20 经典诗歌
捣乱声音竟止，音箱传电合音，应该七八。
“谁捣乱？给滚！”乐气愤填膺，直接跳座位，声吼。
“胆光明正站！藏头露尾，怕别听声音，分明径。”卢景桓直接跳椅，高声疾呼，“周围，耻找。”
突变故，台片骚乱。
校领导非常气愤，本今文艺汇演很精彩，非常功，马结束，却此组织纪律恶劣件。
校长刚刚站身，台场处理件，候，变故，丝慌乱，仍平静沉稳莫正阳，口：“知哪位，或者哪几位，见？关系，民币，喜欢。”
民币形容被喜欢程度，梦境世界早被烂，实世界，句话绝莫正阳首创。新颖词，顿让台老师，感很新奇，由主安静，始静静聆听。
“，永远帆风顺，失败功接踵，法选择，法回避。正刚才位言，感男孩组合五进场复表演，场非常尴尬，甚至难堪极点......台观众往身投掷臭鸡蛋、烂西红柿、矿泉水瓶，被淋落汤鸡，唱句歌词，被轰舞台。”
沉默片刻，莫正阳继续讲述，“场，记忆终，辈忘记。肯定认，应该被吓，肯定痛哭流涕，肯定感极度羞耻难堪。”
“认应该，实际况却并非此。非常平静，平静走舞台，平静擦干脸水迹。确定，底知羞耻呢？因难堪极点，反冷静？”
听莫正阳五表演况，感很震撼，尤其娓娓，平平淡淡声音，明明难堪，却被轻描淡写。话听耳朵，知觉间侵入窝，让酸酸，难。
“五表演，直抑郁、烦躁、愤懑。曾经写首诗歌，诗名字叫做《切》。首诗，请允许朗诵首诗，占间吗？”
“剩间，每句话听！”
“喜欢听，喜欢听讲每句话！”
.....
台位反，连捣乱声音，再次响。
莫正阳始朗诵梦境世界诗北岛经典诗歌《切》。
首诗梦境，非常契合北岛写诗境，反复品味首诗，莫正阳阴郁很长间。
切命运
切烟云
切结局始
切稍纵即逝追寻
切欢乐微笑
切苦难泪痕
切语言重复
切交往初逢
切爱
切往梦
切希望带注释
切信仰带呻吟
切爆片刻宁静
切死亡冗长回声
莫正阳朗诵声音沉重飘渺，似乎带某魔力，很快让沉浸诗歌境。
高创诗歌，并且胆量庭广众朗诵，本，况且粉丝众莫正阳，莫正阳曾经明星创诗歌底什内容？底什水准？很奇。
因此，莫正阳朗诵候，全场鸦雀声，凝重通透清亮声音，环绕整礼堂。
此，很难象，凝重清亮，形容物，莫正阳声音，带给感觉，偏偏矛盾融合。
声音厚重，直入，明明给极凝重震撼感觉，偏偏音色通透清亮，打，却仿佛已经置身外。
营造凝重气氛，让全校老师沉浸其，偏偏却超脱外。正因此，首诗歌磁性嗓音渲染，具极强艺术感染力，更加直入扉，哪怕毫阅历高，理解其两分精髓。
切命运
切烟云
切结局始
切稍纵即逝追寻
仅仅头四句，足让静，细细品味。
舞台坐将近两百名教师，其至少20很深文素养，尤其莫正阳班主任周玉海，特级语文教师，全诗词协员，诗歌，很高鉴赏力。
担任莫正阳语文老师已经半期，莫正阳文素养比较解。听莫正阳朗诵首创诗歌，很欣慰。，莫正阳文素养虽算类拔萃，龄算错。
莫正阳够感，创首诗歌，管水平怎，件值鼓励。
刚刚听完头四句诗，周玉海神变凝重。莫正阳，周玉海本带审阅态聆听，万万句诗头已经此惊艳。
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沉，继续聆听，周玉海越越惊讶，甚至震惊。