1节：序
序
翟杰，堪称德艺双馨。因此，直视忘交，莫逆交。经常，活世，轻，选择几老师，选择老师，选择榜与业；老，选择几，选择，选择未与传承。
与翟杰相识，偶，必。
其偶：型演讲，主讲，主持。
其必：据翟杰讲，早世纪80代，结解缘。曾新华书店工，亲销售写演讲集《塑造灵》，并首届“全十窗口百竞赛”佳服务员评比，被评佳服务员。，调图书馆工，组织“塑造灵”主题读书演讲比赛，并获全局演讲比赛品创双项。此，便始演讲涯。，考入辽宁民广播电台，批广播电台专业节目主持。
翟杰：《塑造灵》走演讲路、主持路及培训路航标灯。翟杰阐述必。
近，型演讲，经常翟杰做主持。
005曾翟杰等志，共完演讲口才训练班课程。
翟杰给体印象：礼貌谦虚、厚积薄。很深厚演讲与培训功底，张扬、炫耀；扎扎实实、认认真真待每次演讲、培训议主持。
006伊始，翟杰将二十经亲身实践结、独特口才训练方法公众，渴望拥副口才朋友，应该佳音。
部书概括口才艺术重部分，部值重视口才训练教材。部书结构内容，更适合进口才实际演练，提高语言口才实际运力，实性很强。
创造伟艺术，伟艺术创造全新义；创造演讲等艺术，伟演讲艺术必将增进智慧，塑造灵魂。
音乐、术等艺术，全由创造，接受审视鉴赏，演讲艺术却塑造鉴赏各艺术灵魂。各艺术，相通，演讲被视艺术候，善创造，八仙海各显其，断推陈新，诗化、化、艺术化、哲理化，断增强它魅力与磁性，形吸引力、感染力、感力、感召力、向力、凝聚力，使听众听讲，享受。
，：“已逾古稀，今已经76岁高龄，，殷切希望更轻习翟杰业与艺术执与刻苦，类铸魂育才工程贡献。教师培养超豪，培养值豪感骄傲，足序。”
李燕杰
0061月1
序二
004初，型习，认识翟杰，，担主持。
主持，辈工舞台，再熟悉。毫客气：“、外，6舞台涯、5演讲经历、各类主持、演讲赛做评委候……见主持，数胜数；评点主持，更计其数……，翟杰主持风范，却让眼亮，让耳目新。”正此，与翟杰结师。
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翟杰平很谦虚，公众聚或餐桌，很少讲话，角落悄悄坐、静静听。，旦舞台，旦讲台，或激澎湃、或细雨绵绵、或载歌载舞、或充满创……让赞叹！