三十章 艰难磨合
实证明，秦柱原先需星期间彩排剧组才变更加职业估计，太乐观。.org
剧组差十间，才堪堪使各演职员顺利完任务。，主解决剧组幕职员磨合演员走位问题，至演员演技达剧求很长路走。
走完彩排程序，制片周嘉朋召集导演、制片主任、副导演各组负责公司制协调，正式拍做准备。
协调，由副导演李光幕幕描述剧本，幕剧始介绍，简单阐述剧，评论剧特定求并问询其否问题。
经近十枯燥彩排工，绪太高，协调点沉闷。
周嘉朋打气：“，别焉巴巴。做，论光明，真正做候，痛苦，果承受，干什功。什问题，尽早向制片组导演提，问题越早越。”
秦柱什，干脆找问题。“张老师，术组布景工进怎？”
张洪量术组组长，点根烟抽口，回答：“剧组场景致分三块，块灵泉室内场景，包括教室，寝室，食堂等方；二块湘南师范校外景场景；三块水泽乡等乡村外景场。”
弹弹香烟烟灰，继续：“目，完两办公室，教室，寝室布景，校食堂每使，需才布景。至水泽乡等乡外景，秦导已经踩点，且批场景戏剧组放，倒急。至湘南边，太清楚！”
金光华补充：“湘南师范，制片组已经联系，边让暑假候，带剧组进驻，问题！”
秦柱向凌雅雯，剧组副导演兼编剧，主负责给演员讲戏台词。
“几主演台词，基本遍，挺认真，积极性错。，达秦导演目表演效果，。”
各报告组准备况，协调草草结束。
5月16，剧组进入实拍阶段。
术组先定做戏服，管老师戏服十分感兴趣。老师戏服主民先打扮，长袍主，戏服则校服主。
“哇！！！民校服？”向警予扮演者徐燕林克已经换白色服，阵呼叫。
王东华向调笑：“怎，林帅吧，，燕傻！”
徐燕失态，被害羞已，羞恼跑追打王东华。
，致认民校服实，本长错几主角，衣服衬托，更显青春靓丽。
秦柱禁向身旁余德水提议：“余校长，校换校服，原太土，像运服！”
余德水连忙摇头：“，衣服太扎眼。校服，朴实耐穿。”
演员穿衣服，做准备，部分始拍摄，部分旁边排练！
实拍场戏，放教室，孔昭绶**谈论关偏科戏。场戏，几排练几次，算效果比较，秦柱决定它头炮。
“今实拍，打精神，争取头！”
待各组打ok势，秦柱拿喇叭喊：“预备——始！”。随话，赫兰鹏启摄像机，场记赵健喊完序号，“卡”声敲场记扳。
摄像机首先准正伏案习李华军，教室空空，饰演**教室补习，课桌放碗饭菜，顾吃。
“cut，很，条！”条比较容易，物台词，物表变化
幕孔昭绥教室门口见正补习**，走进教室与**进番谈话。
幕比刚才复杂，涉及演员台词、走、神态及与互等方。
周建与李华军两按照剧本演绎遍，等演结束，秦柱才喊“cut”。
周建导演途喊停，演错，问“怎，秦柱！条？”
秦柱摇摇头，脸凝重回：“，差远！”
逐条给列举存问题。
“首先，两表僵硬，周老师甚至走进点协调，其次，眼神，精神注力全身放剧，眼睛，果状况提醒，声，直演；再台词，李华军台词少，倒什问题。周老师幕台词较，知吗，念很赶很急，失节奏！”
两听完，似乎秦柱，刚才幕戏，两根本处嘛！
周建解：“真问题吗？几彩排，像幕戏完挺！”
秦柱解释：“彩排候，重点放剧组职员排练，演员表演放宽，什错，放。正式拍候，关注重点放演员，马马虎虎绝。更何况吗，刚才表演比彩排差！”
“吗？”周建，剖析：“穿戏服缘故吧。像穿它暗示，次彩排，真。主紧张，控制住。”
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李华军点点头，深感：“彩排真拍确实，紧！”
副导演李光：“演员关，靠克服，旁帮忙！”
“别急！”秦柱围演员，给解压，“新，困难做充分估计。剧组五六两月拍摄，并求进度，，尽放怀找状态，顾虑或害怕，间充裕！”
“，再遍！”