336章 感
“秋姐，怎认本书呢？”儿，海珠问秋桐。
很知秋桐法，秋桐。
秋桐呼口气，轻声：“本书更展给，更世界感——亲、友爱……亲类感，每难割舍感……
“友类亲切感，每存温暖感。故孙少平与金波，孙兰香与金秀疑朋友。真正朋友，临迷惘候，伸拉;真正朋友，遇困难候，热帮;真正朋友，路走候，主搭座桥……
“爱类珍贵感，每炙热感。故孙少平高郝红梅朦胧感，跛侯玉英给孙少平写书，青春真实回忆吧……
“更重本书解平凡与苦难，阐释活义。苦难老师!果苦难，孙少安全村典范;果苦难，孙少安刚强铁汉;果苦难，孙兰香类拔萃;果苦难，田润叶重新燃活勇气;果苦难，故让牵挂让揪期望结局。
“，并期待，田晓霞救孩被滔滔洪水吞噬命?积劳疾享福孙少安媳妇贺秀莲砖厂扩规模刻、活像展笑颜刻癌症?严酷活，严酷才真实，严酷真实活吧。”
凝神秋桐。
严酷才真实！秋桐话敲打灵，由落落……
秋桐继续：“本书活群世世代代朝黄土背朝普通，演绎幕幕老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏故。本书，华丽词藻，惊险离奇节，惊局，平凡，平凡活，平凡感，平凡故……平凡，活本性。
“每浩渺世界，十分渺、脆弱、微足。世界平凡悲与欢、与死、穷与富……切历史长河，匆匆瞬，平凡风粒尘埃……‘丽花朵凋谢丽’……平凡世界普通花朵。绽放，绚烂绚烂，丽丽，凋谢仍丽……”
虽本书，，领悟显秋桐此深刻隽永。秋桐，似乎突明白秋桐送本书。
：“虽本书，，理解显浅薄，部给教育义则农民深刻理解。代城市轻很难真正理解农民，农民活，农民法，农民曾经，农民未关。
“实际本曾农民真正解认知，果水平法恐怕必须经历农村活。间接知识够带给启示触。部书实义状，历史延续，未展望轻身提高：性理解，理解，构片片命陆理解……
“另外方，很喜欢路遥点——平凡世界。世界平凡，黄土高原几千几万座村落座。路遥却平凡主公平凡。
“比孙少平，受高教育，经达与进思探讨程度。路遥赋予物各优良品质，包括并高骛远。路遥世界平凡物，平凡物描写性善与，丑与恶。世界，优点认识平凡。”
“哥……理解深刻。”海珠赞：“男本书理解，点落脚点。”
秋桐显很赞赏观点，点点头：“男更责任，社责任本书，理解本书。”
云朵入神，眼带羡慕神色，似乎钦佩读书广博思领域宽广，猜本书。
，海珠拿送礼物，精致飞利浦剃须刀，笑嘻嘻递给：“呶……哥，送，记经常刮胡哦……省老扎。”
完，海珠羞红脸。
秋桐忍住笑，笑很，云朵脸红，笑，笑酸涩。
“，收完礼物，该吹蜡烛吃蛋糕啦。”海珠点燃9跟蜡烛，云朵站灭房间灯，站，站周围。
“祝快乐……祝快乐。”秋桐带头唱祝福歌，海珠云朵跟唱，房间响甜合唱。
感，颤。
“哥，许愿吧。”云朵身边轻轻。
闭眼，静思儿，睁眼，深呼吸口：“扑——”口气吹灭9根蜡烛。
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鼓掌，欢呼，云朵打灯，秋桐正含笑，海珠正脉脉注视，云朵正楚楚笑。
，做，始切蛋糕给吃。
“哎——甜啊，蛋糕真吃。”海珠。
“蛋糕云朵亲定制哦……”秋桐边吃边。
微笑云朵，云朵低头吃蛋糕，做声，脸色红红。
“哎——哥，刚才许什愿啊，给听听，分享，？”海珠。
海珠云朵，秋桐，带期待眼神，笑，点点头，正口，放桌机突响——
机放海珠侧，海珠听机响，反应很快，低头机屏幕显示电联系名字，眼神突变，微微容。
及电显示，先海珠表变化，海珠表，突紧张，摸机。
拿机，松口气，妈妈打电话。
海珠定妈妈电话，略微紧张，定记次景。
接通电话：“妈——”
称呼，秋桐云朵，海珠神显兴奋紧张。
妈妈边讲话：“克，今，呵呵……爸给做，今给做鸡蛋条，惜吃。儿，祝快乐。”
洋溢感快乐，每，妈妈给煮鸡蛋条吃，除今。：“谢谢爸妈。”
“唉……外，爸妈身边，给做。”妈妈疼爱声音。
“妈，别牵挂，正几朋友呢！”。
“哦……”妈妈声音听很：“真，，太，孤单……星海朋友谁啊？孩啊？”
笑，身边三，：“，……三。”
话音刚落，海珠秋桐云朵笑，似乎知妈妈问什话。
“呵呵……孩，三……妈很知足，”妈妈笑：“克啊，次咱海珠啊？海峰妹妹。”
海珠，电话：“——”
“哎——，，电话给海珠，海珠讲几句话。”妈妈乐呵呵。
电话递给海珠：“妈讲话。”
海珠激接电话：“阿姨，您，海珠，正给克哥呢，惜，您叔叔吃蛋糕。”
云朵表复杂低头语，秋桐羡慕，海珠。
疑猜妈知海珠，知海珠怎认识，或许近告诉妈妈。
“阿姨，您叔叔身体吧。”海珠继续：“阿姨，等空克哥哥回您……克哥哥切，您叔叔甭担挂念，很呢……今谁给克哥哥啊。”
海珠秋桐云朵，：“呵呵……克哥哥朋友，很朋友……克哥哥孤单，很高兴呢。”
秋桐云朵笑。
却股滋味。（未完待续）