174章 差劲班
贾嘉华：“几唯恐乱伙，给县委工带很被。带头罢课，其实违法。办法，忍让，。处分激众怒，众怒难犯啊！工讲策略嘛！目问题已经解决，老师工资解决，整教师群体利害冲突。处分几首，正候。估计即使再怎闹腾，响应。陈胜泽乡义，因鼓组织力强，够应者云集，主因批已经耽误期限，按照秦朝法律被斩首，退路。亡亦死，举计亦死。等死，死乎？设，果统治者够及赦免，跟陈胜拼命。，调主矛盾，**反叛。目，主矛盾调，再气候访罢课。即使陈胜再，掀什浪。马千龙比陈胜厉害吧？哈哈哈！”
跟笑。钟却皱眉头。几伙认识水平低，难象程度。敌矛盾民内部矛盾部分，统治者居，已经完全称民干部，更算民公仆。，忍住。
白松华：“贾主席分析很精辟，切害。古往今统治者待带头闹采策略。先平息众怒，再严惩首犯。儆效尤。，稍满，依画葫芦。怎展工？政府威信何？建议将严办。罗书记，觉呢？”
纪委书记罗源先，圆溜溜脸堆满笑容，幅尊容与职务很相称。因纪委书记应该方方正正，脸义正词严。
知候需站队候，很显问题已经门派争。贾嘉华、白松华、张千等本土实力派，钟刚轻县长，似乎已经马军、刘信等支持，称新锐偶像派。
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向八玲珑，做政坛倒翁。，曾主张做强硬处理，因贾嘉华、白松华势力明显，钟越态度非常明确。，钟非等闲辈，力量觑。钟越态度像明朗，似朝钟边倾斜趋势。力量正消长变化。贸啊！
稍思考，决定模糊处理，球传给别。：“嘛，觉处分处分理，宽容宽容理由。严肃纪律角度讲，必须严办，否则政府威信何？稳定角度讲，宽容，老师苦衷嘛！，适表扬未尝。管机何，客观体谅政府。此风值提倡！具体应该真办？觉做灵活性原则性相结合。钟书记，呢？”
钟越什呢？因罗源半等，球踢给。
钟越内已经倾向钟边。觉目撕破脸机熟，罗源，：“公公理，婆婆理。难定论。建议搁置争论，先眼办再。几领头，任何候处理及。秋算账吗？秋呢！请钟县长做决定。”
钟强烈感觉江南县委班差劲。仅工风差，且认识水平非常低。
老师此顾全局，急县委急，居处理？
，钟越法差。目矛盾激化，矛盾激化利办。经历搞内耗。等干几件再。笑：“听刚才言，感触很啊！觉江南县委班整体水平非常高，非常健康，非常战斗力。什呢？显著特点问题观点倒，味顺主领导思，畅欲言，似立争论摩擦智慧火花。件怎处理呢？展经济考虑问题。目项目需资金，老师够主提分期兑工资，根救命稻草，必须紧紧抓住。，，钟书记办法艺术。否处分几首分先放放，再讨论迟。往哪呢？”
贾嘉华白松华交换眼色，两觉便再争论。，问清楚打什算盘。贾嘉华问：“钟县长，打算怎运呢？”
钟：“各位领导，汽车园合项目正酝酿，与否未知数，管，笔钱展工业。打算教师工资分三期放，缓解资金压力。，取信民，必须专门文件，让老师吃定丸。，让办公室志县政府名义给老师写封感谢信。宣传部门配合做报。既给老师精神奖励，全县弘扬顾全局风气。，怎？”
钟越：“安排，吧！钟县长，教师代表边等呢，接待。转达县委感谢。。”
钟马千龙几：“县委领导顾全局十分赞赏，做高度评价。县委钟书记因正常委讨论重问题，分身，委托转达感谢。县委记功啊！”
马千龙笑：“记功必！领导记恨阿弥陀佛。”
钟：“商谈细节。法明先兑月工资，剩半内分两次兑。政府准备文，此进明确。让老师放，让游者交代。县政府将报公向老师表示感谢呢！怎？”
马千龙：“钟县长，考虑周，什呢？吧！告辞。”
钟忽问题，马千龙：“老师，全部做通工。难免怨言。搞真骂呢！”
马千龙摆摆，：“。肯定。乎。做向讲问愧。”
钟握握，：“感谢！刚才政府感谢，感谢。”
马千龙：“什感谢，其实件并帮什，真正帮。干部果真老百姓，帮。助，失寡助嘛！”
马千龙走，钟，办法马千龙缓解压力。别，应该别。打电话给教育局局长何斌。通报处理教师工资方案，：“何局长，整教师队伍素质很高。与平加强师德教育分。老师顾全局，考虑教师实际困难。政府求通知各校，确实困难教师先由校未兑工资兑再。极少数次分期兑工资严重抵触绪，先再。，部分肯定，需资金由各校先垫付，困难校，教育局予帮助。确实困难向县政府汇报。希望件处理圆满点。”
何斌段间受很责难，认老师管理。老师骂维护教师利益。罢课算平息，教师工资兑。钟县长表扬教育局，顿晴朗。钟布置任务并艰巨，头，针少数问题解决问题。表态很坚决：“钟县长，保证完任务”
钟笼络何斌，何斌：“何局长，近段间，少领导志法啊！，问题辩证。觉责任全部推身啊！县委问题处理其实主原因。”
何斌感：“感谢钟县长理解。希望您教育局做点解释。，尽量做本职工。再给县委添麻烦。”（未完待续）