八章 拥抱
据次社声名鹊，却敢再社露，且除林菲外文社员，概避远。
宿舍教楼路喷泉，尽管很少遇喷泉放，泉假山林立，红色鱼儿灵巧游，墨绿湖水随鱼滑，颇番景致。每次经，喷泉边待。
，俯栏杆，快活鱼儿游游，寻思鱼饲料撒，保准全部鱼儿拥，倒挺思。
“鱼？”刘望远俯栏杆，身旁。“啊？”反应，回头路，错，平课路——像土木系课吧？刘望远笑：“怕打劫？”噗哧笑：“，奇怎。”
“其实，首诗写，？”刘望远骤问。
善眼光沉默。
似乎知答案，专注游鱼。
少顷，诚恳：“新增‘灵物语’栏目，帮忙，？”
仍沉默语。
犹豫，迟疑：“…每周六午议室整理稿件…找，筹划栏目…办栏目，需晶莹。
“晶莹”打。何况已照顾，社群体，单独工，轻松。
扬头：“少点？”
眼睛闪亮：“三点。”
晚修回，林菲床照例空。床躺，打算阳台收衣服，正走进宿舍秋桐话飘耳，改变主，继续静静躺。
“听刘梅申请奖金，难怪习认真、积极参加社团活，进，原挺困难。”秋桐感慨。“怎知申请奖金？”雪萍问。
“交业给班主任候听见。奖金系，像什捐给系，求比较低，确实困难，批。”
“限名额吧？”
“愿申请。谁告诉别穷？，绩才，像单科考试班三名，或者分全班十名。比校求低。”
“班除刘梅谁申请？”
“知，应该。”
操劳母亲，常做细碎工活积攒钱，给交并便宜费尽量点活费。
该父母做点什。
改“及格”懒散习风格，听课、做笔记，床头书爱换专业课求阅读书籍。
周六，泡图书馆翻阅资料，主习基础比较差科目计算机相关内容。周午，决定课室复习。走宿舍楼拐角处，闪，吓跳。刘望远。
“昨午什？等午。”眼深深失望。
暗内疚。，工，与影响，跟空。
歉笑笑：“哦…，认真习。”
明白思，进步解释：“系设立奖金，绩求比较低，努力习，申请奖金。”
默。
“，走啊。”见再什，抬脚欲走。“夏云，”喊住。站，知什。
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“哪？”
正经原问。笑：“课室复习啊。”
“。”果朝课室方向走。
跟：“干什？”
“习计划，制订每习计划，包括习间、内容、进度、目标。讲究方法，根据科特点采习方法。”放慢脚步，平。
明白：“怎？习吗？”
“帮制订习计划，告诉习方法。”声音点冷峻。
取笑土木系怎懂文系知识，转念文社崇高位，敢瞧，终话：“怎文感兴趣？”
脸色柔：“喜欢文，高考虑业问题选择理科。间做喜欢，算园文梦。”“习紧张吗？”理科头疼，觉读理科很容易。“除习忙文社。，已经习惯习。”。
闲聊，课室。
课室空。
坐。详细问习状、预定目标遇困难，循循引导掌握每科具体方法。
间，悄悄流逝。
表，收拾桌书：“11点，先吃饭。，社。”跟站往外走：“吃饭？”步履匆匆：“解决。午别，消化消化习内容，太效果。毕竟高考，弄太紧张。”
腿长，走急，顾跟住步伐，顾话。
食堂路口，停。
气喘，停。
“夏云，”认真。
明，。
“明午放，课室十分钟书，慢慢走，等。”。
睁眼睛：“什？”
“叫等，等。”转身走。
二，按，放慢慢走向路口。
已经等。
迎：“今课怎？”“很认真听啊，外文理解，老师音准，讲快。”老实回答。唇边浮笑：“听，外文老师J省，乡口音比较重，讲课候兴致高妙语连珠，妙听懂。”笑：“，。”
“系老师听很受欢迎，讲课讲精辟，很观点，提问题回答很详尽。”系倒蛮解。：“古代文薛老师？比较喜欢老师。，喜欢文言文，老文言文宝藏。”
“赞话。虽使白话文，摒弃文言文，，文言文存，肯定积累少经典思表形式，文言文解深，体很文章内容形式。果准确握经典文言文文风、寓，翻译白话文，肯定感少。”耐。
经觉，走食堂。
食堂已经散少。找较短队伍，示排。
轮候，饭盒放窗：“帮打二两饭。”
端饭，像往常点两带点肉素菜，刘望远拿饭盒，帮点三荤菜，刷卡，才买饭菜。
坐餐区。
容置疑：“身体革命本钱。习绩提高，营养跟。今，每顿吃，今饭少，明打三两。，全部吃完，留点。”
完低头吃饭，找拒绝理由，低头吃饭。
此活渐丰富。
每，路口等食堂。食堂，卡买满满菜给，特另外排队买鸡腿、猪等，奖励给加菜；晚，晚修候，路口合回，晚修图书馆书，常常脑太补充量，回食堂吃宵夜；周末，图书馆，课室复习，带校馆吃饭，改善伙食，让知识榨干营养。
每课内容渐简单，连颇费力古代文显趣，唯计算机课程枯燥：努力细书字，始终丝喜爱。免沮丧。完节味计算机课，抱教材踱课室。攻难题，。该何呢？兴许，刘望远帮。
林菲身冒，站。
放已经。走廊，剩三三两两。
“夏云，晚才打饭？”林菲怀问。“啊。”正攻克计算机课苦恼，玩笑。“啊，啊…横跨土木、文两系勤奋才，撞进恋爱洪流。”林菲做长吁短叹。
怔。
“传，土木系位绩优秀、爱文老兄，周围往外语系、传播系、音乐系打转非常屑，劝兄弟，恋爱费、耗钱风险高，致力习，找工。伙告诫位老文社混兄弟，理工科男谈文，栽。果，位仁兄文系朵花，每放冲课室，晚修进课室，谁让土木院离文院远呢。据每飞快冲课室绕圈文院边食堂吃饭，初受劝告兄弟吹口哨。”林菲笑吟吟。
股暖流流间，刘望远并肩幕幕浮眼。
“算，份，代表老乡支持。快点吧，等及。”林菲拍肩膀，顾走。
绪宁路口，正焦急东张西望刘望远表变轻松。
拿书：“帮拿。计算机课怎？”“内容明白。”知，每重复话题，否别关怀。“紧，周末帮补习，公共课基础知识，很掌握。”往常般安慰。
食堂门口，两男知什推搡，失神避，依旧向走，其男猛推另男，被推男朝撞。茫突其变化，呆呆站立。刘望远飞速挡，抱紧，感觉刘望远背部受强烈撞击。
肇男走。刘望远仍紧抱，听怦怦跳声，感觉脏快速跳。头际摩挲，似贪婪呼吸身味。闭眼睛，沉醉怀。（未完待续）