百四十五章 者，似者死
“晨安，将担任半古巫术研究课导师，称塞丕安。”赫丘利将稿整理，抬头。
泛黄，方甚至薄半透明稿，被老翻，少害怕被弄碎掉。
始介绍称谓，识皱眉头，尤其智者院少。
称呼皇帝喜欢叫做奥古斯德斯，因词汇神圣、庄严、高贵、至尊等含义。
亦“斯”缀，并直接称奥古斯德，此称谓仅黄金代，位带领类建立城邦存资格承受。
塞丕安则蕴藏火、智慧、源头、思辨、贤者等义。
米亚姓氏塞丕安斯，“尊崇、向往塞丕安”，许诞智者、贤者族，亦或认承袭贤者血脉，才姓氏改塞丕安斯。
位初次见导师，叫做塞丕安，异直接让诸智者院喊叫祖宗。
觉比肩尹玛诺埃巫师吗？智者院目光明显带审视与善。
课堂唯塔洛察觉件比诡异，翻古巫术研究课本，再素描画头像。
头像模，跟讲台老头几乎模，却任何察觉此。
梦境回廊初见赫丘利，像办法认，赫丘利知做什，才打破形妨碍认知障壁。
“巫术源已公论，便白银代模彷原产物，点做补充。”
“巫术仅仅模彷，它本质其实万万物间根本链接探究，与其模彷原，更倾向物通习，努力接近造物主。”
听闻苍老且沙哑话语，曼莎再坐住，举，眼神颇满赫丘利。
“请。”赫丘利含笑望向曼莎，伸示讲话。
“三倍伟贤者《辉石录》记述，巫术即仪式，仪式即巫术，切先民原拙劣模彷。”曼莎站身反驳。
选择古巫术研究希望通深入巫术认知，增加施咒素运精进。
虽巫术脉络展界存诸争议，源头本质早已盖棺定论，台导师讲东西太荒谬，甚至连三倍伟贤者定基理推翻。
“很，质疑极品质。”赫丘利点头赞许，随话锋转：“请身验证知识批驳。”
“《辉石录》书赫丘利早，浅薄，巫术真正义，段引太恰。”
“关仪式法，觉今魔法更加适合辞，它建立完全白银代巫师设立框架，甚至连施法借助名讳。”
“魔法师老旧基断建筑高楼，却曾基此狭，基外土广袤，甚至连基，办法属。”
“终究魔鬼般戏法，拙劣，残缺顺势仪式。”
曼莎刚刚坐，听老者摇头叹息陈述。
次仅仅曼莎，班众顿感比荒诞，巫术向魔法转进，像石器跨越青铜器般伟进展，却被此堪。
逐渐台导师憧憬巫术，知变通，被代淘汰老古董。
且敢评价赫丘利浅薄，柏普拉话，少点悔选修门课，觉继续浪费间已。
塔洛注班隐约骚，果早知晓赫丘利身份，估计产差法。
仔细思考话，施展通常魔咒，严格按照五素顺序进，像【纳亚眼】，或者卡森教授留【圣构】，便随欲很。
论施展方式，性，比魔咒卷高少。
怪卡森教授临终，青铜代潭死水，整世被渐渐拉入沉寂……
慢慢察觉赫丘利教课目，方似乎试图打破某思维禁锢，让产新进方向，仲夏节做期准备吗？
“做实验，请位试基础魔法攻击，怕误伤或者失控。”赫丘利诸满，浑笑，向曼莎提议。
曼莎闻言推辞，毕竟做导师位置，方力量再怎肯定极强，位老者怎明。
“借赫丘利名讳，眼敌化飞灰，熊熊烈焰！”曼莎选初修习低阶魔咒，精度控数，够效避免失误。
提高魔咒效力，选择声施法，完整咏颂咒语。
耀眼火蛇曼莎指尖腾空，拐弯径直扑向台老者，临火焰近身，老者依含笑，直烈火燃其身。
正曼莎赶忙收，却魔咒完全受控制，乃至抽取魔力维持。
“魔法弊端，踏入黄金，并且修习足够深入，便谁更加靠近魔咒创造者，谁拥魔咒绝控制权。”
赫丘利摊掌，火焰尽数涌入，随握拳消失见。跟彻底切断与曼莎链接。
“巫术则全此，每巫术完完全全属施术者，根本况。”
“白银代，并魔咒概念，诉求，连巫术施展程尽相。”
“魔法修炼精深处，遇比更加精深，更加靠近创造者，般，变与普通什两，甚至更加糟糕。”
“与其此，找寻独属路，与本相神连携、魔法、或者完全摒弃教条，尝试新魔咒炼体系，很路途。”赫丘利教导。
塔洛至此真正明白赫丘利，旦邪神，疑位格直接压制众，魔咒理解程度定高，话何谈打败。
果照进，班消灭邪神仪式部分，或者已经被确定救世主帮凶。
“位此什法吗？”赫丘利望向正做思索状塔洛。
“者，破者进，似者死。”塔洛突其问话感点外，抛句比较应景话语。
辈经验肯定，味追寻脚步，注定走向衰落。
且巫师处代环境比太，赫丘利三界降“帷幕”，界力量运，远比应。
追优越环境长巫师，并且超越，实属难加难，反吸收经验果实，辟新路更加希望点。
“错，句完结，它或许加通识课教科书。”赫丘利欣慰赞许。
曼莎塔洛始至终像做什太反应，反直跟导师思路，甚至做程度结，再次感受塔洛与班众间差距。
“似者死吗……”
慢慢咀嚼句话语，再课初论述抵触。
赫丘利则翻稿，讲述巫术本质探源，完全脱离教科书叙述，经刚才赫丘利示范，认真听。
毕竟方实打实任何魔咒，全程感受曼莎魔力波，导师任何力量，便轻松将火焰控制。
直赫丘利宣布课，塔洛身边格蕾丝：“等，先回吧。”
温蒂尼并选修古巫术研究，格蕾丝碰巧与塔洛撞。
“。”格蕾丝闻言点点头，估计塔洛与位导师讨论课谈高深东西。
待走教室，塔洛赫丘利身旁。
“感觉真叫怀念啊，孩比代趣，讲话，敢声，更质疑。”赫丘利将课稿收入怀，塔洛感慨。
“论何，今您称导师导师。”塔洛客套。
知真实身份，明白三倍伟贤者话，估计气敢听课，话语奉真理，诽腹。
“仪式雏形已经定吗？”塔洛随问，毕竟赫丘利专门跑选修课导师，怎应该联仲夏仪式。
“，聪明孩。”赫丘利颔首称：“具体准备花费少间，亦观察救世主究竟长何程度，必缺考量。”
“救世主长吗？”塔洛摸巴思索几话语含义，接问关问题：“您做导师，校长思吗？妥协？”
“算妥协吧，毕竟定非教导。”赫丘利摸胡。
“塔洛·塔尔斯逝，导师，力，方赋，很期待教导未。”赫丘利随跟提议。
“切未知，定校长找需邪神逝方法呢，教师话，考虑。”塔洛回。
赫丘利般话语让莫名点失望，像身份非死般。
两再闲谈几句，塔洛便告辞离。
往几课程很正常，再带什惊喜。
值提便卓瑞尔召唤课终始讲述正儿八经召唤仪式，课少召唤各元素精灵，果掌握更加熟练点，完全应魔法决斗。
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召唤物仅忠实靠辅助，更召唤者带某特定属性提升。
比迅速且便捷魔咒，召唤术施展点缓慢，除非方血缘赋，很难真正决定胜负。
塔洛课全程听讲，并跟随进召唤，因刚联通灵界召唤，感知次踏足产详，等梦境物相关召唤环节再尝试吧。
运课周五，神秘与秘传理，依赫丘利导师。
仅很朴素讲述神秘涉及概念范围，进步延伸教导何根据身特质，进主魔咒，全程论证秘辛干货，名字逐渐选修两门课程传。
休息周六。
塔洛洗漱完毕，穿校服准备门，打算终翻译完四悲剧股脑给歌剧社投。
再店铺运营何，及给数老教授带写万题词。
话给世界带像悲剧，知世给安悲剧师名头。