十七章 真名展
经老教授解释，塔洛才知坐标系。
玛芙教授因知怎估算分，找各级数教授商量。
知晓坐标系存，跑塔洛搞型讨论。
“再讲吗？玛芙未知数设立。”二级怀特教授收回魔杖，老脸挂满期待。
“，快点给讲讲象限途。”
“怎正负数轴？”
“合篇文章，叫塔洛坐标系怎？指导教师。”
“老东西！蹭署名脸！”
“脸别塔洛文章。”
“！”其教授齐声。
教授备板凳桌给塔洛，摆纸张羽毛笔，狭立方体光幕停争辩吵闹。
塔洛被挤间气敢。
整理昨给玛芙教授讲关坐标系法，再给老教授复述遍。
数展已经充足底蕴，法，思路，站沿教授提很围绕其观点拓性法，让塔洛觉相厉害。
谈论结束，塔洛婉拒教授弟法，规划符。
虽很步登资源，免费往往贵。
且弟般含义差别巨，味更近距离更约束，身怀诸秘密塔洛接受。
至文章表，塔洛更乎，哪怕写教授名字谓。
因本智慧，崽卖爷田疼。
再，比坐标系更加珍贵知识藏少，脑袋装另世界堆数神毕精华。
老教授塔洛约定，绝任何单独见，果交流必须类似众齐聚谈话形式才。
并提玛芙教授，似乎觉懒惰性格，专门做“偷鸡摸狗”。
送走老教授，塔洛像被榨干般躺床，进入校，几展点乎预料。
应付老精劳累缘故，今晚睡很沉。
……
魔文课导师玛芙教授。
次课，带魔咒卷校实验套，习符号义。
玛芙教授依旧课先提问形式，并继续点名塔洛。
“切具备神奇力量符号被统称魔文，比名由白银代赫丘利创造赫丘语、尹德文字、常常见，由康恩统合诸魔文简化康恩符文。”
“施法，需借助赫丘语媒介，引灵界或梦境力量。”博才米亚侃侃谈。
“很错，米亚加五十分。”
……
“实验套符文分别魔免、毒免、坚固、洁净、敏锐间幸运。”
“科鲁德加五十分。”
……
塔洛菲朵拉授课模式递进式。
比关节课习魔咒卷知识，节魔文课进拓展教。
节课认识符文魔法音节，节炼金课。
接重环节，关系节课运魔法卷，习魔法。
觉醒真名。
“真名被称魔法名，施法基础。”
“已经觉醒真名，跳接程。剩闭眼睛，带领进冥，沟通本源。”玛芙教授难严肃回。
塔洛世已经养冥习惯，除却像参悟证明玄处，冥提升记忆力、控力增强逻辑思维力等各妙处。
很名世界性研究机构专门做冥相关实验，进冥，脑额皮质密度及其直观增长变化。
果俯卧撑引体向运锻炼身体肌肉，冥锻炼脑“肌肉”。
神秘门启方式与冥特别类，塔洛很快进入状态。
次与往相，冥，玛芙教授停念诵古老艰涩赫丘语，塔洛偶尔听懂几刚刚熟悉词汇。
冥冥，“”片言语根本法描述混沌。
名号混沌若隐若，暗夜咆孝者、貌神、浮恐惧、暗恶魔、伏雾……
怎点太劲……
画风歪？
识继续，数难形容名号间，团混乱扭曲躁线条。
【名称：纳亚拉提】
【类型：真名】
【位阶：法确定】
【源：宿主本源】
【备注：伙！！搞快点！】
等思考系统什冥弹提示，团扭曲线条缠绕塔洛识。
“快，什？迷雾吗？”旁早已觉醒真名格蕾丝塔洛睁眼，奇询问。
课本，觉醒真名三象，分别钥匙、门扉迷雾。
钥匙代表启、源与智慧。
门扉代表万物、空与知识。
迷雾代表拓、欲望与未知。
“……”塔洛知何回答，东西，经验任何联系方。
“抱歉，毕竟未魔法展关系，该随问。”格蕾丝见塔洛难，连忙。
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塔洛管格蕾丝措，产亿点点怀疑。