5章 爱玩“打飞机”游戏
“！果普兰克解，真爱！”
苏清脸思议，书给沈顾。
“很奇怪？经济专业，普兰克很解。”沈顾“物品”果效，整比更信，话语气较容许。
“？”苏清笑摇摇头：“读经济安排，反正喜欢定非做！并且关普兰克切，高便已经基本全知，读物理未必关新内容。”
【检测苏清与宿主亲密度升】
【苏清图鉴内喜栏已增加新内容】
【请宿主及查】
沈顾听儿，立刻念头将苏清图鉴游戏菜单打，两亲密度已经0升10，并且喜项果增加新内容：
【喜1：与聊普朗克相关】（备注3）
【喜2.喜玩“打飞机”游戏】（备注5）
“打飞机？”
沈顾立刻先愣，接很快便高常玩纸游戏。
避免，耐（备注5）给完。
备注5：每两张纸，画10乘10坐标格。张区域内安置三飞机，另张游戏逐步标注方飞机位置，飞机占区域头15尾3。
两轮流报坐标数，炮击方飞机，击飞机身体，被攻击者报“”，击飞机，被攻击者报“空”，击飞机头者，被攻击者报“死”。
率先击落方三架飞机者获胜。
“高玩规则并什区别。”沈顾完便底气，觉凭真本苏清较量。
“什？”
候旁边苏清觉沈顾呆间点长，忍住言提醒：“坐离稍远点位置。免坐被杨倩，该通让！”
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“放吧！再喜欢！”沈顾句话斩金截铁，完连此愣。
苏清因沈顾此干脆，微眯点眼睛。
并再什，继续习状态，似乎沉默让沈顾觉坐其方。
“许因系统感进限制，应该轻松吧！”
沈顾毕竟曾经真喜欢杨倩，产感慨候，避免继续杨倩，立刻苏清间话题往“打飞机”引。
“刚刚忽叫“打飞机”游戏，高毕业再玩，怀念啊！”
苏清原本习本写字，沈顾完句话，立刻便停！
“喜欢玩？高班内玩！”苏清很兴趣转头沈顾。
沈顾暗系统果厉害，给提供报件件搭讪目标“击即”效果。
儿，激苏清够玩游戏，甚至向方吹牛：“班内算什？游戏，高全校玩！”
“厉害？”苏清放笔，立刻便表示怀疑。
“信玩！输，立刻离再打扰，赢——”
“赢除帮追杨倩外，合理求，答应！”
苏清已经被激斗志，边边“习本”，扯两页带横格纸。
“言定！”沈顾听喜，打随身背包，拿平课笔习本。
“玩，等声音，别耽误别习。”
苏清眼习室内其两，居正玩机，禁失笑。
沈顾顺苏清目光，笑。
苏清“别影响”提议，声建议：“每再加张纸，写左边给方，果打号，打错号。”
“命机头，画五角星！”苏清完“习本”扯张纸。
两间“打飞机”游戏，很快便始！
“猜拳定谁先始攻击？”苏清伸右声询问沈顾。
平愿沈顾玩游戏，沈顾肯定展风度，句“士优先！”
此局游戏沈顾“义重”，微犹豫，苏清建议，伸右苏清先进次“猜拳”决。
“石头，剪，布！”
苏清布，沈顾石头。
佳结果，沈顾失“先机”，感利。
微笑，风度苏清做“先！”势。
“，沉住气，赢！”
沈顾高玩游戏确实挺厉害，否则游戏太犹豫便与苏清做约定。
赢苏清，让答应求。
沈顾打十二分精神，决游戏证明比“霸”强。
十分钟左右，随苏清“攻击纸”写7-3坐标。
沈顾叹口气，7-3画张纸二五角星。
“才7次攻击，霸玩游戏夸张？”
沈顾知果每次攻击，尽量间思考，坚持10分钟，因苏清每次思考间太短！
此已两架飞机被苏清击落，方再找三架飞机“机头”位置，便场“决”落败！！