48节：口才训练五步走(7)
其实，声，使声带量占量1/5，4/5力量，控制音器官形状运状态。
产共鸣程，共鸣器官声带原声，进音色润饰，使声音圆润、优。科调节共鸣器官，丰富或改变声音色彩，保护声带，延长声带寿命。
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正式讲话声，采声区，声区主形口腔，决定声共鸣重口腔，口腔共鸣主。
般共鸣腔：头腔、鼻腔、口腔、胸腔，四基本共鸣腔。声乐习提腹腔共鸣。
除口腔共鸣主外，胸腔共鸣基础，加点，果高音候，增加呼吸量，挥点鼻腔、头腔更。
声音圆润集，需改变口腔共鸣条件。音双唇集力，巴放松，打牙关，喉部放松，提颧肌、颊肌、笑肌，共运，嘴角提。
通张口吸气或“半打哈欠”感觉体喉部、舌根、巴放松，口腔共鸣加。打口腔候，注唇收拢。
（1）口腔共鸣训练
口腔共鸣声主点，声候鼻咽关闭，产鼻泄露。通列练习体，基本口元音主练习：
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进声音训练候，使阴平声调，利体声音气息。
词组练习：
澎湃冰雹拍照平静抨击批评……
快乐宣纸挫折菊花捐助乌鸦……
（）鼻腔共鸣训练
鼻腔共鸣通软腭实，标准鼻辅音m、nn?声。觉鼻音重显声音听、厚度，，鼻音感冒，。
?iu音，加点鼻腔共鸣。
体加鼻辅音m?mimun?ninu
词组练习：
妈妈光芒央接纳头脑……
短句练习：
蓝蓝白云飘，白云马儿跑，挥鞭儿响四方，百鸟齐飞翔。
（）胸腔共鸣训练
胸腔空间及共鸣量，声音深度宽度，声音更浑厚、宽广。
词组练习：
百炼钢翻江倒海追悔莫及……
短句练习：
柳树，满栽，金花谢，银花。
（4）头腔共鸣、腹腔共鸣训练
声音眉感觉。
话程，基本两共鸣。般，做胸腔、口腔、鼻腔共鸣，演讲、话绰绰余。
果您点儿声民歌基础话，运点儿腹式呼吸法，结合胸腔共鸣，嗓音保持长久圆润浑厚，声音穿透力更。
经民族唱法声唱法训练声音，称“机械音”，平话声音相比，增加修饰方法技巧，通专业系统培训才达，盲目练习，否则容易损坏声带。
口才训练误区
认，“口才训练”练嘴皮功夫，认识误区，芝麻西瓜。
希望，绕单调枯燥且收效缓慢基础训练知识积累，接受“口才训练”，使水平获“飞跃提高”，认识误区，打基直接盖摩楼般。
盼望，够通什名、师“口才报告”，或者模仿某名、某师，将方水平转换水平，认识误区，避“春”直接“秋收”，根本。