百二十六章 塔洛怕处
“教授？”塔洛浩瀚星空抽身，眼睛离目镜回望艾拉教授，正盯。
教授两眼明显聚焦感觉，更像回某。
“嗯，恭喜，理论明打算何公布吗？“艾拉教授闻言回神。
“，给教授表吧。”塔洛挠挠头。
将望远镜推广，至其东西，很关。
再数老教授术期刊已经捧足够高，甚至雷穆通讯专栏报半功绩。
亦詹妮莎教授，度盛名定赞扬荣光，定莫须麻烦。
“比蕾拉方。”艾拉教授惊讶打量塔洛，随：“肯定，帮整理材料图纸标注，投递与检验相关问题。”
“麻烦，指导教授希望您署名。”塔洛推辞，点点头。
“趁实验感悟，弄吧，整理周递交。”艾拉教授颔首，拉塔洛始资料整理，尽延长光。
艾拉教授本世界科熏陶长，比塔洛更加懂让明白理论明价值，加刚刚望远镜创造很程度源帮助，切主导进展很快。
除望远镜外，塔洛很光与色彩相关基础理论，诸光三原色、颜料三原色、色感、色相、明度等等，应该帮助少进艺术创群。
夜色渐深，资料准备妥，艾拉教授撑撑身，将稚嫩身体清晰映衬教授袍。
“果，其实某转世贤者，感外。”艾拉教授经刚才相处，塔洛涉及领域知识感震撼，尤其知识此新奇，很闻未闻。
“谬赞，感谢教授今晚帮助。明召唤课，先告辞。”塔洛身艾拉教授躬身感谢，打算回睡觉，明位卓瑞尔次课。
“。”艾拉教授窗外色，确实早，语气带许舍。
塔洛走教塔，并带走望远镜，仰望星空，觉某季底徘回，亲切归属，恍若群星呼唤。
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……
教塔三楼，塔洛站巨落窗，眺望澹澹迷雾风景。
则扎堆议论新召唤课导师什，盼望带实召唤术。
召唤课兴趣丝毫亚炼金课，算受欢迎科。
惜卡森教授刚刚月间帮打基础便离，课程直停滞。
“等课，需表陌点吗？”格蕾丝牵温蒂尼走塔洛身旁，犹豫。
“必，刻表反适其反。”塔洛摇摇头，卓瑞尔经历颇老辈，表表。
“问姐姐关位导师，听研究，通王伯父觐见冰霜巨。”温蒂尼声。
格蕾丝已经卓瑞尔相关东西，奥哈尔亲王儿，关才。
完全知应该关哪方，打算全凭姐姐指挥。
“雷穆亲王，跑见北方王？专门找冰霜巨？”塔洛转头温蒂尼，此点惊诧。
“，见冰霜巨，依王城住久。”温蒂尼问。
“类型向怕。”格蕾丝叹气，接两眼塔洛：“跟。”
“呃，很怕吗？”塔洛脸莫名其妙指指，搞懂格蕾丝搞哪。
做完全顾族，跑另，跟祖宗唠嗑吧。
怪雷穆皇室卓瑞尔闭口谈，妥妥震惊全皇室丑闻啊。
“很怕，各义怕。”格蕾丝点头。
塔洛边努力习理由力，边渐渐变阻碍，每次做题思绪经飘身，慢慢管做什，脑海浮身影。
甚至已经考虑拿部分分，兑换冥类魔咒卷步。
“吧。”塔洛并打算搞清楚格蕾丝话语含义，格蕾丝常讲喜欢怪话，觉格蕾丝始停怪话。
，身昂贵巫师袍服卓瑞尔迈步踏入教室，议论声随停歇。
“，新任召唤课导师，名叫卓瑞尔·奥古斯德斯。”随卓瑞尔介绍，身浮闪烁微光单词。
刚刚止息议论声顿躁，尤其王者院少，努力盯卓瑞尔姓氏拼写，肯定确实皇室员，立马知底该什姿态卓瑞尔。
“校，位普通导师，请态度即。”卓瑞尔忧虑，伸将词汇抹，蔼。
“。”
几位王者院识抚胸称，回神尴尬。
“研究方向很少涉及召唤，够教导新信。”
“翻阅卡森教桉，与很理念很合，譬本相神源。”
“，本相神并非单纯灵界，介世与灵界间某处。”卓瑞尔抚须讲解，课堂气氛慢慢变微妙。
卡森教授感蛮足，位皇室新导师，堂课推翻卡森教授先理论。
“接够更进教，先讲创造理论。”
“世界除直接感受灵界与梦境外，抽象义三世界，称界、泛界与实界。”
“实界，并指世，指感知或法感知任何客体存。”
“泛界，指古往今集体智慧处，魔法师施法素链接创造者魔法名，便深入此处。”
“界，顾名思义，它内显，亦纯粹。”
卓瑞尔讲话，感觉，连召唤课，变像魔文课般枯燥味。
“求够理解，希望底颗，随习慢慢体悟理论。”卓瑞尔向塔洛：“位此什法吗？”
“教授实证理论吗？”塔洛斟酌。
“并未，像数公理般，证。”卓瑞尔笑摇摇头，目光期盼愈加明显，知塔洛接话语。
“认完整主体存，拥完全本，与沟通交流，必产图推测与判定，主体混杂性避免……”
塔洛觉卓瑞尔理论很像世拉康提三界，漏洞却很，直接搬拉康“主体间性”，努力简明易懂叙述其思。
教室内卓瑞尔塔洛问答，根本法听懂知识，且随谈话深入，卓瑞尔神愈激。
间让搞懂，究竟卓瑞尔导师，塔洛才导师。
“难置信，实难置信……”卓瑞尔低头细细揣摩塔洛话语含义，位受良师教导谦卑徒。
站塔洛身旁格蕾丝敢置信幕，办法理解算什？位菲朵拉级，纠正宫廷皇院副院长创造理论。
果，塔洛太怕，每靠近点，与间鸿沟远比象巨。
格蕾丝紧紧握住拳头，觉必须加倍努力才。
震撼比格蕾丝强烈，尤其王者院，果幕传回帝，敢象何场景。
曼莎米亚优等齐齐向塔洛，再挫败感，突觉，似乎始压根站条跑线。
“感谢回答，果愿进入宫廷皇院话，奥古斯教授头衔必加身，且头衔肯定荣。”卓瑞尔脸犹未尽。
奥古斯教授青铜代初期设立头衔，宫廷皇院高荣誉，全院获，且必须绝数智者直认，古仅九位。
“您夸张……”塔洛卓瑞尔评价回。
“，再耽误间，今堂课，准备带领进入灵界，切实感受召唤物身处世界何貌。”卓瑞尔并再与塔洛答，堂带做。
举即刻博感，什比探索新奇物让感。
“进入，并知晓灵界解，先讲致相关知识与注项。”
“传黄金代，二十二位原拥力量太强，随打闹抚平座山脉，崩断条河流。”
“造物主解决问题，另创造世镜像世界，让深受恩惠原其肆嬉戏。”
“确定神话真假，肯定灵界方极其混乱世界，指它表混乱，灵界根基法则破碎与序。”
“数元素力量其间或汹涌异常，或毫踪迹。与序序梦境相比，灵界序序。”
“其诸物原型，接近本质概念显化……”
卓瑞尔陆陆续续讲解许灵界存，随间进，灵界奇与期盼愈加旺盛。
“请召唤各本相神，感受此它与灵界感应与链接。”卓瑞尔觉该讲讲差，便。
各各鸟兽植物尽皆教室，白塔洛眼蹦，站肩膀。
因久呼吸世空气，它扑腾翅膀，嘎嘎叫声回荡室内，直塔洛拍它脑袋才稍微安静点。
亚伦试召本相神，却断传递本相神抗拒，待刻离塔洛很远。彩虹般六翅羽翼才慢慢舒展。
塔洛奇卓瑞尔究竟什方式带进入灵界，召唤白候，往似乎并灵界，片言混沌。
果次卓瑞尔让塔洛进入片混沌话，疑够更解机，果真够往灵界，知遇什况。
往梦境候，灵界应该什关系吧。
防万，断叮嘱白，让它允许况，什做，眼睛绝睁。