698章 何管
名老师跑县政府，找半才打听关晓凡办公室哪，打听，管关晓凡，直接推门入，正巧关晓凡办公室，让感兴奋，直至关晓凡盯住，奇怪两眼，才明白太莽撞，幸关晓凡并莽撞。
评职称况跟关晓凡，关晓凡立刻皱眉头，校老师评职称官场干部提拔，老师关，果需花钱才评，校风气肯定搞坏，眼点放何教，放何与校领导搞关系，间久，校风气势必搞很坏。
老师职称与工资直接挂钩，职称高比职称低少钱，老师竞争职称原因，正常况教力绩，工限历等，名老师本科毕业，献身教育算非常热爱教育工，本科毕业水平，完全进入机关单位，老师，非常让肃敬，即使，必须向王芳打点，否则评职称。
关晓凡考虑，王芳担任县校长，直将王芳给调整掉，由王芳此太钻营，拉旗虎皮，让担任教育局长，，副县长，分管教育工，更法直接处理此，名老师向告王芳状，该怎处理？
名老师，关晓凡感真书呆，王芳什，应清楚，此居敢直接告王芳状，算勇气，勇气书呆气，幸亏找，找别，消息透漏给王芳，王芳肯定法收拾，甚至身危险。
“刘老师，先回，处理，先声张，免引必麻烦，？”关晓凡，便名老师。
位刘老师听，马感：“关县长，直知您名领导，评职称靠工绩，果靠花少钱评职称，干脆什工干，光给王芳送钱，王芳做非常，您定处理。”
关晓凡点点头：“放，管，校片净土，老师县福分，很感谢向反映问题，谢谢！”
关晓凡伸居谢，让名老师顿感受宠若惊，连忙握住关晓凡，激话。
握完，名老师便站告辞，关晓凡让别急，喝完茶水再走，名老师坐喝口茶，便告辞走。
离，关晓凡门关，回办公桌，闭眼睛，其实名老师向反映况，完全置理，件推信访局或者教育局，副县长哪间管琐，件很眼其实件琐，因老师反映问题，果很反映，，名老师反映，件。
，关晓凡浅薄，遇躲，果，遇肯定躲走，定讽刺名老师书呆，懂潜规则，走，肯定嘲笑，领导少数，懂世故，喜欢告状，维护权利便冷嘲热讽，批其懂。
需适应社，需推社向展，果适应社法改进社，社走入历史恶性循环，适应，适应，忍耐，忍耐，崩溃，崩溃完再建立新秩序，适应，忍耐，摆脱历史周期率。
因此推社向展才每需做，却较真，愿妥协，书气，虽终什处，让社断向展，名老师做，果置理，阻碍社向进步，果管，将与名老师推社向展。
关晓凡，突头升股历史使命感，使命感让必须管，趋利避害，认果管，罪，损害利益。
管肯定管定，何管问题，关晓凡，名老师反映问题绝孤立象，很已经潜规则，既潜规则，整治比较难，法改变部分，完全象给消灭。
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，关晓凡给周贤齐电话，让办公室趟，与商量，必竟教育局长，分管教育，果处理，必须与周贤齐进商量。
周贤齐接电话，便连忙赶，此待关晓凡态度往，因关晓凡县位越越高，简直连城县重量级物，市委组织部长老朋友，袁海倚重象，再敢视关晓凡。
周贤齐慌忙县政府，关晓凡接见，见，便点燃颗烟，抽口，沉声周贤齐：“老周，王芳校长必须调整，什见？”（未完待续）