二十七章 平等
秋桐代广场门广场闲聊。走进班长钟宇翔订包厢，气势恢弘圆桌已坐近二十。钟宇翔扬，喊：“哎，秋桐、夏云，，正打电话给呢。快坐，准备菜。”秋桐比读活泼，俏皮应：“哎呀，等菜才嘛。”
坐。观察参加聚员，除班主任朱老师薛老师，教英语金老师，初威望较高；则C市。凑近坐身边三三两两聊，许毕业间长，许平往，怀旧、感慨气氛并浓。很快服务员端汤，钟宇翔示给倒酒，端酒杯，喊：“静静”，停止话、注力转向，才接：“今，C市工聚，加强沟通、增进感，工、活互相帮帮忙。，先感谢三位老师，？”“”，知谁吼声，笑站，举杯向居老师。李玮伸长长，与金老师碰杯：“金老师，俩碰碰，机很久。次英语课，比仰慕。明白，怎轻貌、温柔体贴老师呢？”
英语公共课，般况公共课重视，金老师保养、衣尚，0岁像未婚姑娘，重讲课趣、很，因很受欢迎，每次英语课课室坐满满，睡觉、差极少。即便此，李玮点夸张。钟宇翔满：“，别忽悠，谁知，思妞妞身。”
李玮据公哥儿，很钱，四换三四朋友，其轰被昵称妞妞孩。妞妞英语系系花，境错、绩优异，李玮长相、油滑男非常鄙视，李玮花思追妞妞，高潮部分某圣诞节高调送9999朵玫瑰给，惜终未夺，班茶余饭闲话。
哄笑。金老师酒杯靠近李玮，笑眯眯：“别再提李玮伤，，干杯。”放酒杯，莫羽龙公筷薛老师夹菜：“薛老师，吃点虾。”李玮满叫：“喂，老莫，，夹菜给薛老师，朱老师金老师呢？”莫羽龙虽C市，性简朴、性格老，狂热喜欢古代文，并很快高度敬仰颇具才华薛老师，致文言文头痛莫羽龙晕倒。莫羽龙瞪李玮眼：“夹吗？”夹给朱老师。钟宇翔制止：“机留给！班长，感谢朱老师栽培呢。”李玮站，夹菜：“夹菜给老师吧。”笑，曾文冲喊：“让三忙，吃。”
李玮才歇，嘴巴闲住：“老莫，瞎积极啥，薛老师门冒黑马，夏云。”感觉众视线转向，莫羽龙，低头吃东西，薛老师慈爱目光停身。放筷，哭笑：“李玮，班长刚才怎？团结，互相帮忙，别利团结话。吧，莫羽龙敬薛老师，？”叫声响，莫羽龙拿杯，走薛老师敬酒。钟宇翔赞扬：“夏云，错。性豪爽，本该让进班委才。”
薛老师微笑回忆往：“原注夏云。次批改业，见篇文章谈唐诗宋词形式比较，唐诗宋词各卓越艺术，认形式言，宋词更胜筹，长短句形式更细腻表汹涌感，管哀伤或激昂。唐诗统每句字数，含蓄表达感。宋词短词句表达委婉感，长词句则表达细致，长短结合，将深刻复杂感细细体，具音乐。，纯粹形式言，考虑者写法、内容等。实，直，唐诗宋词各爱，比较喜欢唐诗。因唐诗格调积极向，比较振奋精神，宋词则部分抒消极感，代背景关。夏云提宋词具形式音乐，连续几诵读唐诗宋词经典，像觉宋词更打。”
薛老师谦虚敬业求知精神感众静静聆听蔓延。久远？怎写文章记忆已随旧恋消逝模糊，薛老师次众赞赏却仍记忆犹新，伤感感恩回转，福与祸，互相依存呵。
“，夏云，爸身体吧？”薛老师概初困境。
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很敬重回答：“恢复错，走路点点瘸，医已很结果。”
点点头，感慨良：“，真轮回。二十，民政局工，领导工勤恳负责，提拔新建福利院副院长。坚信性本善，孩尤其福利院怜孩奉表扬少批评，反区分孩、坏孩。办公室老师怒斥几男孩，其纪较昂头，怒视老师，副桀骜驯。老师很气，揪耳朵往外扯——，揪耳朵、打很正常。解几孩打群架，首被揪。另口吃严重孩被嘲笑打架。叫班操场短，表扬聚众打架男孩，倡导平等角度，教育尊重任何健全或健全，，轻描淡写打架方式解决问题。老师男孩坏孩，性顽劣、屡教改，反复劝老师，带见待孩，点放孩优点。首先支持观点，常常关男孩，久久表扬。结婚偶机C教书，，隔二十，男孩长赚钱，捐二十万给系奖金，专门资助贫困。夏云困难，破例向系提拨给笔资助款。帮孩，帮比较赞赏，真轮回啊。”
席间片唏嘘感叹声。朱老师结：“主薛老师善良。谓因才果。薛老师待，故。校，薛老师肠公认，很尊重。今聚再三钟宇翔，定拉薛老师，别。”金老师头转向薛老师，巧笑嫣：“薛老师，原福利院副院长啊，段历史真听。算C传奇。”薛老师露敢苟表：“哪算什传奇。早忘记男孩叫什名字，校领导告诉捐赠助款给系，指明由决定钱分配，感稀奇，汇款单，顾毅，很久……”
脑袋“嗡”声，世界旋转，声音蓦消失，薛老师话、附，眼全剩嘴巴张翕。听错？
顾毅？……
怀疑；灵深处，却清晰知，。
C市福利院，二十，别打架孩……
切，吻合。
暇顾及此沉默否解，暇顾虑秋桐否记曾顾毅名字，脑海回旋：什，顾毅告诉？
明明知，父亲曾风，问父亲脚何走路顺畅；
明明知，薛老师笔助款帮助，薛老师感恩；
明明知，捐款者感激已，奇捐款者怎。
甚至，邀请参加见薛老师，拒绝理由竟玩笑：老。
根本让知！
什？
走进洗间，冷水断洗脸，让清醒，尽管徒劳。
长长街向限伸展，似乎永远走尽头。颓坐路边店铺阶梯。某夏季夜深分，刚浓蜜，笑容掬撒娇叫背，背，长长路走。伸伸脖，凑近耳朵：“什？钱，选择很吗？怎路边花？”
放，视：“怎法？管钱钱，平等。”
平等。
，爱，平等。
，绝口提帮助，哪怕巧合。
让感觉平等。（未完待续）