百十六章 难舍
“谢谢！谢谢答案！虽部分口，，答案。让倍觉，台长间、精力、强度投入，亲历，太义，且弥足珍贵。
记曾玩笑，即便长间课程，带给更东西，至少普及普通话方，略贡献。”
听儿，全班哄堂笑。
“高老师，止哦！觉仅普通话进步，很方进步呢！”话虽此，马明满口港普，引二轮笑。
“真思普通话进步？问班谁港普搞笑，排二，敢排！”
马明哄笑挠挠头。早已初课爱敏儿做，爱挑“刺头儿”。话，哪儿找轻松义假期方？每次抱“度假”态认真课，却未曾缺席。
“很清楚，每次课，除既定课程主题外，课跟分享、讨论某话题，今，虽次课，惯例变。私很沟通、交流机，集跟分享，或许次。”
员脸色暗淡，或许敏儿次次提及“”二字，让难。
“难，数，笑更漂亮，更帅，，Ice例外，啊，笑、耍酷候更迷。（某二线班员，俊冷酷著称，台公认，笑候比笑更特色演员）”
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听敏儿调笑，紧绷部算放松。敏儿才接分享话。
“论笑与笑，希望笑，今结业，今周复始，富挑战工与活。今分享主题，——‘初’与‘分别’！
其实，内容本应该放儿结业典礼候，给做全习程回顾候，由结业典礼环节，领导，知！话，更愿单独讲！
刚才，很表达习班义。其实，光感激班，感激，，很感激，让工义，体长感。
初见某候，真很揍！或许因，高校工，儿很乖很听话。咱两班，却让头，两！油滑丰富社经历，灵活脑袋，及层穷问题，带给很挑战。”
，敏儿马明等几初“调皮捣蛋”，毫外，见冲做鬼脸。
“，越越走进，越越真实状态，才深深感觉，伪装保护太久已。
每次课分享、研讨，提精准备，真正展候，随致。随，随，给予真实反馈。
每篇‘习本’记录、随，凡给，认真思考，才答复。盼给予更义回复，期待实做改变。
结业业，很约写问题。‘初’，加入演艺圈‘初’。问，做份工‘初’。才让，像真跟分享话题。
相信解，应该象，果做老师，做别工，应该愁找工。论高校，电视台兼职，选择跟教育相关工，因，喜欢。
，‘初’很简单。
喜欢教育工。喜欢别分享思考，强求别接受，求分享程，少带给别启。喜欢教育工，因教相长，员身很东西，进步促使思考。喜欢教育工，因坚持份‘初’，让缘相聚此。
‘初’呢？“
欲张口，敏儿快步打断：
“告诉，知！知因喜欢演艺业；因色条件，马路被星探；因金钱，因名誉，因责任，因负担，等等。
论‘初’什，论否改变，盼，今支持继续进奋斗，‘喜欢’，份职业真正‘尊重’与‘喜欢’。喜欢做比痛苦勉强做，。希望：做喜欢，喜欢做！”
儿，敏儿被全班约掌声打断。甜甜笑，认笑，共鸣笑。
“谢谢！谢谢嫌唠叨！候，觉像唐僧，啰嗦，喜欢碎碎念。真跟谁啰嗦，跟喜欢啰嗦。
完‘初’，‘分别’。
缘聚缘散，缘散缘聚，复杂闭环系统，散宴席。机，杀青；，便结业，形式。像刚才阿峰，课尽头，习习惯止步。形式分别势必，延续感却断。刻结束、分别，刻始、再聚。
论将展什方、达什境界，某方，某台电视机，某荧幕，祝福。相信，，间论将否更交集、更合机，彼此祝福。”
儿，敏儿教室外，翔、黄监等几位台领导已经达，知分享需暂停，收尾：
“，千，万，其实思。咱台领导，两班，真正提供习机决策者，已经。接始准备咱结业典礼吧。”
，众突向南英峰，注视，缓缓站。
“高老师，结业典礼，件。受两班委托，由代表。”
“哦？”敏儿疑惑南英峰，似笑非笑，尤其淼芝毕森，副“别怪啊，让”表。跳加快，知做什。
“组织课堂，带给太惊喜与收获，结业候，课候，份礼物送给，希望惊喜，希望喜欢。”
，南英峰包取精致像相框画册涂鸦本。份礼物纸绸带打包装礼物。走台，双递给敏儿。敏儿感接，翻涂鸦本，拆礼物。
“份涂鸦本，两班零三月课期间，各合影。每页，挑，认漂亮照片，或单，或与合照。
照片旁边写，每话，感慨，祝福，言，话。
盒礼物，并贵重。装饰品。玻璃球房，知，祖籍北京，候，玩笑香港，真很希望留，真正属。
设计房，房铺路石，仔细，，每块石，名字。，永远。”
伴随南英峰解释，两份沉甸甸礼物，敏儿眼眶湿润。
课反复，哭，结业、分别哭哭啼啼，像什话！刻，什叮咛、什嘱咐，通通归零，真实感受与反应，谁挡住。
“谁贵重？贵重份礼物！别，签名，照片，素颜照，价值连城啊。千万别告诉狗仔，份东西，被围攻！”
教室片欢笑，敏儿破涕笑。
“帮坏，课初折磨，临、临，非弄哭，次流泪吧？，谢谢给，谢谢！努力住幸福，，盼，咱每此。”
敏儿擦掉眼泪，调整状态，序组织随结业环节。切波澜惊，切刻骨铭。（未完待续）