昨夜敲棋寻路
昨夜敲棋寻路
序：诗画写，醉棋闲敲奈罢。见棋局游戏本身，游戏被什玩。千世界，供娱乐方式谓少，琴棋书画其游戏高尚方式，被文化赋予更文内容。——《谈妙语三百句选》
“昨夜敲棋寻路，今朝镜见颜回。”路颜回双关。“路”围棋棋安放什位置含义，“颜回”照镜已。知孔门弟路颜回围棋呢？
“曰：饱食终，，难矣哉！博弈者乎？，犹贤乎已。”语《论语？阳货篇》，孔次直接谈话题“博弈”。
博弈，其实泛指诸游戏，其，围棋棋迷将“弈”围棋。《尔雅》，“棋局谓弈”，许慎解字“弈，围棋。”换句话，“弈”才叫做围棋书语。
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，“博弈者”“饱食终者”具强烈比性两类，华文化便派两旗鼓相反义词：饱食终与博弈犹贤。
鉴“饱食终”词代名词，累及“博弈犹贤”高尚性，，数者专将孔此话归结“儒教”围棋尊重，重视，至少将围棋视“雕虫技”。比孟进层认识挥。孟“今夫弈数，数。”此“数”正技入流玩物已。果者孔勉强肯定围棋活话，孟则彻底藐视态待围棋。
态度正儒围棋知半解造。单孟原文著名关围棋故——“今夫弈数，数，专致志，则。弈秋，通善弈者。使弈秋诲二弈，其专致志，惟弈秋听。虽听，鸿鹄将至，思援弓缴射。虽与，弗若矣。其智弗若欤，曰非。”
段话十分难述场“围棋指导课”，课堂记载兼围棋教师弈秋教二棋故。孟引述故，肯定围棋活，教围棋候听讲真本，哪怕儒教传统认知“”围棋游戏。相“”——其实儒教认“”修身齐治平，其方。儒倡导价值观反应。
孔孟言语，至少儒教围棋般态度围棋资讯：候围棋“雕虫技”，候围棋专门教师进教，候围棋社活常见游戏（唯常见，圣、亚圣孔孟才随口“例”引；非常见物“例”明原况），候围棋钱闲阶层娱乐方式……认识弥足珍贵，虽展“博精深”理性高度，至少明围棋某层流。至围棋“琴棋书画”联袂文士夫标志，围棋技术理论，围棋哲，围棋思维，围棋活，历代围棋棋迷才智逐渐赋予。
正因围棋入流，围棋诸史料难见正史，围棋名难见案牍文档，实围棋门集华文化“文化象”艰难游走华文化源流间隙——仿佛海底捞针般。，刘禹锡才深深“吾著棋史”感叹。“吾著棋史”写，志向直千才围棋文化将“围棋史”编撰，比刘承善等——范仲淹名言“先忧忧，乐乐”传，士津津乐正襟怀志向，位名臣遗憾，未知！儒者，围棋态度竟此壤别，其何缘？
答曰，“懂！懂围棋？”围棋围棋，重视围棋重视围棋，围棋态度存根本性分歧。
言归正传，回头孔引述，必再次重温：“曰：‘饱食终，，难矣哉！博弈者乎？，犹贤乎已。’”
围棋尚游戏，很义文娱精神活。孔话题，禁产力十分低，谁饱食终？冠带华服？养尊处优？，必“饱食终”词客观认识。
许，围棋本身闲钱阶层贵族士夫流才或者文化娱乐活。，孔“饱食终”特指，青？孩？直接否定围棋教育功，围棋教具寓教乐被教育视见？“尧造围棋，教丹朱；舜商均愚，围棋教。”晋代张华《博物志》法，法考；，围棋教具（教围棋），甚至工具（推演周易），则活实。将围棋饱食终举谈，恐怕“饱食终”误解吧！
单原句，饱食终仅仅针“博弈”，更直接针词汇“”二字。针“”况围棋“”进益智，“贤”字透围棋功效。许正孔举围棋例明，光玩思，，，求进。
果孔丘至少明白围棋智慧——“，犹贤乎”，孟才直接围棋“数”。“今夫弈数，数”，“数”正孟鄙视“技”、“”。儒围棋认识更走向极端，让棋迷嗟叹，惋惜，围棋博士何云波围棋专著《围棋与文化》专门辟章节“功利围棋观：儒教与围棋”，此做深刻探究，“儒教与围棋关系，真谓言难尽。儒教围棋态度，矛盾，归根结底，矛盾体儒思体系域围棋胜负固抵牾……”围棋夹缝忐忑走两千，制约儒教统围棋温火状态灭，围棋竞技胜负观强平等谈难坐实，让围棋技战术直徘徊低水平阶段，倒围棋传播本，终将围棋技战术思创崭新局……今，本围棋因思禁锢已经落，，世界赛难寻觅本棋身影，东亚韩始新竞技展。围棋火继续东方熊熊燃烧……
凡围棋知，围棋博精深，实简单，几千，围棋棋迷围棋高敢围棋尊敬，透，透，围棋才客观实。，孟才真围棋窍通。唯真懂围棋奥秘围棋乐趣，才此鄙视围棋。实，雕虫技围棋仅仅“专致志”。知围棋定悟性慧根，仅仅专致志难窥视围棋门径！
，话回，孔孟——约“围棋举例”，明围棋游戏定层被普及。唯活常见物活才被“例”，唯围棋真解才围棋。
至展极致“观棋语真君”格评价，“世棋局局新”未期待，“视君弈棋”高傲，“闻长安似棋局”悲悯，“千古局”奇妙，“棋声花院闭，幡影石坛高”禅，“灯明暗覆吴图”……懂，言权。围棋单文化活，更艺术：源粹，代表东方思维方式游戏。奥巴马访问，带唯礼物正副围棋棋。
独偶，趣李渔《闲偶寄》再举围棋例。：【填词，文末技．抑此，犹觉愈驰马试剑，纵酒呼卢．孔言：“博弈者乎？犹贤乎已。”博弈虽戏具，犹贤“饱食终，”；填词虽，贤博弈乎？吾谓技，贵精；才乏纤洪，利善。精善，虽寸长尺短，亦名。】
“文末技”，“博弈虽戏具，犹贤饱食终”，“吾谓技，贵精”，“虽寸长尺短，亦名”，亦器，更问，谓围棋博精深，世界侧目“粹”……
“独收万虑，此枰竞。”围棋。欧阳修围棋；借怪吧！实，刚刚正网络围棋几局，快哉胜，才乘兴写此文。三峡刘星《左传》句话结：“视君弈棋”，围棋……
三峡刘星01-8-14夜三峡
【原文】孟曰：“或①乎王智。虽易物，暴②，十寒，未者。吾见亦罕矣，吾退寒者至矣，吾萌焉何哉？今夫奔③数④，数；专致志。则。奔秋，通善奕者。使奔秋诲二奔，其专致志，惟奔秋听。虽听，鸿鹄⑤将至，思援弓缴（6）射，虽与俱，弗若矣，其智弗若与？曰：非。”
【注释】①或：“惑”。②暴（pu）：“曝”，晒。③奔：围棋。（4）数：技术，技巧。⑤鸿鹄（hu）：鹅。（6）缴（zhuo）：系箭绳，代指箭。
【译文】孟：“王明智，什理解。即使容易长植物，晒它，冻它十，够长。王相见候太少。离王，‘冻’奸邪，即使点善良萌芽被冻杀，什办法呢？比棋技艺，技艺；果专致志习，。奔秋全闻名棋，叫奔秋教两棋，其专致志，听弈秋话；另虽听，却老觉鹅飞，何张弓搭箭射击它。虽与专致志习，却比。因智力吗？回答很明确：。”
三峡刘星：
围棋举例明持恒坚持。明王坚持，因王智力缘故。换句话，围棋技艺孟很轻易，比较容易（恐怕围棋提高难伏笔，）反明孟本围棋游戏解够。围棋游戏至少门高智商游戏，仅仅比较常见“物”。唯比较常见才例证明其观点论据材料。
01-8-8（未完待续）