七节 演绎 （6）
“幅字谁写呢？”幅字明显与品相。按猜测，两具男xìng骨骸写，xìng话——“xìng应该写此霸气字。”显，胡哥肯定。
“。”xìng字般秀气委婉，字码写。
“，哪找？”画卷背，保存很，除灰尘外并少损坏，确认它代久远，果保存话，早该被毁。“啊，长方形盒找。”指墙角老旧檀木盒。花纹很传统，工很jīng细。旁堆几本书籍，应该翻找候堆积。
“幅字简单。”檀木盒向画卷两落款，正副。惜印泥清，法知落款者名字。轻叹口气，差点已。
“口字吗，什特别？”语气听。
“丫头，懂别乱话！”撇撇嘴眼拍脑袋明再话。两互倒频繁啊，笑。突注胡哥，由故镇定向抛两询问眼神，者摇摇头表示什。
“很字画吗，除幅字外，落款品吗？”淡淡完三眼，表示。眼才丝sè。
“幅字确很特别，存放盒，主它重视非比寻常。”胡哥次习惯xìng摸摸耳垂。“惜落款已经清，知幅字主谁，主。”明落款很惜，轻笑。，虽幅字主定主，幅字重视，间必关联。排除先入主法，或许主收藏副名品。待拿回利科技原再判定吧。
“明，幅字收，带回。”“，知。”明应声随便接画卷。况差。
“快11点吗，似乎什感觉呢！”抬头窗外，阳光依耀眼，抬腕表，微微皱眉。，皱眉频率知提高少。
“忙碌候间很快。宇川，该找找东西。”胡哥随轻叹声，提醒。
“急。房间找吗？先搜查其方吧。”略，未进房间存，先吧，至找东西——许方。
转头眼胡哥，倒再什，摸摸耳垂率先走书房。跟轻笑，点奇吧。
“明，其方察吧。”招呼声，跟走书房。座木屋很，几间房间。必木屋格局，木屋外侧进入屋必须经厅堂，向厅堂左边连接外墙，左边数话，厅堂间，，右边则卧室书房分布。卧室加刚走书房共五间，四间两边相，间米宽走，走尽头间，走向厅堂T字型。刚刚进书房间房右侧，躺xìng骨骸卧室左侧，间隔另间。书房左隔壁房间。
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间房门关，应该刻，因并关严实。次胡哥给慢缓冲间直接门完全打。门打刹间，景便味深长笑。胡哥愣门边秒钟走神。
“——儿童房吗？”明状况确定问，回答，直接走进。毫疑问，乱糟糟片，处布满灰尘蛛网，几虫飞，因cháo湿关系吧。
让别深笑因东西。几乎孩玩，像孩睡床，骑木马，木制拨浪鼓，纸风筝，折飞机类。滚落颗玻璃弹珠竹蜻蜓。玩倒真少呢。很已经损坏，许因别翻找毫造。真惜，很具代义玩具呢。
“见啊，怎玩？”奇捡支竹蜻蜓拿知怎玩，抬头问略思明。
“啊，放两掌，再搓放。”被打断思路，明，回神真教。
“宇川姐，怎回？”明身边转头，丫头已经竹蜻蜓玩处乱飞，玩亦乐乎。
“，孩存。”即使明并猜测，难。
“找东西吧。”胡哥。摸马尾点点头。
“，客厅具xìng骨骸盆骨孩特征。因点才问其骨骸，次检查骨骸，敢太确定，需证实判断。”捡颗玻璃球，透它，很虚幻。
“宇川姐什问问胡哥呢，懂嘛？哪需打久哑谜啊。”摇晃已经换拨浪鼓，表点气愤点辜，让间觉很语。
“——。”尴尬眼旁忍俊禁胡哥，明边低笑，奈掐死丫头。
“怎啦，吗？”许真错什，声音带紧张与措。果变哑巴话，很高兴。
“。其实太懂，宇川觉半吊，问找实际东西证明。”胡哥拍拍头示放松，笑眼。顿让尴尬转头装。
“哦。啊，宇川姐厉害。”脑丫头竟被服，真知该迟钝真。明直笑，抽筋。摆摆再理。
“始吧。先拍摄。”声音压低，表示，此很眼sè再什。
“怕什，输吗？并比赛。”胡哥听声音耳边问。许并，啊，许永远明白。
“唯独怕输给。”既已经明，什掩饰，坦直视胡哥眼睛，仿佛进房。谁眼睛灵窗口，算此直视，内啊。
。怕输，唯独怕输给，落身，比弱，愿，愿，愿身沉默依赖。胡少新，果，果，未，定站身边身。料此直白回答，错愕与视数秒。让间此停留，让物再变化，——刻永远。
“知。”回神，胡哥目光转向屋外再，，淡淡。伏，少sè彩。简单四字，知已。微微笑收回视线。知，听明白思吗，明白未口话，知果两字思。果提永远做伤害珍视。管瞒什，管底做什，碰触底线理解。因背负秘密与。管明，磨灭与法丢弃东西。即使隐瞒什，重。法提及痛。卑微求做伤害，果未话。句知，给承诺。
“果孩存话，孩怎？”笑够明终话题拉正题，让禁松口气。
“至少死。座古墓。”已经明，除先已经检查四具骨骸外，再其骨骸存，孩定离。至怎离，，孩很，应该离，被带。谁呢？
“带。什留孩，孩，难知什？”明疑问明白方。
“法推断，先走步步吧。”叹口气胡哥，点头表示认。确别法。
“什肯定孩存，难几死留嘛？”拍摄完始积极询问。问题引三阵沉默。