609章 烫山芋
关晓凡问，主管计便告诉：“，问，让再等等，别急，给，两星期，打进，关键局缺钱啊！”
听，关晓凡眉头立刻皱，蹊跷啊，明明该给钱非等等，什思？刁难教育局？
“，让刘局长问问，见见领导。”关晓凡吩咐。
，主管计便根据关晓凡吩咐刘振磊县财政局。县财政局，刘振磊见谁，虽找局长管，副局长，且与王凯素，因此便找县财政局副局长。
与县财政局副局长关系算错，找，便提。县财政局副局长听，立刻局主管计叫，问问底怎回。
刘振磊场，主管计便给使眼色，县财政局副局长，便刘振磊：“刘局，客室，喝口水，处理找。”
刘振磊走，支使，县财政局副局长便问怎回。主管计声王凯暗吩咐讲，县财政局副局长听，立刻黑脸，知厉害处，管。
与主管计完话，县财政局副局长便找刘振磊，见刘振磊，便：“刘局，让局长亲找吧！”
句话，县财政局副局长再讲什，刘振磊感，先回复命。
关晓凡接报告，沉思，终识问题，必王凯梗，王凯梗，肯定因次调颜世军，王凯给教育局脸色！
关晓凡禁感愤愤平，王凯，局头乱，王芳颜世军任校长，因调颜世军故按拨付资金给县教育局，难真欲吗？
关晓凡办公桌站，回踱步，思考，该怎办，果亲找王凯，王凯肯定轻易给，给点才，交换，交换公，交换却私，公换私，算盘肯定打很精。
果其，差交换，颜世军调问题，任何退让余，颜世军除教师队伍才，岂再将其调进县重点？
且步王芳县校长给拿，候，王凯阻挠话，岂法进？因此，果退让，步肯定退让，果次退让，王凯做法给打回，次处理。
关晓凡，觉必找王凯，愿给给，果教育局办公经费，罪整教育局，点办公经费，必折腰，做向县政府增加教育经费，做教育工。
关晓凡便再管件，虽办公经费短缺，其实节省，花少钱，平局吃饭少，乱七八糟支给停，且理由很讲，因办公经费财政局给拨，钱花。
借财政局拨付经费，关晓凡教育局内部铺张浪费象进整治，象王凯遗留问题，经整治，风气。
善坏化，善借力打力真非常重，关晓凡此真感谢王凯。
王凯听刘振磊找财政局钱，等关晓凡跑办公室，眼巴巴求经费，等两星期等，关晓凡真硬，需钱花？话，怎找呢？
立刻给王保打电话问问怎回，什新况？王保接电话，便关晓凡整治铺张浪费讲讲。
听，王凯便服关晓凡，居跑向经费，却搞节约风，关晓凡真耐啊，宁饿死求，牛逼！
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王凯，觉倒骑虎难，果钱直给教育局话，候理亏，钱本身并财政局，该给教育局，财政局代管，给，晚几，直给像话，果关晓凡求，再提条件，皆欢喜，很完，关晓凡按剧本怎办？
王凯感烧，烫山芋却放，果主让主管计钱打给教育局，表明认输，关晓凡完胜，点占。
，王凯狠，，信关晓凡服输，教育局财政局点钱，每义务教育经费呢，马拨吗，给拨，怎办？
王凯索性做底，与关晓凡彻底顶，关晓凡底服输服输，听胳膊拧腿，次关晓凡本。
关晓凡此并知王凯法，沉住气，王凯怎办，信邪，信邪压正，让王凯知，法逞。（未完待续）