421 药 4
主干科折叠
药、药、医
主课程折叠
医基础、药、方剂、药植物、药鉴定、药资源、药药理、药炮制、药药剂、药化、药制剂分析
主实践性教环节折叠
包括产实习、毕业论文设计等,般安排周左右。
修业限折叠
四。授予位:理士
相近专业折叠
设院校折叠
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配伍折叠
配伍指目按病需药性特点,选择将两味药物配合。、疾病展往往错综复杂、瞬息万变,常表虚实并见、寒热错杂、数病相兼,故单药难兼顾各方。临床往往需使两药物。药物配合使,药与药间某相互,增强或降低原药效。抑制或消除毒副,则产或增强毒副反应。因此,使两味药物,必须选择,提药物配伍关系问题。单味药应药与药间配伍关系称药物“七”,“七”。除单者外,其余六方讲配伍关系。分述:
()单:折叠
即需配伍,单味药即治愈疾病,称单。清金散单味黄芩,治肺热咳血病证。
(二)相须:折叠
即将性功效相类似药物配合应,增强原疗效。石膏与知母配合,明显增强清热泻火治疗效果;黄与芒硝配合,明显增强攻泻热治疗效果;全蝎、蜈蚣,明显增强止痉定搐。
(三)相使:折叠
即性功效方某共性。或性功效虽相,治疗目致药物配合应,药主,加药辅,提高主药疗效。补气利水黄芪与利水健脾茯苓配合,茯苓提高黄芪补气利水治疗效果。
(四)相畏折叠
:即药物毒性反应或副,被另药物减轻或消除。半夏南星毒性被姜减轻或消除,半夏南星畏姜。
(五)相杀:折叠
即药物减轻或消除另药物毒性或副。姜减轻或消除半夏南星毒性或副。姜杀半夏南星。由此知,相畏、相杀实际配伍关系两提法。药物间相互待言。
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(六)相恶:折叠
即两药合,药物使另药物原功效降低,甚至丧失。参恶莱菔,因莱菔削弱参补气。
(七)相反:折叠
即两药物合,产或增强毒性反应或副。“十八反”、“十九畏”若干药物。述除单外六方,其变化关系概括四项。即配伍应况:1药物因产协增进疗效,临床药充分利;药物互相拮抗抵消、削弱原功效,药应加注;药物则由相互,减轻或消除原毒性或副,应毒性药或烈性药必须考虑选;4药物因相互产或增强毒副。属配伍禁忌,原则应避免配。基述,知单味药配伍应,通很长实践与认识程逐渐积累丰富。药物配伍应医药主形式。药物按定法度加组合,并确定定分量比例,制适剂型,即方剂。方剂药物配伍展,药物配伍应较高形式。
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书籍简介折叠
《药》药著。南京医院、江苏医研究编。部较系统整理古代药业务培养目标:本专业培养具备药基础理论、基本知识、基本技及与其相关医、药等方知识力,药产、检验、流通、使研究与领域药鉴定、设计、制剂及临床合理药等方工高级科技术才。?
业务培养求:本专业主习医药基本理论基本知识,受系统药专业基本训练,具药鉴定、药炮制、药制备、质量控制评价基本力。?
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版权信息折叠
书名:药(普通高等教育“十五”级规划教材)
者:高敏
版社:医药
版间:007
isbn: 978780156187
本:
定价:4.00 元
编辑推荐折叠
全高等医药院校规划教材,普通高等教育“十五”级规划教材,医类别医、西医结合执业医师、执业助理医师资格考试指定参考书,全临床医、西医结合医、药、医护理专业技术资格考试指定参考书。全书共分论各论两部分:论部分主介绍药源、展、采集、炮制、药性等知识;各论部分详细介绍各类药物特性。(未完待续。。)(未完待续)