英伦高级封校件(7)(23宗灵异件)
校长被邝雅父亲揪实,愿坏读书气度,克制:“周老师因涉嫌谋杀,被警方刑拘留,邝雅爸爸,真找周老师报仇,直接公安局,认识公安局话,安排老师带......,亲带问题!”校长话,反倒让邝雅父亲知措,邝雅父亲知应应该眼校长继续“飙”候,二名警官脸色凝重疾步走,先校长,随揪校长放男。
“什况?问题问题,纠缠合适吗?”警察本警告揪校长男。警告话,男放,警察将男揪校长给“扯”,男急,“死儿,般护元凶?”男,警察才反应,必男应该邝雅父亲,旁劝:“邝雅吧?理解,冤头债主,校或许点责任,待老校长,候,找校长,告知邝雅案新进展。”
“新进展?”校长邝雅父亲约问:
议室听“新进展”消息,纷纷停止谈判,凑向警方边,听听怎“新进展”?俩警察凑,觉必知,校长:“进步话。”校长点点头,刚示候,邝雅父母干,旁叫嚣:“受害父母,难知权吗?”俩警察见俩长绪激,利控制场,退步:“,给两俩,校长,哪比较?”校长嘴杂议室,深呼吸口气:“办公室吧!”
,四跟校长校长办公室,校长倒客气,进入办公室,准备给其四泡茶,被警察拒绝,警察:“长话短,周杀!”
“周杀?”校长邝雅父母再次异口声惊讶:
相言,校长惊讶程度更甚,毕竟内,管理校两名师相继离世,论何,脱干系,感觉绞痛,免右抚胸,似晕厥。两警察见状,连忙,将其扶沙躺,问其送医院,校长抚儿胸,稍感舒适,摇摇头:“......两名警官,知周何杀?”邝雅父母或觉让杀害儿“凶”“轻松”死,半儿接受,带点怨愤:“呀,何杀?被警方控制吗?控制住,怎杀呢?”
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两警察觉周杀警方推卸责任,带歉:“真胆量摸电门!”
“摸电门?”校长邝雅父母几乎思议表警察:
呀......换谁谁觉思议,很认杀绪极低点候,恋,才产。其实,揣测。千万忘,再怎杀,避本。理解本思吗?迎辆车朝,本闪躲,实避避候,身躯弯曲,收腹做蜷曲状。即便已任何思,膝跳反射、求本磨灭。换言,杀,论杀痛苦,求本。
或许很读者产疑问:既求本,何杀法呢?因死亡刻已经丧失救力。譬:跳楼!名已经死,走楼顶,或许并跳楼,幻觉,幻觉因异,变,走高处,眼“使”,“使”召唤,感觉“使”,,断朝“使”走进......走走,脚踩空,跌落高楼。等跌落候,识摔死,产求本,候,已经失救,活活摔死,幕外,跳楼杀,其实真正死因因幻觉。笔者必告诫通跳楼申诉权利“弱势群体”,站高处喊“跳楼!”话太假,求本告诉:跳楼,真跳楼,失足问题。,正碰类跳楼闹剧,奉劝必,二另找合适投诉途径,今,状告续并象繁琐,非常简单,远比靠跳楼博眼球简单!
言归正传:理解,其实杀方式,跳楼、割脉、窒息、吞药、溺水。因幻觉让轻者产做冲,等轻者求本,已及救,造死亡故。摸电门,绝算“杀领域”奇葩,首先电源板给砸,取火线,碰高36伏电且短路保护装置,才“杀功”......(未完待续)(未完待续。)