菲特编 二十六、师徒间
热门推荐:、 、 、 、 、 、 、
“及格。”老头淡淡。
满张张写满奇形怪状符号纸，旁站脸色青艾莉丝。
死老头……存吧？
耐已经被彻底消磨干二净艾莉丝咬牙问：“已经完全照书抄吗？什及格？”
“知原因？”老头瞥眼，“书。”
“…………！”气急败坏艾莉丝边咒骂奥德边走回书桌继续已经重复星期工。
星期，老头直叫抄写米德式咒符。
休止重复工艾莉丝老头丝尊敬丢爪哇。
几乎快被逼疯非常悔什找麻烦。
原本待相蔼亲老头老师，马变，变古板、严苛、刻薄……，几乎切形容老头贬义词身。
艾莉丝星期谓受尽折磨。认遇淑认命，决尽痛苦折磨米德式使暴君招数修理“坏掉”脑壳。
，艾莉丝相处久奥德边惊讶表，边决坏毛病改。
首先满随便。
明知点差错命程序，改，老随随便便，做**。艾莉丝符文抄，旦点差错重抄。
让刻骨铭印象。
其次马虎。老丢三落四，组合咒符老漏或者，更让气愤艾莉丝居副“什”表。等抄完咒符艾莉丝临更繁琐更复杂更枯燥咒文。
浮躁。习才三居始组合魔法阵，奥德见脸色铁青，勃怒，狠狠骂顿。
懒惰。老趁奥德注偷懒，或者磨磨噌噌，让见火。
艾莉丝表缺点，李潋养良习惯。
群居物，很善伪装。偶尔见两次深入解，长久相处才摸清摸透。
像艾莉丝奥德。
长间抄写已经让彻底失米德式兴趣，快点脱离狱。
曾经数次走，碍，劝坚持再走。二告诉再……
循环，丝毫觉其实已经很遍。
知觉，半月，艾莉丝满耐烦与俱增，终某爆。
“……已经僵比木头硬脑袋除鸡蛋挑骨头外干什？”艾莉丝满脸耐烦，讥讽。
“修正缺陷性格。”老头丝毫让。
况已经数遍，老头针锋相已经艾莉丝常便饭。，今似乎特别严重。
“嘶”奥德艾莉丝虽整整写三依错漏百咒文本撕两半，随扔。因真见连续练两星期依任何进步。似乎已经艾莉丝失信。
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】
仿佛脑什断掉，愣，含泪水奥德见阴冷眼神盯。
“老受够！”狠狠拍桌，像头受伤母狮怒吼。完，头回跑。
“走！走，回！”次被吼奥德铁青脸，颤抖指门口。见抹伤白色消失视野，仿佛被抽掉灵魂，颓跌坐椅，茫比更古老花板。
错吗……
—————————————————————————————————————————————
分……辛苦抄久……竟……原谅……
坐次泪奔棵树，眼泪决堤洪水流，眼睛红肿像桃。
什……什……别游戏……高兴……什受气，苦……
“？”熟悉甜声音打断思考。
阵清风拂，片温暖金色空飘逸，让泪眼朦胧艾莉丝痴。
海琳。
身蓝色海琳轻按秀，坐艾莉丝旁边，温柔搂住娇肩膀。
“……”艾莉丝，感受肩膀传源源断温暖，突觉很哭场。
“……傻孩。”搂怀，轻拂怀脆弱儿雪白秀，海琳带怜爱轻轻责备
“……呜…………”再忍住艾莉丝失声痛哭。
泪水打湿海琳胸部，紧紧怀哭泣孩，仿佛让放离。
艾莉丝哭很久，像委屈悲伤全泄。
直海琳再次摸摸头止。
见艾莉丝冷静，柔声。
“奥德老师话……请讨厌，吗？”
“许很古板，许知变通，许顽固化，许……切舒服，满，吧？”
“知什吗？”
“见其吗？”
……
“知教给什，知怎待，知。”朝屋方向望望，带点悲伤。
“告诉。”
“知理解，，将受益终身。”
“奥德老师很久世。终身未娶。孤零零。”
“收，除外。”
“，永远敬爱老师。”
“教怎做，怎处世……很很。，给重东西……”，眨眨眼睛，俏皮卖关，“知什吗？”
“知……”
“力量义。”
……力量义？漂亮话谁吧……
“，因死。”
“……？！”
“轻候醉杀伤力魔法研究，经常失败，经常外，老伤痕累累，依故。严重次故，场爆炸仅毁灭实验室，夺取正睡梦命……尸骨存，化灰烬……”
“……”刚刚哭完艾莉丝再次流眼泪。
“很惊讶吧……居活，活……初听觉很思议呢……傻傻问什……”仿佛鲁莽感思，海琳脸稍稍红。
“，跟……”
“背负罪孽活……再……场故，已经再属……”
“必须背负份沉重警告世……活例眼……再犯犯错误……”
“永远忘记番话浓浓孤独痛苦……忘……”丝毫觉流眼泪海琳继续，“什力量……必须真义传承……”
艾莉丝突奥德老莫名其妙话，老表明白悲伤。
伙……直背负重东西活……
数十孤独……数十痛苦……数十悲哀……直默默承受……
老头教诲回响脑海，觉忽明白什东西，头脑变很清晰。
“……真高兴师傅，老师。”
“知吗，别哦，”笑，“星期几老朋友找，提徒弟候，像孩炫耀父母。”
“正因太乎……正因太重视……间……点客气……”
“已经……很久珍视相聚……”
“……”泣声艾莉丝掩脸，觉容。
底……做什混帐……底……
“回吧……老师等呢……”海琳扶，拍拍艾莉丝裙泥巴。
“……”觉已经资格见艾莉丝很难。
海琳张双水灵眼睛，温柔，笑语。
“……明白！“仿佛双丽眸什似，艾莉丝带坚定点点头。
——————————————————————————————————————
“……太严厉……”桌镜影像带遗憾。
“老毛病。”仿佛苍老几十岁奥德苦涩笑。
“放吧……叫海琳丫头，宝贝丢。”笑笑，马很认真，“次敢保证。”
“唉……”
“其实，，太严厉。”声音突带点责备味，“半路九岁孩做什程度？算思很熟，别忘记，本质养尊处优孩，怎简单问题犯糊涂呢？”
“知，……”
“关则乱。”
“分期待高兴让失正常思考力。”
“知，久，什，老伙谁知？谁清楚？知算……沉重带给代。”
“传授经验，教训，痛苦悲伤……”
“代已经代……肯让此刁难该偷笑……赶跑。”
“至怎做，解决，反正已经仁至义尽，且，论板脸让给歉，坏毛病怎改改。”
“老友……谢谢……”奥德闭眼睛，轻轻。
“空聊话怎改掉老毛病吧……点坦诚。”
“呀……”
“叽呀——”门，抹白色身影让奥德神。
“老师……错。”艾莉丝泪痕未干脸浮歉。
“……”正闭目养神奥德并身体微微颤，仿佛竭力抑制什。
“继续指导习吗？”艾莉丝誓诚恳。
“表……”苍老声音候艾莉丝听比什仙乐听。
“万分感谢！”很正规鞠躬，艾莉丝再次坐椅抄写突特别趣特别爱符文。
暂特别爱特别趣符文很快几艾莉丝打回原形。变稍稍点放水奥德很快结束“放水期”。
两争吵，埋怨满，法，，知干什……