六、另故（）
话间，已经校门口广场。广场间草卧四块巨石头，石头分别雕凿“经世”四擘窠字。按照史记载，清末状元、士孙鼐。经近百风霜侵袭，字口已经模糊，却愈彰显校历史悠久与厚重。
眼春节刚，午，观览游客依络绎绝。尤其标志性校名碑，更头攒，闪光灯、快门声响片。旁边，值班保安输军队仪仗队标准身姿稳稳站岗位，丝毫眼喧闹，校门口另靓丽风景线。
黄媛沉浸刚才故：“真，居连校保安培养院士，难怪全轻才俊挤破头考进！”
陈轩豪：“止院士，咱校保安队少将军呢！清末民初儿，清廷曾派禁卫军协近万攻打校，校保安队骨干、校部分义士兵力量，血战数十，打禁卫军溃军，直接导致清廷覆灭。近代史著名护校役。等儿咱进校门，树立护校役殉难将士纪念碑。今全少部队追根溯源，老班底校保安队。”
，陈轩咂咂嘴：“其实黄姐空，明咱护校役纪念馆，全重点文物保护单位，参加场战役重员简介，其包括少保安身、授衔将军。另外激战遗迹，校位图书管理员参观，曾写‘鏖战急，弹洞村壁’著名词句。”
黄媛葛钧眼，见神色，便容婉拒：“谢谢陈先，明陪江水源参加培训，怕空。等次机吧！”
拍完照片，越宏伟拱门，才算真正进入校园。
脚踏进校园刻，黄媛流连眼鳞次栉比捐款芳名碑，急瞻望远处景色，闭眼睛深深吸口气，良久才缓缓：“虽游客身份，算经世，圆梦！”
江水源奇：“黄老师梦原经世？”
“！像校位著名教授，接受高等教育经世，乃遗憾。”
葛钧、陈轩虽话，脸表，疑非常赞黄媛观点。
江水源笑问：“黄老师，经世究竟哪？”
“哪？觉哪！”
“葛老师、陈先，活习四，言权。觉经世哪？”
葛钧先回答：“，经世突，师资力量强。，全优秀科研员，半经世。举例吧！比整瞎胡闹领域位柳色青教授，校院，课经常句话‘讲，讲；其老师讲，讲；外讲，讲；讲，讲；讲，讲未讲’。叫‘宁吃鲜桃口，吃烂杏半筐’。，优秀老师，何愁培养杰？”
“原此！”江水源若悟。
葛钧补充：“需注，老师，指老师，跟老师标准太。，老师通常指尽段，让教材、通考试、取高分校园保姆。，绝别指望老师填鸭式教方法，知识点掰碎、揉烂喂嘴。、管。且老师课非常由，老师口才很，妙语连珠，各方知识信拈，很材料段背诵，课完全带教材。像历史系法院老师，四五百阶梯教室课，挤乌央乌央！老师课完全照本宣科，照讲义头念尾，字删，字减，止水，表。像法语系谁，四眼狗，怎形容？”
陈轩答：“像长老牧师主持葬礼。”
“，像主持葬礼。且课铃声响，马身门，决耽搁半秒，哪怕某知识点刚讲半。果向问问题，永远答案：查资料！”
黄媛目瞪口呆：“老师什？”
“位法语老师虽课水平很差，翻译水平却全首屈指。像通《莫泊桑全集》、《巴尔扎克选集》、《追忆似水华》等重汉译法语文品，笔，因此获佛政府颁授高荣誉军团勋章，今法语翻译界旗帜。”
陈轩笑插话：“其实位法语老师算差，因比烂。比著名哲冯三松，很拜读著吧？课水平叫臭，声音低沉、浑浊清算，关键结巴，提亚士德名字，经常‘压力、压力’半才冒‘士德’。搞讲座候，经常场四五百，十分钟少半，熬半超三十，撑顶四五，百存。”
黄媛：“，应该研究或图书馆专门搞研究，留课堂误弟？”
葛钧却晃晃指：“赞观点。应该什？知识吗？果知识话，找点图书馆办张卡，什知识？，应该应该方法，及气质。名师坐，跟随便聊几句，传达给信息比十本书。甚至句话，让受益匪浅。古常‘听君席话，胜读十书’。课堂口吐莲花却半点离教材老师，跟书艺、相声演员什区别？”
江水源隐隐约约感觉像悟什，却太清楚。正思索间，听黄媛反驳：“老师，难首任务应该课讲、教吗？”
葛钧解释：“老师应该努力课讲、教，老师，果课本知识与方法、气质存冲突，觉应该者放位。”
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
“——”
葛钧直接打断黄媛话头：“或许间认识差异，刚才老师老师间标准，换句话，经世研究型母校教型间理念差异。某程度，母校接受教育，高教育延伸，教内容很拓展，教育理念并根本。明白思吗？”