249 物理力
力独立门基础科，主研究量力及它与固体、液体及气体平衡、变形或运关系。代力实验设备，诸型风洞、水洞，它建立使本身综合性科技术项目，需工、科协。
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力仅门基础科，门技术科，它许工程技术理论基础，广泛应程断展。?工程分民工程(即土木工程)军工程两分支，力两分支已经举足轻重。工程越分越细，各分支许关键性进展，赖力关运规律、强度、刚度等问题解决。
力工程结合，促使工程力各分支形展。，论历史较久土木工程、建筑工程、水利工程、机械工程、船舶工程等，航空工程、航工程、核技术工程、物医工程等，或或少工程力活场。
力既基础科技术科二重性，难免引分别侧重基础研究应研究力间法。二重性使力感豪，它沟通类认识改造两方贡献。
科分类
力粗分静力、运力三部分，静力研究力平衡或物体静止问题；运考虑物体怎运，讨论它与受力关系；力讨论物体运受力关系。
力按研究象区分固体力、流体力般力三分支。流体包括液体气体；固体力流体力统称连续介质力，它通常采连续介质模型。固体力流体力力分。余部分组般力。
般力通常指质点、质点系、刚体、刚体系研究象力，抽象力系统研究象。般力除研究离散系统基本力规律外。研究某与代工程技术关新兴科理论。
般力、固体力流体力三主分支展程，因象或模型分支科研究领域。属般力理论力(狭义)、分析力、外弹、振理论、刚体力、陀螺力、运稳定性等；属固体力材料力、结构力、弹性力、塑性力、断裂力等；流体力由早期水力水力两风格迥异分支汇合，则空气力、气体力、相流体力、渗流力、非牛顿流体力等分支。各分支科间交叉结果产粘弹性理论、流变、气弹性力等。
力按研究采主段区分三方：理论分析、实验研究数值计算。实验力包括实验应力分析、水力实验空气力实验等。重数值计算段计算力，广泛使电计算机才，其计算结构力、计算流体力等。具体力课题或研究项目，往往需理论、实验计算三方相互配合。
力工程技术方应结果形工程力或应力各分支，诸土力、岩石力、爆炸力复合材料力、工业空气力、环境空气力等。力其基础科结合产交性分支，早文结合产体力。0世纪特别60代，更类交叉分支。其物理力、化流体力、等离体力、电流体力、磁流体力、热弹性力、理性力、物力、物流变、质力、球力、球构造力、球流体力等。
0世纪，力很展，创立系列重新概念、新理论新方法。力与其它科交叉融合显突，形许力交叉科：力与物理交叉形物理力，与命科交叉形物力，与环境科交叉形环境力，及爆炸力、等离体力等形力新科长点，断丰富力研究内容方法，并使力科始终保持旺盛命力。。类社经济展更高需求将断促进力与其科交叉，促进力交叉科展崭新阶段。
主理论
1．物体运三定律。
．达朗贝尔原理
．分析力理论
4 . 连续介质力理论
5．弹性固体力基本理论
6．粘性流体力基本理论
研究方法
力研究方法遵循认识论基本法则：实践——理论——实践。
力根据象观察，特别定量观测结果，根据产程积累经验数据。或者根据特定目设计科实验结果，提炼量与量间定性或数量关系。使关系反映物本质，力善抓住主因素。屏弃或暂屏弃次因素。
力程称建立模型。质点、质点系、刚体、弹性固体、粘性流体、连续介质等各模型。模型基础运已知力或物理规律，及合适数工具。进理论演绎工，导新结论。
依据理论建立模型否合理。待新观测、工程实践或者科实验等加验证。理论演绎，使理论具更高概括性更广泛适性，往往采量纲参数雷诺数、马赫数、泊松比等。参数既反映物理本质，单纯数字，受尺寸、单位制、工程性质、实验装置类型牵制。
力研究工方式：纯数推理，甚至眼理论体系逻辑完善化；重数值方法近似计算；重实验技术等等。更量则重运力知识，解决工程技术或探索界奥秘提具体问题。
代力实验设备，诸型风洞、水洞，它建立使本身综合性科技术项目，需工、科协。应研究更需应象工艺程、材料性质、技术关键等清楚解。力研究既细致、独立分工，综合、全协。(未完待续。。)（未完待续）