005.伊妈妈担
“若梦~若梦~”仔细辨认，伊若梦才错觉。
“，，教室，。”抓救命稻草般，若梦声回应。
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“，孩教楼，保安快门。”远处，班主任先反应。
门打，妇，伊若梦妈妈群挤抱住：“若梦，若梦，吓死妈妈。”瞬间若梦推，抓双臂问：“儿吧，怎晚教室？”
“妈~~~~”若梦扑妈妈怀哭，泪水决堤洪水再挡住。
“若梦，怎，怎，别吓妈妈，千万别什儿，再儿…”伊妈妈似乎识漏嘴，幽幽呆住，旋即换副关怀口吻：“别怕别怕，妈妈。”
尹妈妈失神，哭淅沥哗啦若梦根本。
“若梦，别哭，什？”伊若梦直哭，旁班主任终按捺住，焦急探寻伊若梦哭原因，儿，逃干系。
听班主任声音，伊若梦才识原止妈妈场，班主任，哭副，真损形象，瞬间，知怎，依头缩妈妈怀，止住哭声，盘算底该怎。
“怎，底什。”见若梦哭，班主任恢复冷静，似刚才焦急。
“老师，今直题怎做，很久，太累，睡…….”伊若梦声音越越低，知信。
“哈哈，哈哈~”合宜笑。
“许飞，笑什？”班主任沉脸问，虽路灯昏暗，脸表十分清楚，语气严厉，许飞领悟，立即止笑，依旧笑停：刚才哭停，谎，且拿题儿，谎真水平，怎。
“许飞？！怎，什候。”若梦惊叫，刚才躲妈妈怀哭昏暗幕？谎拆穿吗？
“直啊。”许飞强忍住笑，刚刚紧张见刻消散，哭，听撒谎，忍住笑，什孩儿啊，哭伤，顺其撒谎，真~~~
“什直？”问句话，若梦话非常水平，别问题本身很傻，且班主任妈妈问，真丢丢，指停绞衣角。
“回，打电话打通，什，急死，找班主任，班主任找，放教室剩，关，找。”儿，伊妈妈知刚才问傻问题懊恼，温解答儿问题，轻轻握住，安慰。
“孩，真让省。”虽责怪，却半点责罚味，满满全宠溺。
“若梦，伊妈妈放。”班主任算松口气。
“谢谢老师，麻烦，晚让您跑趟，真。”伊妈妈满满歉，真诚谢。
“伊妈妈，太客气，照顾做老师职责，工。”
“您真老师，客气，老师，您快回休息吧，明课呢。”
“，早点儿回吧。许飞，放记提醒伊若梦啊，别让教室睡，桌呢，，快回吧！”班主任半玩笑，借许飞打趣伊若梦，若梦偎妈妈旁边羞愧。
“，问题。”许飞爽快答应。
“谁提醒。”伊若梦声嘀咕。
“孩，什呢。”伊妈妈显满若梦买账。
“呵呵，轻话，早点儿回吧。”（未完待续）