23章 舞台
周六午饭间，卡尔文、弗立维教授麦格教授礼堂。
已经饭点，礼堂少，很快被卡尔文吸引注力。
“礼堂巫师，请稍微，整座礼堂施展点魔法。”卡尔文站教师席邓布利位声，麦格教授听见礼堂施展魔法，由脸色紧。
希望卡佩孩比凯特尔伯恩靠谱点。
巫师虽知卡尔文做什，乖乖椅，站边。
“谢谢。”卡尔文，挥舞魔杖，整礼堂被控制。
礼堂像流沙流，四张长桌周围椅落难旅般陷进。桌椅消失见，重新恢复理石般坚硬。
紧接，礼堂被整理空央，构巨石像海浪伏，升半高展台。展台，升四块巨型白色幕布，各神奇物画像幕布断浮。
“卡佩教授，午准备课方吗？”拉文克劳埃迪·卡米尔切问。
几，卡尔文断找宣传，建立俱乐部并且准备向全校师展示新式教方法消息，宣传单几乎贴满每间休息室。且宣传单写，试听公课，神秘礼物领取，让整城堡陷入期待。
卡尔文埃迪笑，“，错，离展示课概两间，先通知朋友，记领神秘礼物。”
留礼堂巫师听话，纷纷回院休息室，向朋友通知爆炸性新闻。
“神秘礼物，吧。”麦格教授口袋掏布袋，打露张薄薄水晶片，借助窗户透光，隐约见刻复杂花纹。
弗立维教授见状，拿水晶片，像麦格水晶片保护。
“卡尔文，老实，什礼物，”弗立维，“很难象变巫师活因片水晶改变。”
“觉，”麦格翼翼将通信水晶收，“它让两弟弟间交流方便太。”
“两临鼓捣品，试验阶段，”卡尔文谦逊，“次批量给孩，测试通信水晶限哪。”
“卡佩教授，”麦格教授表迅速怀念亲变极严肃，“问，考虑给孩放通信水晶，妨碍习，尤其课堂度滥，甚至被拿……弊。”
卡尔文暗感叹麦格教授愧位色副校长，快问题。
卡尔文既决定给巫师免费放通信水晶，肯定深思熟虑。
“麦格教授，您真位负责任校长，实际，提问题，。给通信水晶特供版，教室使。”
麦格教授才点点头，“话，放。”
两间很快，越越休息室、图书馆，或者球场赶，挤礼堂边缘，等待卡尔文。
哈利考虑再三，经住两位友劝，卡佩教授展示课。
哈利倒因卡佩教授，主几向窝宿舍，躲避洛哈特科林。
罗恩乔治拿副墨镜，据戴别识忽略佩戴者。眼镜，哈利才敢放流稠密礼堂。
除外，很教授礼堂。比斯内普教授站阴暗角落，很卡佩究竟什新式教方法。
斯内普口袋，放块通信水晶。其教授，交际圈广泛，孤僻性格很关系。更主原因，昔朋友被关进阿兹卡班。
洛哈特被群裹挟礼堂，见礼堂间展台，潮澎湃，甚至群走，站，始场万众瞩目演讲，让全校师清蓬松柔顺头，丁香色巫师袍洁白瑕牙齿。
惜今主角注定卡尔文。午三点钟声响，卡尔文知群哪角落，分拥堵海，像分红海摩西，轻轻跃，走展台，接伸将矮弗立维带。
卡尔文持魔杖，环顾四周，双朝按，群聒噪声随。
“很高兴巫师观表演课。”卡尔文声音整礼堂回响。令哈利感惊讶，声音并礼堂央卡佩教授传，四八方响，像卡佩教授耳边话。
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“首先需明，节课并神奇物保护课，或者魔咒课，俱乐部将传授课程。”
“果建立俱乐部感兴趣，欢迎踊跃报名。”
“废话，始正式课。”
卡尔文四周巫师，“虽部分应该认识，照顾今级新，介绍。”
“卡尔文·卡佩，神奇物保护课教授。”
？台洛哈特陷入迷茫，卡尔文定解，方头衔比短，介绍却教授。
太懂营销吧。
“问题很简单，谁魔法科间相通处？”