三十六章 黎明伊始
魔文课，詹妮莎教授依旧古板教方式。
次详细讲解久进青铜试炼。
试炼早指众神信徒考验，凡通试炼者，则更证明虔诚，获更神耀。
慢慢，众神试炼优异，降诸恩赐，诸更加聪颖头脑，更加强实力……
知试炼何始，何结束。
白银代，位名叫尹玛诺埃巫师，根据顺势巫术理论，创造主引试炼。
“诚尹玛诺埃言，英雄试炼，却英雄。”
“经此试炼获众神恩赐，完全凭借功绩，收获匹配辛劳果实。”
詹妮莎教授番讲解做收尾。
格蕾丝高举，获允许声问：“请问教授，何进试炼？试炼内容什？像古代英雄斩杀怪物吗？”
奇目光向教授，知迎接试炼底什。
詹妮莎教授双交握腹，神严肃。
“果提知试炼内容，试炼称试炼。”
“像，永远知刻究竟什。”
“菲朵拉走此创造奇迹伟者，因停未知迷雾拓荒，利智慧力量未知探索。”
“试炼场考核，让脱离温室保护，直接往巫师未知。遭遇必须斩杀怪物，需影响某既定命运，或者寻找深埋历史往。”
“强预言精准握未，存侥幸，挑战，征服，赚取属功绩。”
格蕾丝听份回答悻悻放。
少听热血沸腾，已经迫及待往先辈，证明，拿取功绩。
“太担试炼难度，初阶试炼，超力范围外况。”
“且决斗，安排梦境举，造任何真正伤害。”
玛芙教授硬安慰惴惴安。
讲试炼应准备，通识课迎结束。
够握保持谨慎，握保持乐观。
塔洛信条。
该准备较，等制副塔洛牌给艾德恩长送，试打听青铜试炼怎渡。
回宿舍塔洛执笔，依记忆始纸牌绘画。
……
玛芙教授双叕迟。
菲朵拉导师考核制度急需改进，塔洛。
半，打哈欠玛芙教授姗姗迟。
因内容缘故，玛芙教授魔文课艾拉教授炼金课，两关系，存诸冲突调矛盾。
魔文课习主体青铜代古文字，诉诸传统权威，炼金课则讲求破旧立新。
它世界观相。
魔文课遵守传统巫师法，待世界方式空间，静态且谐，万万物通“链接”归原型，世界步步黄金消耗青铜，光明走向暗澹。
炼金术则传统巫术次反叛，炼金术师认世界线性，态且精准。认“神”存未“”放世界。
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蒙昧未知，重重迷雾艰难，黑暗寻找光明。
甚至经实践，本源基础打造主规则，创造属类明灯。
次魔文课主讲“谐平静”基本理论，展附魔教。
塔洛已经预料明艾拉教授何彻底辩驳次玛芙教授理论，再顺便讽刺何愚蠢。
经世系统科训练塔洛，习惯范式思维思考方式，教简直快裂。
“魔文通常三分类，分别像信仰尹德文字、灵知赫丘语理性统合康恩符文。待类型魔文，通方式让魔文表达概念实质料进链接，达附魔效果。”
“完，塔洛加五十分。”玛芙教授满点头。
“炼金课回答怎啊？正确方法随附魔任何物吗？”格蕾丝疑惑问向刚坐塔洛。
“吧。”塔洛世经职场洗礼，已经掌握见话，见鬼鬼话必技。
“觉魔法务必需范式，需经检验，使普遍认理论框架，太难受。”
“科背景存差异甚至冲突，决像混乱。”塔洛摸巴思索。
格蕾丝塔洛正回答，反听某像宣言般东西。
虽听懂什范式、科背景类莫名其妙词汇，理解话语。
“，统合派吧？！”
“统合谈，它分门别类系统化。”
“正分门别类吗？”
“，叫分类，传统经验坊式聚集产物。”
“……”格蕾丝始觉塔洛很傲慢，傲慢步，千巫师智慧产各派。称坊。
“傲慢，注定展。”格蕾丝相处久塔洛逐渐猜理活，提打断吐槽。
世界科展已经许科雏形，或许机让世界解什叫真正科。
塔洛连科普教育完，候早，随便口嗨。
格蕾丝再回话，感觉塔洛笃定，未世界展笃定。
信？狂妄？
解题创造坐标系轻松写，由回忆分院帽预言。
青铜余晖，凡骨黎明。代因存，因落。