七章 锋芒初露
杨寰宇再次引杨祖德校长注。步科教官程长篇文章拿杨祖德，句话“畏啊，觉什教，相反，该跟习习”。文章题目《论未战场步炮协战条件渗透战术运及性》。完整篇文章，杨祖德露疑惑神。
“战法吗？炮配属部队？算，场战斗打掉少炮弹？”
“条件，本！俄毛啊！校长，，假本俄老毛战术打话，支部队抵挡住？”
“觉怎做才抵挡住方式进攻？”
“校长，实话，！实话，根本方式进攻！杨寰宇既战术，应该抗方法，，应该篇文章交给！，才，应该习习。”
“欧洲战场战例吗？”
“校长，目报告！，徐次长正编练参战军吗？觉，篇文章应该报给徐次长。觉，德装备水平，战法应该够实施。，参战军果真参加欧战话，做方准备。吃亏。”
“吧，程教官，午1：00点召集校教官，请杨寰宇谈谈战法法应方法。错，杨寰宇真才，篇文章，步科、炮科、工兵、辎重全涉及，且几科相理解，确实战法！”杨祖德越越觉佩服，禁住称赞。
杨寰宇走进教室候，实惊讶，因几乎校教官坐。，程长教官校领导具体谈文章观点，却几乎全校教官。让很语很感叹。文章世军校，资料战德战术已，竟引校此重视。
程长门口迎接。“校长文章提战术思非常重视，准备报陆军部，报特让教官，讨论，什内容需补充。”
杨寰宇走讲台边，向教官敬礼。黑板，写标题：步炮协战条件渗透战术运及性。
“各位教官，。今站，很惶恐。法向各位教官做汇报。次欧洲战，德陆军师编产法。知，德陆军师编，陆军师编相比，很！区别炮兵配置。陆军师，炮兵般配备炮营，配备8-16门等75山炮，团属几门迫击炮。德陆军师，炮兵般配备炮团，通常装备105榴炮或105加农炮6门，团属炮兵营75炮6门左右，加营、连配属迫击炮。，德军师火炮配置10门。”
“炮，战术必定区别。往，炮城防攻坚杀伤。怎改变呢？认，压制、遮断、排雷掩护。压制很理解，。重点遮断掩护。足够炮，定宽度纵深攻击正形弹幕，覆盖整防御阵正及沿雷区，达防御阵火力压制、雷区清扫、力量杀伤。定量饱覆盖，弹幕逐步移，或者炮火延伸或者弹幕徐进吧，遮断防御方方线阵增援通，掩护步兵运占领并巩固阵。代条件典型步炮协。”
“渗透战术，战法延伸或拓展。区别，炮火准备向防御正，阵与阵间结合部。掩护步兵运目占领阵，突破。避防御正坚固火力点，将部队运敌方阵方，阻断敌方增援，围歼防御正守敌，达限度杀伤敌力量。”
“战术，部队装备法实施。，德、本、俄工业力实施战术。”
杨寰宇话语停，座教官话，放佛沉浸杨寰宇描绘战场画卷。
“场战斗，需少炮弹啊？”终教官声。
“需1-基数吧。师消耗，约需100吨炮弹。”杨寰宇略略计算。
“嘶……”台片吸气声，场战斗，万炮弹，北洋军，法象。按照华夏军队，场战斗打百炮弹，已经非常奢侈。
“照法，遇战术，像部队，打？”另教官问。
“打！”杨寰宇答案非常明确。“构筑环形阵，火力点修筑坚固防炮工，单兵构造防炮洞，加阵纵深，做梯次防御。打，伤亡点。毕竟高强度战，勤保障求非常高。果勤跟，次进攻取应效果，短间内难组织二次进攻。”
整午，讨论。散场候，已经再谁杨寰宇待。
“校长，觉，杨寰宇水平，完全胜任做战术教官！才，放真太惜！”，程长向杨祖德提议。
“嗯，法！，给陆军部打报告，建议让提毕业，并聘任做战术教官。文章并报。”杨祖德做决定。
1917二月，陆军部批复送校。杨寰宇提毕业，并聘任步科战术教官，授予少校军衔。至此，杨寰宇快速度毕业，入9月毕业。轻教官，二十岁，比校数岁数。保定军校连创几，被誉才。
杨寰宇并因此飘飘。结果篇文章交预见。，宜师宜两完全概念，因华夏尊师重教传统。做，遇几期，尊称方长，几期弟，别买账，计施。做教官，管几期几期，尊称老师，弟视。保定，影响力完全。
，注力放底新入六期。保定六期三期，将星荟萃。薛岳、叶蓬、官云相、李汉魂、吴奇伟、余汉谋、郝梦龄、顾祝、黄琪翔等等，赫赫名。
“杨教官，华夏路交通状况非常差，您讲步炮协战实吗？炮，特别105口径炮，运输很容易。”给六期课课堂，薛岳提问。
“果江南河网纵横区域，重装部队机力确实差，军速度快！黄河北平原，问题。实际，完备勤体系状态，法进攻！”
“杨教官，内，应该支部队够实施战术吧？您假敌谁？”次提问李汉魂。
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“目，华夏内确实，排除！打内战十分反感！愿望做华夏军，收复被列强占领土。切占据领土列强，假敌。”杨寰宇边口头回答，边，真吗？久将应该。
杨寰宇话换员阵热烈掌声。感觉感。打什内战啊！打打战，收复失，赶走列强才正理。
“杨教官，果您真打战，带！”郝梦龄站声。“，带！”片嚷嚷声，，杨寰宇疑目英雄。（未完待续）