众法教育使凤城离代越越远。做困难很，或许法克服，论今明，百或长通，条件力送凤城外送校，肯定理直气壮责问，什卡住优秀。怎回答？，强盛，首先团结，庭展，首先团结睦，县教育展，团结。团结支持高级，高级教育才，风校风才正。指责校，奈才选择校，怎振兴？”杨滔激昂，使命般热血沸腾像演讲感染议室。接，杨滔何改革高级、何唤醒热爱教育热爱凤城、何引进外援利外优质教资源。
预见困难，杨滔毫讳言。教，招，凤城高级固法，特别卡住，长社压力将怎，分析透彻。困难剖析明白，今才准备，更勇气决。
省城“名城”将入户凤城，像支兴奋剂，让座热烈。“名城”全省乃至全名校，凤城被“名城”录取读，觉走进本科门，至真正结果却少关注。“名城”凤城高级办班，承诺派教师授课，与省城本部读区别，让少长接受改变。张恒准副主席信息次听，强化凤城高级非常利条件，县常委争取重量级砝码。
等杨滔，马良教育局办公室普教股统计数据做汇报分析，数据表明：留凤城读与外读书相比较，留凤城进步幅度，二资金财力比，外读书花费几倍，三功率比，分数段比，凤城高级比率并比外读比率差。每外流三百左右计，按百分四十计，留凤城高级读，高级两三内达区高水平。数据，虽或长什，议室却支强剂，知差底线少，信建立科基石臆测。
田春高级况做简介，高级师资力量两薄弱，业务骨干被挖走少，其县校做关将，原高级，却被很重。，依组织两套教班，目教师觉途渺茫，力。田春高级，少根本相信县领导重视高教，花力气振兴高级。高级两，凤城高级工主席李景明，高级教师态很解，教师定威望，校少教师听李景明。另高级数组组长平阳，急性，眼融进沙，业务力倒很强，高级定影响力。李景明平阳两言，高级教师思态做汇报，愿单位变越越差，怨言迷茫，陷沉低谷态。校衰耻。觉悟，改变令沮丧局。教师单方努力改变什，听田春欢鼓舞拍叫，憋足劲拼拼。教师主流符合绝部份教师利益需求，消息控制扩展，奋图强愿望。
，议室进深入讨论。等教育局李景明等走，杨滔田春留。张恒准、副主席、杨滔、秦犷田春此讨论何服县常委，今工进分工合：田春主负责初、长安抚工高级教师思工，争取更振兴凤城教育坚力量；副主席则做社方工，让社舆论支持即将采取系列措施；张恒准杨滔则全力服县常委员，争取更条件更彻底支持，让高级改革管理更主权。
分散杨滔暇回，与张静两街边餐馆填肚，找廖科贵。廖科贵虽退，却县督部门，全县教育进督导。县教育方措施争支持，才名正言顺。廖科贵杨滔比较熟悉，趣杨滔每隔几次进门，身份变化，与廖科贵间位变迁，两完全等。廖科贵知杨滔张静，走门外迎接。寒暄，廖科贵再高姿态，杨滔却依旧放低位，并刻。才任改平做派杨滔性格，杨滔让产志错觉。
廖科贵杨滔姿态非常满，像主位更乎别姿态，感触杨滔真诚，走茶凉使廖科贵杨滔更觉原先提拔做。三廖科贵布置很花思书房谈话，杨滔打算，请廖科贵支持请廖科贵帮县常委争取常委支持。廖科贵静默，细，“杨滔，朋友称呼职位，朋友推置腹件。”
“啊，专程请教，县长位久，桥比走路，知考虑熟。”杨滔。
“实话，几县高级变化，急，采取少措施却见点效果。究其原因错综复杂，校因素教师因素社因素政府因素体制因素。单历史域原因，造凤城民教育轻视，思观念与代变化让凤城很特别农村教育认步，费高却什见回报。法县领导思维，找迹象。改变高级状况困难。凤城督，非常支持做，朋友却劝，，件做给回报很，做带果很政治途结。话本应该，。”
“谢谢县长。”杨滔真诚。廖科贵次失败将果，很，廖科贵点明点让杨滔像燃火，压迫感更强烈使命感更迫切。做，古鲜血命换取东西，谓空虚政治命搏搏，什值？什错，收钱接触悲惨被免职已，至牢度。，杨滔更加坚定。“县长，做。请妙计全力帮忙，做批评，让做坏。”
“轻啊，央决策让干部轻化，怕纪做什瞻顾畏首畏尾毛病。杨滔，放，尽力支持，完全退做两件。”廖科贵，伸握杨滔表白。
“谢谢县长。”杨滔目况做介绍，省城“名城”凤城支教安排陈俊轩副书记头，陈俊轩联系，让廖科贵体陈俊轩支持，廖科贵份笃定少分顾忌。果，廖科贵听省城名校“名城”凤城高级办班级派员授课，且陈俊轩联系，眉目间松缓许。
唐金强，廖科贵先联系，杨滔电话话，三唐金强。唐金强杨滔三次，次进政府办被钱六等打压，二次春节唐金强拜雀儿沟煤窑，三次几杨滔选举，每次客厅，偏屁股坐儿。次与廖科贵、张静两，进门唐金强站门等，表唐金强底知少。杨滔明白，虽，教育局卡档案放，唐金强等肯定早知，许每件清清楚楚，干预。廖科贵经廖科贵破，点坏结局明确认知，见唐金强觉气势壮很。
进客厅，路杨滔见秀梅客厅，光比较暗，清秀梅表。夜米夺乡半路与秀梅车缠绵索取，两直往电话或信息。杨滔知秀梅态度却怕秀梅态度给增加压力，恍惚间几已经楼，忙收敛神。
二楼书房连廖科贵少次，茶几摆设等具色楠木做，淡淡香气。杨滔已经观察，盘算怎措辞服唐金强，服唐金强，今做才克服阻力。张静知资格与三谈论，站外等。坐唐金强什客气话，“老廖、杨滔志今忙，题ai话，何况必题ai话，关门。”唐金强暗示条线，杨滔廖科贵听做，应该志准。，杨滔阐述理由，势力集团权衡件应该怎决定。
“唐县、廖县，杨滔辈，杨滔今点绩全靠两位扶植，两位领导杨滔良六混，哪机什凤城？依，届凤城主领导肯定唐县，凤城教育与坏与唐县工直接关联，负责凤城教育，凤城高级办，才体唐县教育本高度认识。高级改革功，三五十八，凤城乃至区领导知唐县高瞻远瞩。”
“名利，共chan党职责负责，更何况党民赋予权力更应该慎重。言经考验。”唐金强比较满，与杨滔次书房谈话，毕竟廖科贵。杨滔算，却腹老搭档，什话留几分，杨滔虽表，仅仅任先做件儿先向请示，怎让唐金强隔膜？
“唐县，杨滔记住。高级改革形式迫，三见效果，拖久怕唐县高升区领导，做什怀市请示？再，凤城旅游已经渐渐兴旺，虽唐县努力做工，区外界，几解内？经济基础，句听话，算今凤城经济翻几番谁谁谁先打基础。凤城教育已经低谷，冲仅提高幅度明显，凤城急迫件。再等两，更涣散骨干教师流失更严重，基础损重打基础费很力量。”杨滔继续阐述，唐金强什杨滔觉握住。
“唐县，杨滔省城‘名城’挂钩，陈俊轩书记牵线，已经明确凤城高级办班，觉很机。杨滔，省城与‘名城’初步接触况唐县汇报汇报。”廖科贵。
“，正准备边求承诺向唐县汇报，与省城边正式商谈。”杨滔与省城“名城”合初步商谈况跟唐金强。杨滔明陈俊轩其什，廖科贵先句话，唐金强知杨滔几次陈俊轩副书记，先入主杨滔愿见。基调，凤城县常委份强力影响，考虑向揣摩陈俊轩思。
三久杨滔已经间观念，唐金强书房，见张静外收集烟头足十。外，杨滔约廖科贵吃饭，廖科贵却找理由推。等廖科贵走，张静才问，“怎，？”
“明确态度，让再，商量吧。”唐金强态度选择，杨滔觉给明确回复，做候反，算很理结果。唐金强躲背，结局走摘果风风光光功劳拿，结局妙指责纠错推干二净。候，真杨滔收，杨滔先放边冷冷，给甜头吃，才真正融入唐金强阵营。
臆测张静，两思馆便分回。晚杨滔找，几忙，明常委，间逼杨滔，少其做。乘间隙走回迴龙阁，古街清凉气息让神宁静，思维清楚很，见薇薇或付丽珍闹闹？彻底放松紧张压力，少期待。直走餐馆吃饭，见付丽珍才任晴回。任晴今买二十斤西瓜，特打电话付丽珍帮吃。两往走，杨滔伸握住付丽珍修长白皙指，付丽珍拐角处让杨滔稍稍握挣，怕街坊弄间笑话，付丽珍脸嫩。回杨滔身臭汗洗掉，衣服换洗。付丽珍洗，付丽珍却肯杨滔几太忙太累注保养身，杨滔强付丽珍。
再杨滔先联系县委办主任田鹏程，与田鹏程往算，却杨滔与段世理间联络员。杨滔职位，与虽定差别，谁知几况怎？杨滔简直像传范进举连升几级，且凤城区领导利益往。雀儿沟村煤窑依旧，找另外监管，帐仍攥杨滔。猴坪村营救件虽，县修路进奖励，身份位凭高分。何况杨滔近做，田鹏程岂知？杨滔找取段世理认支持，杨滔虽唐金强属，却完全归属唐金强阵营。杨滔见田鹏程，田鹏程很热应。
走东门，杨滔间够薇薇见，准备绕“蓝月亮”转转。走几步，机却响。杨滔取见秀梅，紧由忧，秀梅肯定知唐金强真实法，夫妻异端，感两完全破裂，权力经营却共语言。接秀梅电话，杨滔强压跳，秀梅给电话肯定况糟，才急给打电话通报信息。果，“方便话吗？”秀梅电话问。
“秀梅姐，街走，。”
“知该怎，头昏脑热啊。”
“怎，秀梅姐。”
“知知，今哪像顾途，做坏处处？几理解？”
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
“秀梅姐，什？”
“倒，利件引导更利方向展，况明哪肯？做傻知？”秀梅，责备却疼爱。
“秀梅姐，件做，迟更难分。阻止，至太。”秀梅关爱杨滔清楚。秀梅焦急完全般官场处规则，替杨滔急做傻，杨滔再重新审视再决定，杨滔算提安放。杨滔执秀梅，再三叮嘱杨滔。杨滔直走平广场秀梅才挂电话，杨滔再联络田鹏程，已经“凤飞茶楼”。
原与田鹏程见办公室，或电话约哪等车车。次算很正规次，杨滔服务姐端茶先递给田鹏程，才拿杯。服务姐走，两话喝茶。与田鹏程段世理，段世理态度将终态度，转寰，田鹏程则尽量高价码条件，才退两步双方接受且展利度。杨滔正斟酌词句，却听田鹏程。
“杨县长，凤城近教育局议论很，压力压力县委感受，每接少责问电话。局持续久？”
“田主任，叫杨滔吧。”杨滔，老司新职位觉听别扭，或许认让原先身份更加融洽。杨滔接“田主任，凤城高级改革县委果觉决定太突兀，几次常委讨论讨论。机等，何况凤城拖，再拖十少凤城老百姓骂娘？”杨滔打定高调言辞，认准田鹏程凤城，却与唐金强完全套路才选择。
“凤城教育形势确非改革步，突实施让各方极被，凤城长难接受，工压力很。太仓促。延，秋季组织考察先进区经验，比凤城具体况反复讨论慎重考虑拟具体方案。春季文宣传，秋执稳妥很走弯路少。”田鹏程肯定与段世理讨论，通话即刻挥。
“田主任确稳妥办法，凤城再拖况严峻，高级优秀骨干教师流失，凤城高级期待冷，冷热难？高级改革，按田主任，决边改革边探索边引进先进经验。再，目准备向县提请改革措施比较少，间虽紧凑，什及：卡住优秀源外流，二加投入高级教育教进奖励，三高级教师岗位进轮岗流，促教师危机感调各积极性主性。四优秀进奖励扶持。凤城挪几十万至很被吧？关键县委决。”
“县委决肯定，县委凤城百计负责。杨滔，卡住优秀外流，工难度阻力吗？其实施，暑假两月虽仓促抓紧弄，凤城长卡住什反响？弄。”田鹏程阵才。
“关键县委支持力度决，谓舆论需引导？急进高级改革，基两方原因，凤城形势容许再拖，二省城名校落户凤城高级，高级定求，优秀源流失，剩连基础知识贫乏让教，明指望派骨干教师？‘名城’卡优秀张底牌。”
“凤城支教，帮什程度？”听田鹏程。
“县委什态度，按法，让支教利益结合，方更力，虽‘名城’许点钱，体凤城诚，处扶持位，支付费应该。，具体怎操县委、高级方搓商。”
“段书记非常关注，杨滔，应该先向段书记汇报再实施才，或许主。”
“田主任，省城听‘名城’向找落县进支教，进教资源共享，才匆匆省城求见，争取支教点放凤城。才法，及段书记汇报。今向田主任汇报田主任向段书记争取。”田鹏程清楚杨滔早省城，蹲教育局普教股几，周间，哪找间跟段世理汇报？追问候，知间太紧，立即决断更被，今知杨滔全盘打算。
“方案吗？先做细致方案，粗条条框框弄，更利常委讨论。”向段世理汇报讨论，体规划方案，更表达清楚，领导决策更握。
“简案。”杨滔包拿，省城做，虽少利因素考虑，等常委提，做更详尽实施方案。
田鹏程走杨滔进安慰几句，等田鹏程走杨滔该与胡红县长联系。，常委讨论件，决定打胡红电话。电话通，胡红电话“杨滔，称杨县长。”
“县长爱护。”杨滔，话尽量轻松却玩笑。
“杨滔，骂，背搞呐。”胡红语调沉，杨滔摸准思，知该怎。
“县长。”
“弄，才让县长知？杨滔，让措及啊，昨郑旭部长已经跟。通找？”
“县长，杨滔次处理，毫主见觉千头万绪啊。轻重分，批评指导。”杨滔感觉胡红并真气，知宣传部长帮做胡红工，避重轻。
“分轻重？智珠握。，具体次见再谈，今晚算跟吧。再，困难全，准备工做越细致，今处理轻松。”胡红电话，杨滔听算找依靠点，绪荡，“谢谢。”
走水井街“蓝月亮”，杨滔几跟李奉唯，真闹，临请李奉唯及先打招呼，更便利。薇薇楼，见杨滔站背阴处，温温柔柔靠向杨滔，“杨哥，很累吧？给按按？”
“回吧，免珍姐。”（未完待续）