二十五章 韩姥姥进观园
5.韩姥姥进观园
晨光熹微，韩斐早早睁眼，兴奋、激，即将新教育体系奇。
八点钟课，六点货醒，刷牙候哼歌：“甜蜜蜜，笑甜蜜蜜，像花儿春风，春风……”，身扭跟条随波摇曳水草似，骚包透顶，果让王墨镜给拍段长镜头，向哥哥《阿飞正传》段舞蹈致敬。
弄点水抹头，再梳稍微打理，果玉郎君枚，搽点宝，锁门楼。
魔弄堂果活气息，弄堂短狭长，三五阿姨并，提菜篮谈论长短，爷耍剑，打太极，宁静祥。
各楼陆续走轻辈，班族或提或背包，色匆匆，朋友背书包牵长辈准备，魔座代化城市新力量。
韩斐回忆门路，穿堂巷，校外早点铺，准备先祭拜五脏庙。
店，卫干净，十几平米，五六张方桌，二十条凳。老板娘很干练，韩斐进知孔，笑推荐本店特色早餐，老板长像全民目海派男，话，站白案揉。
SH永远经典四金刚早餐界撼位，将块烧至酥脆饼折，根细细油条夹饼间，饼皮脆脆配韧弹油条，老SH早餐享受。论咸甜，再配碗豆腐花润喉，块粢饭团配菜，顿老SH早餐。
韩斐点份咸豆花（甜党打），根油条，再加笼灌汤包，忒奢侈。
拿筷戳戳灌汤包，嘿，挺波感，韩斐很轻松夹，包完全粘笼屉，入口轻轻咬，汤汁迸溅，烫，很润，细细品，皮薄，馅，肉鲜，味，鲜香腻，果分钱分货，早饭钱花值。
吃早饭，间尚早，韩斐本，逛白逛态穿校园，西交融，新旧碰，整座校园建筑很特点，老SH式建筑，乏新派楼宇，朝气蓬勃包含沉沉底蕴，既高端气档次，兼低调奢华内涵。旁法梧桐卫士般矗立，高挺拔，给精致风格增几分硬朗。韩斐理工科简直戏车尾灯，整校区全色调，建筑风格更别比，徐庶话：“驽马比麒麟，寒鸦配凤凰。”
韩斐边欣赏边往走，隐约听嘈杂，声音洪量，咿咿呀呀，听清底什，栋楼绕，露式剧场，韩斐停脚步，注视方。
乌乌泱泱帮，盘条倒很错，皆俊男，叉腰，空气挥洒激。
“To be or not to be，that's a question.”
“瞅见瞅见清，清，清。清啊，办错儿候。”
仔细瞧瞧，哟，真认识明星，《爱公寓》曾贤、关谷神奇陈嘉吗？几像认识，叫什，韩斐间，唉，特，辈该足球篮球网球乒乓球羽毛球跳水游泳，娱乐圈太关注，连明星名字叫。
再听听唱京剧，口韩斐知《智斗》，跟领导“熏陶”知少回。
“初，老队伍才张，拢共才十几，七八条枪”
“垒七星灶，铜壶煮三江，摆八仙桌，招待十六方，客，全凭嘴张，相逢口笑，思量。”
更吊嗓，噫——，呀——，啊——，越喊越长，听韩斐耳膜震，几位肺活量万五往走吧。
外门弟韩斐暗观察，嘴傻乐呵，嗬，修真派内门弟修吗？莫非传狮吼降魔功，啧啧，厉害。按照剧本候应该戒指蹦老头声音：“，别，土鸡瓦狗尔，老夫教经纬震古烁今功法，全派比，肯定南波万。”
魔早冷，韩斐揉揉僵脸颊，继续往走，几十步，眼建筑古色古香，群正练声，声音明显比帮听，男洪量高亢，温婉灵，原唱声，激，理，机勃勃。
伟话曾云：早八九点钟太阳，朝气蓬勃，世界，，归根结底。
韩斐继续像刘姥姥进观园似逛，唉，潇湘妃与蘅芜君陪太。
逛圈却直练形体，难搞舞蹈妹室内吗？惜啊惜，暗观察机。
晨功吗？韩斐觉倒挺思，每梦追逐，军员，三分怯，三分激，三分憧憬，分，未知奇。
掏机间，快八点，先教楼课吧，韩斐照原路返回，练声散，应该准备课吧。
按昨唐姐吩咐找课教室，韩斐走门进，已经二十，悄默声找排位置坐，办法，习惯，直排抢座，进单位级别低，做排，形条件反射。
陆陆续续进，临近八点，教室坐满满，约莫四十吧。
桌回头搭讪，长，身材微胖，缺陷型，正兴杀马特型，头长，刘海厚，幸亏染色，真被杀招护法。
“诶，哥儿，新啊？”
“？”韩斐指指，回神，玩笑：“啊，南海空降插班。”
“哈哈，真侃，务院派呢。”
“吗？久仰久仰。”
“失敬失敬。”
两搭搭聊，未几，老师进，两收话语，韩斐正正身形，显很严肃正式。
老师很教师做派，管今少，反正电脑，课件放，再扯九十分钟节课。
老师咳咳嗓，坛布：“记住，表演元素分五力六感。”幕布正放映PPT，括弧跟几括弧，“五力分别观察力、象力、感受力、理解力、应变力。”
韩斐听点犯迷糊，神奇吗？竟分力，茴香豆茴几写法？
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哥儿光知万引力、电磁力、摩擦力、剪应力、切应力、向力，搞艺术整力，果条条路通罗马。
“五力引更深层次力，丰富象力、敏锐观察力、专注注力、灵活适应力、准确理解力、鲜明表演力等等。”
韩斐感觉满头挂问号，特逗？今算打新世界门，原表演元素分类此详细，简直比刘姥姥刘姥姥，唉呀，“表演”物体做受力分析呢？
请问，该表演受斜向0度牢固记忆力，受斜向45度灵活适应力，试运平四边形法则，求韩斐理阴影积。
“六感，分寸感、幽默感、信念感、节奏感、形象感、真实感。”
佬，真禽流感六感吗？
老师围五力六感展讲，滔滔江水连绵绝，滚滚黄河收拾。
韩斐边记笔记，边阴影积进计算，概算，码三室厅。
老师讲神采飞扬，听N脸懵逼，正经表演新兵蛋，数表演经验什艺术节班级品，英语技竞赛短剧什，假视频回话尬死。
进修班进修班，果本科班亲儿待遇，专班干儿待遇，进修班估计妈老儿待遇。
韩斐很希望老师讲更贴气点，搞云山雾罩，巴。
啊，您举几实例印证五力六感呢？毕竟论点论据支持嘛。
笔记写写写，韩斐点失望，网络媒体线课程，网课资源儿，光讲点纯理论啊，实践才真知。
桌哥睡半终醒，瞧瞧周围诸位恋，捂嘴偷笑，错，吊。
转头瞧见韩斐记满满笔记，笑：“哥，挺刻苦啊，记东西。”
“唉，烦呢，听云雾。”韩斐愁云惨淡。
“哈哈，听懂，理论课给，屁底怎听明白。”
“算，交钱，听浪费。”
“思，，抽烟？”
“，怎抽。”
“课抽根烟吗？”
“。”
与其听懂理论烦闷，抽根烟宽宽换换脑。（未完待续）