十六章 ，由比滨结衣沉默
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"呀哈喽，南宫早！！"
"呀哈喽，由比滨早啊，什做？"
"什啦，帮忙方，此认真，提供份力量！"
跟由比滨打招呼端，今校园活照常展，真愧让打精神由比滨！约吗？
轻佻，跟由比滨走校园路，两边才修剪草丛。
今，城廻长必听取雪见，召场临议吧。
雪法知，找真正犯，给予惩罚，拿回报告，再整理遍。
此认真，甚至认真头。
老师边则刚刚相反，希望执委员间矛盾，妨碍接计划。
两边法结果让体育祭继续，达目程罢。
法做与错评判，毕竟选择。
走由比滨身边，呼吸新鲜空气，享受今，至少需思考麻烦问题。
"，南宫，听校园内七思议吗？听见呢，移体模型。"
"真假，般影，让误吧。"
"唉？南宫，性呢，厉害哦。"
"啦。"
谓七思议、市传、街头流言等等部分因素造，毕竟错眼、紧张头影响临判断。
"，，庭花圃话，知南宫注，很哦，打算今叫。"
话题变太快反应，传活泼高吗！？
由比滨青春果与。
脏嘭咚嘭咚跳，今算错，边回应由比滨话边注别碰路。
或许太早，达校部分执委员跟风纪委员，部分找普通远处忙活摊位。
太阳六点钟升，已经始朝正方进，温阳光让倍感舒适。
虽栋校舍，由班级关系，跟由比滨走廊分。
"南宫，谢谢啦。"
"什？"
询问突谢由比滨候，吐吐舌头，朝班级走。
莫名其妙由比滨背影，等消失，往班级报。
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体育祭课，防止偷懒校，每班报次。
曾经高活，运基本坐板凳盯活跃跟班级选，结束板凳抬回，途偶尔跟认识几偷偷打牌、玩游戏。
，运比初高趣很，班部分男抱泡妹态参加。
旁观者，少告白失败伙，攻略姐轻真太。
算初高光，味够随便挥霍。
什回首往昔，毕竟认做选择正确，...认已。
，任性吧...
与交流难，难何此与关系，吗？
比部分买车，却养车，很清楚理。
算部分明白某理，仍旧违背理。
毕竟轻气盛伙越听'';越违背'';。
眼群轻气盛伙，早班长报，露脸。
教室约十，班长风纪委员，应该早。
"雪，什需帮忙吗？"
"目，处理，麻烦。"
"打，打扰啦。"
男混合团体似乎打算帮忙，雪立刻委婉拒绝。
座位，雪端坐身，十分认真笔修改本内容。
"认表善点比较，很跟打关系。"
至少。
冰山虽雪雪乃设定，味雪必须直保持。
雪太认真，处理问题，死板。
切概源异常胜吧。
因雪觉，果做够话，等彻底失败。
"考虑考虑何与相处，毕竟很擅长跟轻佻伙话。"
"才轻佻呐，眼神。"
"，且该做吗？南宫，记执委员昨做什吧。"
"暗，默默支持闪耀光芒。"
听话，雪将笔收，转
"请使形容方式，很讨厌。"
"真抱歉，实际，雪比认真。"
雪皱眉头，周围，确认关注...
"喜欢法，被夸奖固高兴，达程度，难南宫喜欢欺欺？"
"信什，..."
"？"
"谓信，够改变什哦，孩真法已。"
"......"
点努力；
点巨ED。
世界相残酷，即便此，必须做什。
"另外，今召临议？"
"...，因麻烦处理掉才，等齐。"
原此，剧展，将其改变，除非做什暴力。
，世界，剧采取暴力段味完全失败。
侍奉部问题将三绑架房间，让真话简单。
，，，，等等，等等，等等...
假设将侍奉部三绑架，让合逃离魔爪，让齐协力啊？搞《电锯惊魂》剧。
，太丧病狂，普通世界啊。
摇摇头将刚才危险法扔脑外，位置站。
"先边。"
"报告。"
"明白，雪。"
"快走。"
雪露愠色此，继续纠缠办法。
"问题问，雪何待相模。"
"什突问问题，算回答，，至少知相模努力。"
原此，算雪，本质温柔。
雪擅长将份温柔表。
离教室朝庭进，骗。
庭止，原本充斥空间充气息早已消失，留空旷活空间跟阵芳香。
抬头，阳光被层层叠叠树叶滤，漏身变淡淡圆圆轻轻摇曳光晕。
靠树干，庭棵树经常充充遮阳伞呢。
打哈欠，像直早承受啊。
转移目光，落远处由比滨提花圃。
因体育祭关系细呵护，五颜六色花圃庭尤显眼。
泛花香空气弥漫空间，整放松。
"漂亮啊..."
望花圃，连身活法。
......
险，险，差点迟。
由庭慵懒度关系，进入打盹状态差点因此迟。
进入议室，主物已经达场。
城廻长，几比更晚，让少放。
因卡间点达议室关系，让平冢老师瞪眼，让产丝危机感。
坐位置，平冢老师身边由比滨，怎呢？
仔细思考，将注力放接议。
负责城廻长脸色变严肃，确认员齐，才口解释次什临举议。
"相信各位很疑惑吧，什候通知召临议，其实因雪知拿走报告谁，主承认错误话，聊哦。"
很明显，真正犯并议室，算，主站。
"办法，接交给吧，雪。"
"麻烦，其实知。"
议室参加议议论，谈论谁拿走雪报告。
让议室安静平冢老师咳嗽声，城廻长轻轻拍拍桌。
"请安静，雪言未结束，问题话举哦。"
议室立刻安静，城廻长果拥领导力。
雪双环抱胸口，望正相模。
被注视相模抖肩膀，立刻换服输眼神回望。
"整理报告被城廻长叫，候交代。"
见城廻长点点头，雪继续。
"等回份报告部分再，通询问换报'跟相模朋友身影';。"
"句话什思？让朋友拿走报告？"
"，，解非正常况罢，相信两位找吧。"
"跟关系。"
相模强调遍。
"确跟相模关系，什拿走报告呢？若般，跟太关系，拿走任何处，觉偷走肯定与座各位关。"
"法，偷走报告嫌疑？真笑，难弄掉？"
"找方，。"
雪目光落相模身。
"相模很努力，处理务，仍旧瑕疵，份报告正解决问题。"
"什思？！"
相模语气变强烈。
平冢老师边皱眉头，城廻长始插话。
"请冷静，吵架候哦。"
即便此，相模停。
"确做做，努力啊！"
"运项目选择问题相模反吧，虽主张法，认决定项目才合理。"
"理取闹？"
"什相模喜欢误解话呢？相模处理问题将影响考虑进。"
雪冷静，让相模少难堪。
相模将文件甩桌，强调遍。
"做，让朋友做！"
"请误，头尾相模做。"
接近轮番爆，相模言被议室各位狡辩。
"该..."
"跟相模关？"
"让被轻视？"
"..."
相模表扭曲，指雪。
"吧，重接，什啊？证明很优秀吗？始让执委员长啊！打算嘲讽吗？！"
"，..."
雪解释毫。
话题已经偏离原本方向，谁犯反变再重。
城廻长企图改变气氛，站声法。
"冷静吗？"
"知该怎做，城廻长，雪明显针吧。清楚缺点，努力啊！什非被！"
相模误雪法。
，被误理，雪方确擅长表达。
由比滨平冢老师旁边脸紧张，老师左侧两位置处叹息。
"，刚才始跟话题关系东西，重点吧？"
老师关口气话反让场安静。
"犯吗？其实雪报告拿走。"
"什？"
雪目光落老师身。
"什，报复已，拿走报告，仅此已。"
"真毫真实感玩笑呢。"
"确此，报告哦。"
老师将报告拿。
啪嗒声，雪报告被放桌。
见份报告，雪拿翻阅儿。
"什？"
"正刚才咯。"
老师眼雪找回报告。
"始谁认真吧，给制造点困难，让团结。"
"笨蛋吗？"
"害雪找久！"
"啊，且直很团结！"
"倒伙浪费间！"
议室其将矛头指向老师。
"，认比企谷拿走。"
雪强调次，让目光集身。
"比企谷撒谎。"
"什雪替胡伙话！"
"实话已。"
雪笨蛋，老师做法明显带目性。
实际，果其话，估计相信吧，象果老师...
平被讨厌，被注伙承认犯，认报复。
拙劣谎言候位奏效，真愧老师。
"结束。"
"比企谷，身。"
"什？需其机？"
"，拙劣谎言让法接受。"
"实此。"
两针锋相，气氛再度陷入相尴尬局。
决定站候，由比滨声音议室响。
"搞懂啊，什乎问题？举办体育祭吗？雪报告被拿走话，整理，谁犯错，改正，谁犯，份力吗？"
由比滨摇头
"弄懂，喜欢目光放其实根本重方，算结果何？比问题，接活更加重？笨蛋吗？！"
"由比滨..."
城廻长抓住肩膀，让冷静。
老师将目光移向别，雪露吃惊表。
原本属乐派，擅长观察气氛，附由比滨，反常态表达法。
保持沉默沉默，剧走向此刻始偏离原本计划。
雪法，老师决定，功实。
造次件源头，相模正思考，焦虑...
该真相吧。
"相模必喜欢此惹眼雪吧，因此跟朋友抱怨商量，两位朋友擅拿走雪报告，至少猜测...非话，切源相模信跟拥份软弱。"
"..."
相模回神，表参杂奈跟恐慌，部分愤怒。
"雪优秀威胁位，假设雪犯错，相模位即便提高，让其觉'雪，';法。结果谁知吧，雪始弥补错，相模逐渐制定计划，似相干况实际已经联系。"
...
"觉相模法很。"
"..."
"吗？管谁吧？城廻长呢？，理应该优秀，谁应该突伙。，支持相模，让朋友拿走雪报告，再交给边比企谷八幡。"
"让做？"
计划通！
众目光聚集，侍奉部三处疑惑状态。
像老师爆方式解决问题，恶方式。
"很满各位哦。"
"怂恿朋友！？"
"比。"
向雪报告。
"让优秀优秀，让眼变显眼，论谁，拙劣趣法呢。"
参加议，将矛头指向让感安。
任何青春，存真物...（未完待续）