蹴
继续：“除管理问题，招问题，校满通广告宣传单放通媒体宣传广告等方式，达理招效果，，往往与愿违，果师资、校硬件管理等放方达相应水准，广告微乎其微。
“，经营管理方，做教育蹴，比，外语校，始准备10万元投资，钱完，继续投资才维持，始犹豫否继续投资或者资金再投入；校虽资金相雄厚，，几乎钱投入刚始硬件，等运程需钱候，却账户钱已经剩几，始怀疑投资业否正确。”
晴儿听两眼直：“峰哥，问题需解决啊，怎问题啊？”
：“仅仅部分，问题呢，怎问题？呵呵……做记者，采访调查江海市民办教育状，搜集资料，等间，专门写内参！”
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晴儿：“……峰哥，问题，木解决办法？木策？”
：“方案，，方案性方案，次弄玩，实战经验，方案，拿给老三，让提提见！”
其实，方案拿给柳月，怕晴儿计较，。
晴儿点点头：“嗯，让老三！先……”
方案涉及很广，办宗旨组织建设，资金筹集综合管理，校章程办流程，。
晴儿，问：“峰哥，资金方，咱钱够，打算老三钱？”
：“，果做钱，借老三，，做，怎钱呢？老三虽钱，，钱赚容易，血汗钱，办资金，考虑，找银，贷款0万元，加积蓄，基本差！始图规模，先做，积累经验，逐渐扩……”
晴儿点点头：“哦……，，先求质量，再图数量，先规范再展！”
笑：“呵呵……其实，脑数，装嫩啊！”
晴儿笑：“比差远，考虑周详！”
晴儿继续往，旁边解：“几块，首几部分做，做计划……部分，校场选择布置，招牌制，教室布置，校品购置……二部分，教师招聘，师资培训，班型设置，教材物质选购……三部分，招宣传，彩页制，招模式指导，公课设计……四部分呢，校部门设置，员分配分工，初期校各项管理制度制定……”
晴儿认真，住点头：“嗯……峰哥，很周，很细致，很内，真，连懂！”
：“，怎哥呢，怎做男呢！”
晴儿娇笑声，崇拜目光：“峰哥，崇拜哦……真，嘻嘻……方案，思路阔，豁朗啊！”
：“方案步，步，考虑，等校步入正轨正常程序，始考虑四问题！”
晴儿：“四问题？”
：“，加强队伍建设，打造支稳定高素质师资队伍；二，拓展招思路，断扩招规模；三：果员积流失，何提高续班率；四：其品牌挤压激烈市场竞争，何做脱颖……晴儿，做则已，既做，做，码做江海外语校！”
晴儿听两眼放光芒，拍：“峰哥，太，太，回头认真反复方案，方案太重，既系统条理，思路启很，支持，更加信办校……，辞职吧，两口办校！”
晴儿兴奋忘形，甚至拉水。
伸捏住晴儿脸蛋：“丫头，水，拉水啊，哼……做梦吧！才呢！”
晴儿嘻嘻笑：“呜呜……峰哥，疼哦……”
松：“呵呵……，积极参与校工，背给谋划策，外公关项目，操，比，办续，找欧阳区长，欠……果辞职海，社资源关系废，搭理，因职业，做记者，谁搭理，定连认识，谈办什呢？”
晴儿：“嗯……，理！校，官商结合，官，商……勾结，嘻嘻……”
：“勾结干吗？狼狈奸啊，？”
晴儿笑：“坏……”
：“怎？愿勾搭奸啊？”
晴儿捂嘴笑：“坏蛋，难听啊！”
伸进晴儿睡衣，捏住另凸：“，愿愿？”
晴儿“哎哟”叫，忙：“愿，愿！”
故逗晴儿：“愿什？”
晴儿红脸，。
稍微力气：“？”
晴儿“哎哟”叫：“，……愿……愿……勾搭奸……哎呀，羞死……”晴儿完，难堪捂住脸。
晴儿神态，突，身体某感觉。
晴儿，柳月暧昧，柳月写西京随笔，很滋味，方觉住柳月，方觉愧晴儿，，晴儿，，涌责怜惜，难言苦楚歉疚。
将晴儿抱，放腿。
晴儿将头埋进胸口，声音呢喃：“峰哥………………”
抱晴儿身体，怔怔坐，几见，回，晴儿做，很正常！，今晚否真正晴儿做呢？
晴儿身体怀安分扭，
抱晴儿站，离电脑桌，写字台旁边单沙坐。
晴儿腿滑，，炽热柔目光……
晴儿眼神，知将什，步否功充满确定，忐忑，空虚，矛盾……
“峰哥，眼睛……峰哥，告诉，爱……果世界剩10分钟，回忆走风风雨雨；果世界剩分钟，深吻；果世界剩1分钟，60次爱……”
注视晴儿柔深目光，晴儿晴温风晴，怦，怜爱疼爱涌头，伸轻轻抚摸晴儿头，抚晴儿脸，抚晴儿五官，滑落晴儿巴，抬晴儿巴，冲晴儿点点头：“晴儿，明白，理解……”
晴儿脉脉含，眼充满限眷恋爱，：“峰哥，爱晴儿吗？”
晴儿数次问问题，数次回答问题，晴儿似乎问题乐此倦。
低头冲晴儿微微笑：“晴儿，爱！”
晴儿满足满笑，将贴脸颊，闭眼睛，体味找掌热度：“谢谢，男，峰哥！”
脑努力将其杂念排除，努力让专注晴儿，晴儿爱……
制啊，今晚必须功，知，功仅仅灯做，更重挽回即将崩溃晴儿间夫妻活，挽回堪设步。
步什，知。知，果每次借助幻觉完晴儿做，崩溃疯掉，虽幻觉达高潮让比幸福享受，虽痛苦骨髓享受幸福。知，让况继续，，临将彻底毁灭，灵魂肉体。知，毁灭晴儿，毁灭柳月，毁灭。
激灵，睁眼睛，晃晃脑袋，回实，让思绪放纵，蔓延。
知，此刻让迷幻实徘徊，！
愧疚，迷惘，痛苦，孤独，寂寞……
夜已经深，晴儿回床，搂抱。
毫困，晴儿，蜷缩怀抱。（未完待续）