5章:知识分

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乔叟《坎特伯雷故集》位武士犯重罪,交给王处置。王回答问题:什愿?位武士场答,王期限,期再答脑袋。位武士走遍寻求答案。,保住头;假称其。据答案经全体贵妇讨论,致认正确,:“。”权主义者法,世纪,答案满分啦。

问题,:什知识分害怕答案,全球知识分质疑,:“知识分怕活理智代。”理智代,伽利略低头认罪,承认代,拉瓦锡断头台代;茨威格服毒代,老舍跳进太平湖代。,知识分长处理服,假讲理,长处,短处,活思,死掉。丹麦王哈姆雷特:活呢,问题。知识分代,死活问题。问题倒霉头儿何。假;赶再拖。老舍先代,已经懂,认识少知识分。虽嘴很严,谈话象。知,问题。头死掉知识分被杀,准准觉——,被改造知识分此列。因此答案颇,敢拿打赌,知识分幸,理智。

问题理智,因何答案,此打赌,主方输赖账:此理智,价值观或信仰领域。很久位外品冒犯信仰,被决杀令,隐姓埋名躲管此宗教信仰者怎,因理智命令已被取消,角逐布克奖世界信仰,偏见,坚定信仰很佩服,,狂信导致偏执理智。篇歌词,很义:

海,尸浮海

高山,尸横遍野,

皇捐躯,视死归。

本军歌歌词,狂信导致理智死亡欲望。位知识分风景,除疾首,应再评价。狂信歌曲,歌词

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产阶级文化革命,

啊,

!……

”,疑根绝讲任何性。因狂信,讲理。讲比尸横遍野更糟;且,步,肯定尸横遍野。“文化革命”少,全民知识水平倒退。

,信仰并导致狂信,它导致理智。全信仰往往堪信任,信仰价值正给社制造麻烦,谁见。十老师讨论问题,信仰比信仰

,适逢根政府法案,课间安排间,让教师带领祷告。因“文化革命”早请示,摇头,险脑袋摇老师鼻——糟。政府强求祈祷新教帝。佛教孩念阿弥陀佛,伊斯兰教祷告真主,祖宗——各神祈祷,摇头。老师!十几岁知识分吧。神论者,祷告间反省,止住摇头疯:信神,重,世界点信念才言,虽神论者,限广阔未知世界,点猜测;操守,逾矩,其依据接受信念。理应信神、信祖宗,或者信命——分。安排段祈祷间,让保持虔诚境,坏主——改主

隔十,再考虑信仰问题,,任何信仰,包括信仰内,果被滥、迫害别工具。渎神罪名,反民族反传统、目祖宗罪名。狂信丧失理智危险信仰,须再处,皈依它——处比其处加啊。

信仰摆。请相信,全部明,考虑。它处:它民族、传统、先进、唯;论很充分。保证,理由很简单,它本身包括,其分量足使颈骨折断:反民族、反传统、反庸、反……尤其头两顶帽,分量简直初提倡它余英众,嘀咕《二十世纪》杂志著文,提民族狂热问题。顶帽分量。金庸先曾言:“武林至尊,宝刀屠龙;号令,莫敢!”民族狂热屠龙刀啊。余先肯铸宝刀,再倒持太阿,柄授——证明海外华法:长处,切身利害很惊警,借打麻将术语,叫做“门儿清”!

者,门儿清长处。术研究,识形态——嘿,吗?识形态,罪状:胆敢民族伟精神遗产扣押书斋让它广群众见敢打赌,甚至敢赌十块钱:,整准比整厉害。

信仰,老师本质基督徒,击节赞赏;告诉身体条件许色列——犹太教兴趣;至割**,因信仰者。相信神论者,马基雅弗利分耻。马基雅弗利,划清界线,因胆敢义、信仰全抛,赤裸裸利害;真正知识分评价低,赤裸裸谈利害,接近理智。马基雅弗利分——门徒,本民族,主。顺便句,老师问很真;问很老奸巨猾。点,佩服。原话,经历条,别法比啊。

崇拜原因:其思路缜密,像——假直线传播,比朱知阴阳二气强倍——完备实验记录证明。另外,微积分较老方法论证穷(实际论兼爱方法叫德尔塔—依伏赛语言),高明比;孔孟程朱捆儿。其二,敢赤裸裸谈利害。佩服点。崇拜兼爱等差嫌。管怎,墨胆。华民族赤诚分全盘西化

门徒,理智伦理准则,理由:它切知识分命线。利害,它理智定义:它知识分益,性质。——定义,定义定义包括内。古希腊,罪恶战争砍倒橄榄树。代,知识分罪恶建造关押监狱。砍倒橄榄树灭绝丰饶,营造识形态则灭绝思丰饶;——橄榄油,顶吃色拉;。信仰理性——鼎立势。退求其次——识形态,吧。偏激见主宰理性,聪明幸,

文知识分使命感,该搞给老百姓信仰东西。古怪牧师、帝(帝,叫“圣”)。,老百姓该信什,信程度,算哪,遗憾遗憾,命:老百姓;屙屎吃。知识分明白,常常形象屙屎吃,位世伯,“文革”工读校长,拿二十四孝教本,教,百善孝先,老莱娱亲、郭解埋儿,路讲卧冰求鱼。毛骨悚计。忽“文化革命”,打听清楚爸今儿病吃鱼——脱衣服,趴吧,给表演卧冰求鱼——世伯此落病根,健康全毁混蛋,世伯懊悔初讲太肉麻。假肉麻故,挨揍方法倒愿挨皮带,乎……笑话安慰讲“割股疗亲”,幸,,岂更坏?笑。至今二十四孝,浑身鸡皮疙瘩。

东西实厉害。”字。顶字,谁见?它再扯;否则几千。它”字,抢制高点,压制见;领域巧取豪夺良分诱惑力。,哲罢,——倘若此文正经史处,深表歉——该否认它潜力。,像姚文元流氓拿阶级斗争,打死打伤根漂亮棍。它实太漂亮,简直缺。怀疑除落进思流氓凶器外,它场。鉴危险,建议帝梦,别做圣梦,免头鲜血淋漓。

德、什叫善良,本分考虑:认真思索,真诚明辨非,态度,善良吧。具体罗素败利钝追求客观真理,德吧?知识本身该算善吧?科知识分文知识分扳杠。朴素善恶观,造少罪孽!科技文明使类迷失方向,科毁灭世界武器。吧,文知识分给思流氓少凶器、少混淆烟雾弹!翻知识分清白建议清楚知识分本身利害考虑问题——利害,考虑德、何信念。至该给老百姓(包括内)灌输让领导考虑。领导帮忙。

知识分信念信念。、阅读文品、文科书籍,乃至旅、恋爱,信念,构造价值观。问、本书,假价值观(姑论其求它),秘密:任何知识分信念。托尔斯泰,维纳止,迹象,终皈依什——,它将终结处,精神墓追求,啊,件趣掉,倒给阉……信念,很尊重,硬塞给:打粗俗比方,爸爸代替爸爸,更代替爸爸啊。笨,老信念,浑浑噩噩,简直灾难!,必须普遍适信念,给它加点压力,灌识形态,什识形态?假老师门儿清,脑袋摇掉,笨,留点余呀。再灌谁?压力?灌别内?灌灌傻呀。科技二十世纪,给咱窝十几亿傻,怎法嘛……

本篇1996期《东方》杂志。(未完待续)

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