143 兮，停停
鉴次操场贴贴终演变三搂抱，梅方直担朝将因端临社性死亡，便找机向两强调遵守诺言重性。
“补充量补充量，另外再偷偷贴贴，被影响太坏。”
“知晓咱青梅竹马，知什三呢！高舒坦，外注点分寸，知知？俩。”
“知呜呜……”
“嗯。”
缘缘兮各保证，再补充量候偷偷插进贴贴。
其实梅方已经感觉，做让寻片刻安宁。
居间才月，梅方亲热间感觉比初三整加。
几乎空贴贴，空贴贴。
缘缘边倒，毕竟；
虽喜欢阿方超级量，本质比较矜持孩。
什连热缘缘“矜持”评价呢？
提近攻势异常凶勐林兮。
昔旁夏缘贴贴孩，变需补充量少。
关键，关键！
林兮平互特别，由裁判进判罚，林兮尺度更加肆忌惮。
特别爱贴贴梅方其，甚至疑似进攻禁区胆尝试，被梅方及吹哨叫停。
梅方除腰弱点外，被找其它几部位，碰反应很区域，甚至此乐，并乐此疲。
梅方敲林兮脑袋，办法像平敲夏缘轻松写，毫理负担。
毕竟兮性格本身古怪，哄肯定真缘缘哄——
哄敢哄吗！
底兮丫头邋遢鬼鼻涕妹罢，鞋带帮忙系。
梅方，张纸张纸帮擦鼻涕，提醒讲卫拉扯。
长反敢教育吗！
梅方通便打算找林兮聊件。
缘缘候……
随江城师附活逐步走向正轨，夏缘音乐特长肩负工任务——
合唱团员，每午四点五点节课左右间艺术参加合唱团训练。
夏缘报名特长班选专业声乐，评审老师推荐夏缘参与专业。
很重夏缘甜声线深厚唱功。
其它，果习课，参加各社团活。
，高高二特权。
近梅方林兮考虑社团活，正寻觅比较适合办公安静环境，创建新社团拥单独房间。
“咱校已经2游戏社团，顺利通申请话，估计做游戏展示。”
“办，准备申请材料。”
林兮方案很满，“果顺利话，校比较私活房间。”
“兮呀……”
梅方轻轻咳嗽几声，接便聊近状态。
“近……觉点太火？”
林兮扭头望向梅方，“什……火？”
“补充量候……嗯……”
梅方，“觉肢体接触，青梅竹马做吗？比……”
“额，知。”
林兮等梅方完打断，“……很喜欢。”
“。”
向梅方挤满歉微笑，让本决坚定梅方忽点塞。
，点太火？
底每任性十分钟，平工习已经够辛苦，板孔，补充量候才显。
却连点间支持……
并太火，太弱——
哈哈，怎！
兮问题，嗯！直老毛病！
林兮比较缺点，掌握分寸感。
假候，打候轻重；
绪，脾气什分寸，伤害亲近，比；
贴贴候，很明显知合适尺度什。
初缺少贴贴经验，缺乏正确引导导致，缘缘保持节奏循序渐进。
梅方初端水端造失误，努力弥补。
引导正常贴贴嘛！
很快晚间补充量间，缘缘贴贴完梅方等儿才见林兮，显因今梅方沟通变失落。
走梅方身旁草坪，鸭坐姿势伏草坪。
姿势……坐抱住啊。
“思，坐抱吗？”
林兮点点头，梅方坐。
……
梅方感觉林兮抱，感觉拉扯。
低头，见林兮捏两边衣角，悬空抱。
“突差怎？”
“，肢体接触适合青梅竹马做呀。”
林兮虽语调平澹，文本明显绪，“按照吩咐办。”
“疏……真针兮，单纯觉亲昵头。”
梅方林兮拉拽，放腹间，“，像缘缘亲昵程度，安……”
“……”
林兮今点太搭理梅方，梅方知哄哄。
“……兮像怎喜欢正抱，什特殊原因呀？”
“……”
林兮话，忽凑，额头顶撞梅方脑勺。
“呼……疼疼……”
“既话，。”
梅方捏林兮冷冰冰，“其实几原因，觉点恋，。”
“听听。”
林兮话题感兴趣。
“猜哈……猜啊。”
梅方笑，“因正直缘缘抱，缘缘点？虽老喜欢跟缘缘做，慢慢变化呀……”
“噗。”
林兮被梅方回答逗笑声。
“阿方，真很恋。”
“额……？吧！反正提很恋，什……”
梅方边正嚷，林兮忽抽，未等梅方反应，伸进梅方衣服。
屡教改吧！丫头……
候林兮忽凑向梅方肩头，耳边咕哝：
“喜欢抱，因幼儿园件。”
“雨，被长接走，剩。”
“其实很怕打雷，缘缘候，分散注力。”
“缘缘被俞老师接回，梅叔叔接。”
“打雷，知怎办候。”
“邀请，等爸爸接。”
“次啊……次记记，次做客回。”
梅方知林兮突讲做什，“跟抱抱什关系。”
“坐梅叔叔摩托车，记梅叔叔雨披吗，根本挡住排雨，俩被淋湿惨。”
“哈哈，记记。”
林兮，觉梅方接触。
“候，虽很冷，雨很，雷声。”
“却非常非常安。”
“非常非常安。”
林兮更加肆妄。
“像额头顶背，紧紧搂候。”
“真……非常安哦。”
……呀。
“，跟缘缘味关系。”
林兮紧紧缠抱梅方，“候始，安拥抱姿势。啦……阿方才产效果。”
【认识十老书友给推荐追书app，换源app！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】
“，，居记久……”
“，记。”
林兮嚷，“，果亲昵话，记住……”
“明明候彼此怎介，什长反变疏呢？”
候啊……
虽梅方愿，兮已经撒娇，梅方软觉必太限制。
“按喜欢贴贴吧，果感觉超界限，制止或者喊停。”
“客气。”
……
“喂……停，兮，停停……”
梅方态度骤软化：“再慢点点吧……”
“处弱点。”
林兮笑很，安感+10。