312、异
312、异
眼见商娇追诺儿团团乱转，鸡毛，旁絮娘与诺儿干娘王婉柔再敢管，赶紧左右架住商娇。
“诺儿，干嘛？快给娘赔？”王婉柔，转回头劝商娇，“东莫气，莫气……孩，顽皮懂常儿。”
絮娘向诺儿挤眉弄眼急：“诺儿，快，快，赶紧背功课！”
却料，边两位正居呢，诺儿却挺身板，直声问商娇：“娘，让诺儿功课，底让诺儿背书呢，让诺儿明白书理？”
“……”
短短句话，却语惊四座。
商娇愣住，王婉柔愣住，絮娘愣住。
商娇由停拿扫帚势欲打姿势，望粉雕玉琢般娃娃。
诺儿，今很。
往常，即使再淘气，管教，惧怕。
今，仅惧，反倒此义正严辞质问。
让商娇禁奇。
挣王婉柔与絮娘劝架，脸倔强陈诺，挽挽袖，怒极反笑：“哟呵，跟套？絮娘，，诺儿课本拿。”直声命令絮娘。
絮娘令，赶紧回屋，将诺儿课本拿，交商娇。
商娇拿课本翻翻，艰深诲涩文字让禁脑仁儿疼。诺儿六岁孩，禁。
归，抽查功课却必须做。
商娇翻几夫抽查功课，坐院桌，向站旁，显信满满诺儿：“，诺儿。背课文，紧，明书理，。果其理，今屁股遭殃，被娘揍花，？”
“！”诺儿偏偏脑袋，信挺挺胸脯。
商娇遂点点头，翻课文，缓缓启唇，念：“齐景公高台，劳民。台，欲钟。晏谏曰：‘君者，民哀乐。君胜欲，既筑台矣，今复钟，重敛民，民必哀矣。夫敛民乐，详，非治。’景公乃止。
诺儿，给娘解释，段话什思？夫让，什理？”
诺儿偏偏脑袋，，稚声稚气：“齐景公位候，建高台，很百姓劳。高台建，齐景公再造钟。晏进谏：‘谓君主，百姓劳苦乐趣。君主法控制欲望，已经建筑高台，造钟，百姓很负担，百姓必定高兴。君主加重百姓负担获乐趣，做法，治理方法。’齐景公停止造钟。”
罢，诺儿全理场三全目瞪口呆表，径直：“此篇《晏春秋.内篇谏》，孔晏与齐景公评曰：晏直言纳谏，景公接纳晏见，施德政。两位品格很。”
“嗯。”商娇课本，诺儿，点头：“此：孔闻曰：‘晏明其欲，景公其善。’”
诺儿连连点头：“，娘句话！”
罢，诺儿敛方才信，偏头商娇，眸期待，害怕问：“娘，段话诺儿理解正确？”
早诺儿段话候，商娇内已震惊言喻。
左右絮娘与王婉柔，见脸震惊表，皆望诺儿哑口声。
尚足六岁孩，竟此艰诲文字，理解深含义，岂让商娇震惊？
思及此，商娇朝陈诺招招，“诺儿，，。”
陈诺闻言，双眼古碌碌转，站商娇左右王婉柔与絮娘，见向点头示，才脚步挪挪走商娇跟。
商娇翻书本，轻声问：“书理，懂，背，吗？”
陈诺默默，点点头。
“其实课堂，夫将课本理解释遍，诺儿记住。”
“遍？”商娇听诺儿，更震，“，夫教习课文，遍其理，已经懂？”
“啊！”诺儿偏偏头，“夫老叫背诵文章。文章诺儿读很拗口，实背啊……夫功，老训……服气，才老捣蛋……”
诺儿般，却令三相觑，许久言。
终，王婉柔松口气，向商娇嗔：“何，东，早跟吧，诺儿异常聪慧孩，偏信！别孩六岁才启蒙读书，偏三岁将诺儿送私塾课。功课并差。呢？努力，常打骂……教育孩，哪般操急？”
絮娘旁听，戚戚：“啊，东。诺儿，呐，候，常病，身弱……般逼迫读书，实让疼……，夫，诺儿！堂七八岁，咱诺儿才六岁孩呐！”
王婉柔与絮娘夹七夹八席话，功让商娇感觉汗颜。
俯头，商娇直视诺儿眼睛，次平与尊重与诺儿话，“，诺儿课堂功，课堂外捣蛋……因夫常训诫？训诫原因，因背教课文？其实，夫教授给理，懂。背课文，吗？”
诺儿闻言，忙连连点头。
商娇紧接问：“何跟娘明呢？”
商娇质疑，诺儿次闷吭声，抬头，幽怨商娇眼。
“敢……”轻轻。绞衣角。
商娇见状，难低头。
怪平素忙店，却忽略与诺儿交流，才让私塾迂腐老夫直责怪诺儿，却诺儿理解力与领悟力。
思及此，商娇诚向诺儿致歉：“娘明白。诺儿极聪明，领悟力极强孩。诺儿功，娘误信夫话，误诺儿。诺儿，。”
诺儿闻言，望向商娇眼睛顿亮。眼眸闪烁属孩童真与快乐。
商娇继什，追问：“娘知，诺儿敢跟娘话，何今敢呢？”
诺儿见商娇相询，先怔，继思索番，方才清脆：“因，今诺儿遇很特别叔叔哦……”（未完待续）
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