三章 乌鸦班
艾莉丝·法兰格尔托，外表十六岁左右，喜欢竖马尾辫，带喜欢校服外套衫护胸软甲癖少。
格雷瓦丝带叶秋玄，少。据介绍，名少担任风王骑士团团长职务，担任秘书官，很，帮忙处理。管话真假，，应该很靠，否则格雷瓦丝让助。
“艾莉丝，位远东新，帮安排住宿方，带乌鸦班报。”
“，院长！”
艾莉丝打量跟格雷瓦丝身边叶秋玄，期转，很少见。且方，像。
“？”
叶秋玄点语，太随便吧！
“嗯，概，明再找，候再。”
罢，格雷瓦丝便迈腿，副烦，渐渐走远。
叶秋玄虽感奈，谁让寄篱呢。
“，叫艾莉丝，应该级，读鼹鼠班。”
乌鸦鼹鼠吗？什古怪癖才取奇葩名字。
“，叫......”
儿，叶秋玄卡住，忘记扮演名，叶秋玄名字虽算特别男性，性搭边，转念，决定借姐姐名字做号。
“叫叶莲！”
“叶莲？院长远东，难库娜帝？”
“，完全，更远东方？”
“啊，边，应该习惯吧？”
“，习惯！”
艾莉丝知方习惯什，转移话题。
“，认认识莲•阿修贝尔？”
黑黑眼，平板身材，俏丽带英气，艾莉丝很难叶秋玄莲•阿修贝尔联系，甚至猜测方，毕竟名字莲字吗？
叶秋玄却脸懵逼，“抱歉，莲·阿修贝尔谁？”
“真知？知知，长很像？”
吧，撞脸？，叶秋玄知孪姐姐长很像，知异父异母异世界长像。难失落“妹妹”？
“真很像？倒见识。”
仔细，叶秋玄任何表做分，显岔。
艾莉丝遗憾回答：“恐怕很难，方已经很久公众。原本，抱歉。”
“让失望。”
长像算，连盗号名字撞车，叶秋玄什呢？巧书，切巧合。
“，太客气。，安排入住方吧。”
“，谢谢，艾莉丝！话，顺便介绍况吗？毕竟很解，院长副模。”
“，很乐。”
，艾莉丝难正经，虽点服装癖，很热。介绍，叶秋玄致解院。
简单点，培育纯洁姬巫校，且数名门，属贵族姐类物。即，间校名门贵族姐院。
称呼，什？处？即将应该幸福宫活？按照般套路，似乎确此，客观点，叶秋玄联，百合。
百合花百合，间百合，或称呼蕾丝关系。格雷瓦丝丧病狂让群姐此隔离尘世活，甚至连男见，怎，诞畸形恋爱观念。院止男性，物连公况，叶秋玄担忧更深。
宫王？别逗，旦知男，被猴戏耍，被怪物给歼灭。，概很引路风王骑士团团长，艾莉丝。
缺乏男性常识正经，甚至推算男性反应。办法，算阅历。
，叶秋玄排除恋爱喜剧走向剧，点像碰，性。单纯惹麻烦。，务完任务，救活莉莉丝，二务找失散霞丘神宫寺。其往靠。
且，见，抵抗力高让指。
叶秋玄住，宿舍楼，虽早预料，整栋宿舍楼假装男，少。青春少，洁白瑕肉体经常眼晃悠，，觉脏点吃消。毕竟思本并步，哪怕再抗拒，该反应候，反应，肉体诚实，屑谎。
“真危险方！”
叶秋玄怕控住。
“危险！放，骑士团负责安保工，定让危险。”
“啊？啊，吗？安。”
怎办呢，叶秋玄摆副尴尬失礼貌笑脸。
致住宿方，艾莉丝便带叶秋玄往乌鸦班，老实，叶秋玄已经什，因次元世界待间假叠加，并且按照穿越龄算话，快奔三。妥妥社青，跑群，搞笑吗？
假，宁愿老师，虽教什语文数，做体育老师或者保健老师，问题。
惜，选择。
阿蕾西亚精灵院每级分三班，灌狼班，鼹鼠班，及乌鸦班，鼹鼠班优等班，灌狼班紧随其，乌鸦班却收录问题儿童班级。
已经提，院名门姐院，既贵族名门，甭管纯真，少少贵族毛病，，彬彬礼，待善。，难免高傲姐脾气。乌鸦班，则问题比较姐收容。
，什被分乌鸦班？叶秋玄此保持疑问。
乌鸦班班导，名20岁左右性，头黑梳贤妻良母型，脸却任何温柔表，反点瘫，冷冷冰冰。鼻梁戴副红框眼镜，藏眼睛散股咸鱼气息，换句话，焉感觉。
名身材纤细，马平川，并且喜欢穿白褂冒充科研员，名芙蕾亚•古兰朵。艾莉丝带叶秋玄，脸依旧波澜惊。
“芙蕾亚老师，位新入叶莲，院长让带报！”
“候入，真少见！”
，眼镜双眼打量叶秋玄，疑惑：“位，莲·阿修贝尔什关系？”
今二次听问题呢！
“，完全认识。”
“吗？嗯，确，气质太像。”
像言语般，芙蕾亚念叨，“，跟进吧，向班做介绍，。什特别求，课堂必须保持绝安静，扰乱讲课。”
叶秋玄点点头，向喜欢端主。
“既此，先走。”
艾莉丝见切顺利，打算停留。
“艾莉丝，很感谢照顾，什，声，帮忙，定帮。”
敬尺，敬丈！虽艾莉丝因格雷瓦丝才负责，性格，很喜欢，份认真模，让叶秋玄塞尔莉亚。塞尔莉亚谁，推崇备至，感度高吗？果莉莉丝，或许应该负责塞尔莉亚落搜寻工，跑异世界。
轻重缓急，塞尔莉亚虽失踪，性命忧。莉莉丝问题，却块石头，管。赶巧，向塞尔莉亚声抱歉。，放弃塞尔莉亚搜寻，离，件交给亚丝娜处理，果足，或者什阻碍，向王救助。亚丝娜力母庸置疑，算应急方案。
“太客气，叶莲。放，话，定麻烦。”
虽客气话，艾莉丝等接受叶秋玄友谊，，短暂相处，双方错印象。
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完，艾莉丝便摆摆，向叶秋玄芙蕾亚告别。
“艾莉丝正直善良孩，思很单纯，挺快。”
缘故，站边戏，并且始至终瘫芙蕾亚忽句话。
“老师，怎？”
貌似低估方教职员。
“呵，点思，刚才怀疑，倒确定。”
.......喵咪，被套话。叶秋玄忽吃苍蝇般恶，套路怎熟悉？哦，，坑常段。风水轮流转，今。
叶秋玄耸耸肩，“希望老师别介，本，院长求，奈举。知怎？”
“直觉！”
emmmmm，什呢？世合理理由，直觉吗？认栽。
“别担，装挺像。管，妨碍课，跟进吧。”