四章 校园尴尬二三
压钟声，苏白赶老师进入教室秒闯入教室。
途，达快速度，毫孩应矜持，颇具男气概模，‘风’般状态进入教室。
慌张向教室四周，找几处空座，才向教室偏处座位走。
坐稳，书包放入抽屉，才周围众纷纷向，露惊讶眼神。
“哇。孩简直汉力爆表啊。”男低声细语。
“苏容竟，简直闻未闻。”高与苏容班评价。
“……威武孩，喜欢类型。”教室角落，黑影暗暗赞叹。
“……做像潇洒孩。”性软萌妹羡慕。
……
教室内叽叽喳喳低语街车马般络绎绝，或惊讶、或奇再再三向，苏白间置身万舞台，倍感压力。
终，露尴尬失礼貌笑容向众笑笑，低头沉思，间坐针毡。
“，课啊。话、走神，消停啊。”
，三十余岁青男走进教室，身笔挺西装，拿标准公文包，边声吆喝，边步走进。
“，今语文老师，班主任。”，讲桌，男将公文包放，随即口。
“名字叫韩衍隽。”，随拿粉笔，男转身身熟料黑板写名字。
“字……挺。”脑海，系统评价。
“少话……OK?”
讲台，“实话实，近十老师，班主任，准备方，虽认十分充足，经验，许欠缺。接需各位配合。”
青男话很干练，口便重点。
“高二（）班呢，今文理分科才重新组班级，新集体，新组合。”
“新集体，团结，互相理解、互相帮助才接两走更远。”
…………
“接互相认识始，介绍吧。谁愿帮老师头吗？”
“老师，。”坐二排长萌萌哒男孩率先举。
“。位很给老师，让先吧。希望帮助老师头。”见此，青老师顿乐花，‘今错始。挺电，让失望，待提拔班长。’
“嗯。吧。”见男孩站身，青老师随即。
“老师，，叫赵凡，高（11）班，曾经班长、习委员等。次，希望……”
苏白坐教室靠位置，双放书桌，认真听排介绍。
单、双，或靠书桌，或撑脸庞，各姿势聆听讲话。
即便，纷繁复杂思安定，直……
“恶。副身体让走神。阿西吧！”
随身位突立，并始‘腔圆字正、声并茂’介绍，铜锣般声音，让苏白惊醒。
神顿，“干什？”，苏白背汗毛竖立，急忙将视线胸移，“真丢脸，胸吗？什。”
“知奇怪被。孩竟盯胸，玩。”苏白整身微微缩，受惊猫咪，躲排正进介绍身。
“，什注。”
苏白安全，经间偏头，火辣辣眼神与相。姿势、表，应该注已经很久。
卧艹！露猥琐表。。。变态，辣鸡。
“怦！！！”
整世界轰崩塌，
苏白感觉整瞬间变颜色，尴尬、僵硬表苏白脸，许久，苏白微微扯扯脸皮，狠狠瞪眼，转头向别处。
“恶。竟露表，机定教训教训。”
脏激烈跳，苏白间失神，直……
“六排位……听话吗？听话做介绍吧！”
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“六排……位？怎回应？叫吗？”苏白疑惑数位置排数。
“啊！啊？听。”，猛老师叫，苏白急忙站身，“。叫苏容，请关照。”
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“、、。”
随课铃声轻响，原本沉闷教室变躁。
许已经迫及待离。
讲台，韩衍隽见状随即：
“。今课。什问题办公室找，再见。”
话刚完，韩衍隽即拿公文包包，潇洒离，教室内传阵轻呼。
苏白坐座位，并。
“老师竟拖堂！真少见。”
“苏容！”
突，声清脆声音传入赵凡耳。抬头向声源处，乖巧孩。
“叫帮占位置嘛？怎。”
苏白：“……”
？怎知？姐姐，别唬！
系统：“应该苏容叫。”
“……迟嘛？点急，随便坐位置。帮找位置哪啊，搬。”苏白即转口。
系统：“挺机灵啊？”
“(?ω?)”（未完待续）