十章 蚂蚁救
胡峰稀粥吃两烙饼，匆匆路。别两月，考试，老父亲县城陪。俗话打虎亲兄弟，阵父兵，亲陪底气点。
1231007号兵蚁空黑，甚至比昨晚黑，它圆柱形房齐被转移帆布袋。根据磁场变化它知快速平移。
蚁教诲：神灵翅膀，翅膀，飞翔。
神灵飞速度真快啊，比怕燕快，它思忖。
“司机，块广告牌方停，校。”胡峰背袋，已经站客门边。
“。”
胡峰踏铃声走进教室，东西急放宿舍。节物课。
“期主回顾复习。”物老师黑板涛涛绝：“按照考试纲，两月间三内容做次系统回顾梳理，今始，将月间做模拟习题。”
“怎测试啊，怎考完试啊。”片怨声载。
“次测试，习题做，计分，明白问。请课代表试卷《部分，分与细胞》”
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“呼......”仿佛异口声呼口气，安静。
胡峰试题呆，突举。胡创举，物老师颇感外，走。
“老师，问题外问题吗？”
“关物问题。”
“知蚂蚁怎交流吗？”
“蚂蚁属昆虫，物分类初课程，高考纲求。”
“昆虫物，刚才，物。”
老师笑，笑露两酒窝，显文雅象力，问题展象：“蚂蚁触角交流，两方式。识别气味，另摆触角，方式点像摆、招、点头类似。”
“蚂蚁其它昆虫交流？”老师结束，另问题接。
“偶尔交流，比蟑螂，甲虫，跳蚤等，昆虫间简单害怕、厌恶、友等绪，信息比类少。”算结束，老师刚走，问题。
“老师，蚂蚁与更远点物，比交流？”
“胡峰！玩叫什蚂蚁游戏？脑玩水？果认跟猴交流，蚂蚁交流。”老师将，法回答问题，回答，解脱。
“觉跟猴交流应该比蚂蚁跟蟑螂交流丰富，比马戏团耍猴师傅.......”胡峰本正经。
物老师实平木讷胡峰回答，简直让苦笑，让法辩驳：“，算点点理，间回答系列关蚂蚁问题，其等呢，三排几位。
胡峰顺老师势，眼神立刻躲，原李妍，，两目光相碰，像弹性球，迅速归位。
“觉蚁点交流性吗？”胡峰死。
“理论，果蚂蚁思话，解物思，首先物。”物老师言归正传转身走向另位。
蚂蚁思交流，蚂蚁思吗？
课，胡峰五楼走廊凭栏望，脑响问题——蚂蚁思吗？拍肩膀候，几乎吓蹦栏杆。
“什呢？认真。”李妍歪头。每次飘逸，仅仅纤细身体乌黑长，包括眼神体味。
“啊，吓跳。”
“刚才课堂老师什呢？劲。”凭栏望远方，仿佛空告诉答案。
“其实什，物问题。”
“老师脸色点劲，撒谎强项喔。”惊讶笑，单纯透几分希冀，让法回绝。
“物，关蚂蚁。哎，认蚂蚁思吗？”胡峰觉塞满脑东西。
“蚂蚁思，蚂蚁昆虫已。”李妍注力转向右边操场足球场，支球队将拉架势。
“它很表思，比团结、合、分工、勤劳、牺牲精神，除，其它物特性，比狗。”胡峰像言语。
“玩蚂蚁款游戏？”
“，接触久。”
“游戏吧？”
“全，知吗，蚂蚁杀死比数千倍食蚁兽。”
像听见似：“什惊怪呢？古物记载蚂蚁杀死霸王龙证据呢！很快高考，应该精力放复习，希望考。”憧憬口气句话。
“其实骨直蚂蚁感，表已，点像隐性基因。”
接话，胡峰顾回忆：“候，春山采野草莓，慎被毒蛇咬。蝮蛇，十足阴阳怪气懒虫，却非常毒。脚肿撑破裤管，走路，瘫坐昏死，伴急哭。等赶候，居死，知谁救吗？”
“伴，哪路猎？”故调皮。
“医蚂蚁。昏方正蚁窝，知腿肉吸引它其它原因，知数清蚂蚁爬毒腿叮咬，结果蚂蚁唾液抵消掉部分蛇毒，，奇迹般活。某义，命蚂蚁给。”