六十五章 孩，紧急求孩，错啊
韩衍隽声音刚刚落，教室内顿响叽叽喳喳声音，显次突袭令众触及防。
“老师，才星期，课文才讲两篇，十分钟间够复习啊！”比较胆男，身向韩衍隽。
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“啊，老师。刚刚进入复习状态，讲完两篇课文，叫回答问题，完全准备啊。”另男口应援。
“，清楚，次复习课文内容其实向提醒。已经快两星期，候调整状态，暑假玩耍进入习状态。知再两星期月末，候校统举月考，班新集体，希望候考理绩。”韩衍隽似乎早准备，向众，郑重。
“且，班主任，义务解习况，便接做合理应付段。次复习次试验，担。算惩罚，太严厉。放复习，待提问问题，根据实际况提。”韩衍隽向众明况，随即做结。
“。具体况解，十分钟计始，始复习，复习认真待优先提问哦。”
经韩衍隽解释，众焦躁安静，纷纷进入习状态。
苏白，名霸（即便身份渣）。
快速翻书本，认真书。课本内容其实部分记清清楚楚，谨慎霸，苏白三次认真课文内容。
每老师教书风格，韩衍隽教书候喜欢先讲文言文章节，已经讲完烛武退秦师/《左传》/
及谏太宗十思疏/魏徵/
苏白翻烛武退秦师章节始认真。
课本，密密麻麻苏白记笔记，苏白根据书习惯，头。
桌余幼微，书空白片，几乎字，此正烦恼‘呜呜’声。
“怎办啊？完全韩衍隽老师突复习刚刚讲内容～～”
余幼微东张西望，借笔记给。
结果周围非常安静，每认真复习课本内容。
至法实，候认真复习，谁管。
“呜呜呜。记笔记吗？刚刚，思容身，怎记笔记嘛！”
见理，余幼微搬凳，靠近苏白身旁嘀咕。
苏白：“……”
什呀？记笔记怪身吗？怎拉让习啊。
班主任韩衍隽教室内回走，余幼微注很快走跟苏白身旁，禁紧张。
“呜呜呜。容收容阿微吗？阿微已经走投路。收留阿微话，阿微被老师拉关猪笼！”
关猪笼什鬼啊？乱话，被老师知，算做错什，气呀。
苏白暂复习状态退，回头向身，班主任韩衍隽距离余幼微苏白已经四座位距离。
候再帮余幼微话，老师定问。
定责，台回答问题啊。
“呜呜呜。”余幼微怜兮兮苏白。
苏白，终……将课本移桌间，低头继续书。
（苏白担余幼微才借书给余幼微，怕班主任候问，麻烦。哼。）
“哇。谢谢容，容收容阿微，阿微啊ヽ(○^?^)??”
余幼微靠近苏白，装模书。
“容关阿微，阿微幸福啊。阿微定努力。嘻嘻。”认真久，等班主任离，继续。
苏白理。
继续书。
很快十分钟。
班主任韩衍隽始叫回答问题。
先叫几平课认真，及刚才复习够认真讲台翻译课文。
几平课认真，少水平，很快便闹笑话。
见翻译课文候，写。
原文：“吾早，今急求，寡”
翻译：“孩，紧急求孩，错啊”
…………
重，此讲台翻译课文，全班翻译。
背众，知具体况，台众翻译内容抑制住笑。
因班主任存，众尽力让笑，纷纷捂住嘴巴，叽叽喳喳始交头接耳。
况，位免被班主任批评波，笑料。
倒害臊，反显非常，台候脸笑。
，班主任韩衍隽办法，勉其难罚扫厕。
接，苏白本再状况。
结果，位叫台默写课文。
见写。
原文：“夫晋，何厌？”
默写：“夫君，何厌？”
次，众终忍住。纷纷杠铃般笑声。
连班主任韩衍隽办法，奈摇摇头，叫接位班，扫两次厕。
“余幼微。”，旁笑合拢嘴余幼微被老师叫名字。
“回答问题。”（未完待续）