22喽
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二芽儿吃早饭，村长急匆匆。身跟溜马娃，再长。
杜爹村民差，顾吃饭，连带比划昨县城经加工番告诉众。昨晚杜爹爷爷商定，光课本废品站弄，连芽儿空间拿本铅笔废品站弄。反正连课本扔废品收购站，业本铅笔什，被扔废品收购站什奇怪。
乡亲听杜爹话，哪顾细节啊，记住课本习品弄，废品收购站弄，花三块钱。本套课本再加文具什五六块钱啊，花钱分，谁管哪弄呢。
杜爹袋课本倒，叔王强，张民，赵丰四按照级课本进整理。统计，数课本，每级课本差二十套，初课本比较少，每级才几套，竟套高高三课本。让四由喜望外。念书，教群娃，充实，教候丢，正整套高课本，空候，习坏处。
村长帮叔课本分，两套。娃水平，级始课，先级课本。等段间，根据进度，二三级，课本候再分配。剩课本先放芽儿，毕竟叔老师，书杜爹弄回。分习品，类，业本铅笔。两根铅笔，五本业本。分课本业本，乐群娃合拢嘴。见芽儿屋抱摞书，更忍耐住尖叫，快，赶紧相书拿。慢乐，群娃吵吵。
村长群法娃，头疼很，再次叮嘱，
“群野孩，容易，杜叔弄课本铅笔容易，咱省点，谁课本乱写乱画。课本将弟弟妹妹继续呢。至书呢，芽儿妹淘换，让才，谁抢，知？”。
听村长话，群孩两眼放光芽儿，怕芽儿让。芽儿村长老狐狸难题推给，很奈。本书贡献给村孩，解决。
“哥哥姐姐书话拿。十必须回，回话，芽儿继续借其它书给。”，芽儿笑眯眯。
听见芽儿，群娃放，随便，放谁谓。
课本，课桌准备，候定，正式。乡讲究，干什，结婚，连盖房，搬新类讲究讨彩头，更件全村。
五爷爷查老黄历，定午八点，易张。接两叔忙轻，几赶鸭架老师初，呢，让教未免底气足，两抓紧间备课呢。叔很夸张，竟让芽儿兄妹三，拿教案试讲遍，停问兄妹三讲怎，声音，清楚清楚，听明明白。
芽儿代课本比较奇，翻。课本语文算术。语文书封*主席头像，首页*主席语录。内容很*文摘内容，具浓厚政治色彩。算术书比较简单，加减乘除，难周长积计算，相候课本内容少且简单。
，村孩背娘亲给做书包，搬板凳，雄赳赳气昂昂挺胸脯，跟即将战场战士。临充校村支部已经围满，村长特吃锅饭候铃铛给找，挂院颗树做教铃。
随课铃声叮叮叮叮响，群娃跟牛犊似，比快跑进教室。外孩课，声音低，怕吵群孩，娃全村将希望呢。
进教室孩叽叽喳喳，课桌黑板十分奇，儿摸摸，儿瞧瞧。桌，坐，位置错，坐。间跟炸锅，连临老师进教室门注。两被叔强化训练皓宇见王强进，条件反射似立刻喊嗓，“老师”。
嗓真使，娃立刻各各位，老老实实做座位。皓宇突间号施令感觉错，很兴奋很激，接按照叔训练，继续喊，“全体立，给老师问。”
教室半娃，新奇，指令，全站。规规矩矩冲刚进王强喊，“王老师，早。”，忘模给王强鞠躬。
王强做充分准备，很气势冲孩点头，“早，请坐”，声音稍稍颤音。王强次老师，强镇静，群娃，感觉压力责任。
“，今先习课，习*主席，“习，向””，王强边边往黑板制粉笔写“习，向”八字。
“，跟念，---习，--向-”，娃坐板板整整扯嗓门，摇头晃脑拉长音，“---习，--向-”，嘹亮童音传远远。
嘹亮整齐童音让门外长听乐花。法很简单，让孩认俩字，懂做理。
“哎，错。孩爱模，听，刚才知主跟老师问。娃别跟打招呼，跟老师顶嘴错。”
“走吧，娃努力课，咱回努力干活，输给帮娃”，村长冲村民摆摆，间村民踮脚走院，怕吵群孩。
整午，次课次教书老师，兵荒马乱。孩次拿铅笔本写字新奇忐忑，被乡亲寄厚望老师内激紧张，整午虽状况百，管老师，每充满希望。
听钟响，王强彻底松口气，次给课，太紧张，背湿透。等王强迫及待宣布放，刚刚安静教室，重新始兵荒马乱。
娃底仔细课本装书包，嘴忘叽叽喳喳商量午写几字拿回给长，认字呢。
猫冬候，孩帮干活，再加刚始，孩很热，校渐渐模。
长，凑猫冬候，怕孩丢，竟间坐教室听听课。且长少数。苦群娃，平淘气惯，虽听话坐教室听课。坐住候，点。等屁股挪几，长乐。
群崽，机竟听课。平清河湾乡亲奉棍棒底孝，群半娃少挨揍。更顾老师课，见哪娃坐，巴掌屁股拍肿，吓娃立马做板板整整，跟等待检阅士兵精神很。
次教老师非常认真，乡乡亲群弟弟妹妹。根据每程度，隔三差五灶常。间，群孩变化。
，效果错，候群孩整逗狗撵鸡，老老实实坐教室听老师讲课，见知主问，放知主帮干活，每收拾干干净净。数娃校老师，既敬爱怕，思感，真够复杂。长校老师感剩感激，孩听话，懂，认字啦，算数，校老师功劳，孩管更严，谁听老师话，立马顿竹笋炒肉。
虽课本知识芽儿讲简单，候芽儿跟两哥哥，重温段忧虑光，肆忌惮跟伙伴玩耍。更候芽儿呆奶奶杜妈忙碌，偶尔逗逗越越懒松鼠。
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