战火读书声
叙利亚与土耳其边境接壤片荒凉方，刚刚霍姆斯逃离苏姗姐带脸惊恐，正蜷缩废弃土屋。很长间，胸口剧烈伏。
很长间，苏姗才渐渐舒缓。力憔悴走土屋，深眺望乡霍姆斯方向。
，远处山路，由乡霍姆斯方向逃离战火难民正源源断涌。持续达叙利亚内荡，使叙利亚民众饱受战火蹂躏。昔丽、平静叙利亚已经被战火摧残遍体鳞伤、民聊。
苏姗霍姆斯名老师。每，活泼爱，深深沉浸教书育幸福活。
，幸福、平静活持续久，叙利亚内严重**，各政治派别风云涌，互相攻击、谩骂，导致武装暴乱，局势恶化。
**局，彻底改变苏姗昔平静活。校停课，丽校被战火摧毁。街，枪炮声紧似，许辜居民被弹打死打伤。霍姆斯空，布满战火硝烟。
苏姗母亲妺妺被炮火击，失命。曾经温馨、甜蜜庭，复存。躲避战火，苏姗随逃难群，带唯李——块黑板，颠沛流离，长途跋涉，逃叙利亚与土耳其相接壤边境，才找块安身。
逃难群，许儿童，苏姗禁充满惆怅。，果**，孩正教室接受教育，享受幸福、宁静活。，却失幸福宁静，幼灵打击摧残啊！
，苏姗掀巨波澜。将带块黑板挂土墙，黑板，粉笔写字：校！
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走孩间，将带黑板空坐。
站黑板，眼双双真邪眼睛，深：“孩，特殊校！论什，应该放弃习，掌握科文化知识，将才更建设丽祖。”
祖，苏姗嗓音哽咽，眼睛泅片晶莹泪水。，孩眼睛噙满泪水，轻轻抽泣。
苏姗孩抑扬顿挫：“平、友爱，永远类宝贵东西，力量强，离，类谈展进步。定珍惜平友爱，让幸福活！”
苏姗再次抬头，眺望乡霍姆斯方向，孩随苏姗目光向远处望。曾经丽乡，曾经梦，曾经堂。
缕金色霞光乌云缝隙照射，照孩身。孩身像披层金色羽毛，闪烁耀眼光芒……（未完待续）