文与文孩访
信信由，觉喜欢文般坏，即使坏坏哪。例。固缺点，刚愎、口狂言、愤世嫉俗等等，肯定坏，坏别——坏别工夫，蚂蚁树听知歌唱，狗尾草尖红脑袋蜻蜓呆，目送片飘零梧桐叶感悟遭际归宿。何况，“屈平辞赋悬月，楚王台榭空山丘，功名富贵若常，汉水亦应西北流。”屈平与楚王、辞赋与功名富贵间，孰重孰轻，岂非明理！
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，今文坛风气往往诟病。毕竟听哪、哪协主席副主席贪污受贿少银两被逮进。闹风流韵者倒若干，较官场演艺界全语。句话，文让超越，让追求诗，让关灵魂超度彼岸世界风景。
瞒，特别喜欢热爱文。若哪或男特爱文尤其爱译写文章，欢喜什似，恨立马给加二十分推免读研。玄乎，喜爱文喜爱眼神。次课，哪昨晚书甚至什书，老师眼：昨晚书电视眼神吗？唐诗宋词眼神黄色眼神吗？听眼神即紧张。戏言，纯属戏言——文玩艺儿吗？
底，文适谈论。翻译，够很程度传达原文精妙处；文研究者，每每感绝望——文精妙处恰恰术研讨死角或盲点。教员课堂讲授体此，讲授往往欣赏角度理论分析熟、规范至常识性部分。，理论、规范常识文东西。义，古代文理论较西方够系统够达，其实落，真正懂文表。极端，文犹禅，崇尚立文字。因此，课堂、论文谈论文固迫已，亦稻梁谋需；此外场合，尽避免，宁愿半躺书房角落昏黄灯光捧本书默默傻笑。老伙计村春树君点领神：“写文章诀窍写文章”。戏仿句，谈论文诀窍谈论文。
话虽，终究谈论次。
海南岛旅游，跟团。问，，讨厌跟举黄旗路胡谄八扯导游姐屁股贼溜溜左顾右盼，活像难民，傻气！，落清静，！料电话扰清静。孩打：“林老师记吗？春图书馆讲文候特北京跑听孩，照相，伊妹儿鼓励搞文创。次特北京跑，带写篇……”孩跟谈文，指点写。？玩艺儿未写，怕写，若谈翻译倒罢……。终归法拒绝孩访。歹算师表男，怎思拒绝两次北京特跑青岛文孩访呢？何况记忆足够漂亮，，本身快……
文孩，打扮足够文，差露两眼睛。进书房坐解除武装，记忆才倏复苏。四川口音，孩，明眸皓齿，顾盼辉。工北京房产公司做导购。倒怎像啥导购，清纯很！
孩掏打印，连文件夹递给。压缩本，三万字，便节省间。页页翻，眼眼打量书房。错，节轻松趣，语言活泼，几比喻俏皮至极。终究般性少男少故，啦谈恋爱啦毕业资性纠结啦。致罢，充分肯定其文才华基础煞介三点——赶紧搬椅凑听——首先，尽管莫言斯德哥尔摩“讲故”，认写讲故，隐喻。通隐喻什呢？灵魂制高点哪儿？其次，龄段阅历，节与相近难免，文体重复，文体“陌化”。换句话，使砖块必须才烧制砖块；三，方向感。此借村君话：“怎写文章，怎活基本回。怎向孩花言巧语、怎吵架、寿司店吃什等等”。因色晚，提议：附近真寿司店，果介，吃寿司何？至花言巧语——纪，花言巧语顶。
（01．1．9）（未完待续）